2019春山东版品社四下《我们的约定》word教学设计

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1、2019春山东版品社四下《我们的约定》word教学设计【学习目标】1．知道什么是规则。2．懂得规则的重要性。3．养成自觉遵守规则的好习惯。【课时安排】3课时【教学过程】一、导入（2分钟）你们喜欢做游戏吗？喜欢玩什么游戏?学生们回答同学们真聪明，会玩那么多的游戏。我们在做游戏的时候需要讲规则，就是我们今天要学习的新课“做游戏讲规则”。二、学生自学（15分钟）请同学们根据自学指导认真看课本P2——P4，出示自学指导。认真浏览课本上出示的图片和文字资料，联系自己的生活实际，思考完成学案上的自学检测题目，相信大家一定完成的很好！1

2、.生活中有许多(),规则给社会带来（）和（）、（）和（）。2.无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地（）。3.大家一定会做丢手绢的游戏吧，谁来讲一讲丢手绢的游戏规则。4.为什么做游戏要讲规则？如果不遵守规则会怎样呢？时间到，同学们看的都很认真，我们来检查一下你完成的怎么样。我的疑惑：三、交流展示，实践体验（10分钟）不同的游戏有不同的要求，也就是游戏的规则，同学们只有按游戏的规则去做大家才能玩得开心、玩得愉快，所以说做游戏要守规则。通过我们平常玩游戏需要遵守规则，生活中、学习时也要遵守规则，那什么是规则呢？规则就

3、是我们大家要遵守的制度、章程，对我们有约束的作用。下面我们就来做一个游戏——击鼓传花。游戏规则：在音乐响起时开始传递花，音乐声停止时，花落到谁手里谁就停止传递，拿到花的同学要为大家表演一个节目。三、当堂训练（10分钟）选择自己喜欢的游戏，定下游戏规则，和大家一起做一做。游戏名称：游戏规则：小组内互相交流，选一名代表班内汇报。四、课堂小结（3分钟）通过这一节课的学习，你感受到了什么？（要遵守规则、找规则方法很多，生活处处有规则）五、板书设计做游戏讲规则守规则利于团结不讲规则伤和气附送：2019春山东版品社四下《我做交通设计师

4、》word教案山东人民版小学四年级品德与社会下册第三单元：交通连着你我他第三课：我做交通设计师活动主题一：我的调查授课教师：单位：电话：单元概述：四年级下册品德与社会第三单元“交通连着你我他”，由三个主题组成。主题一“从马车到飞机”；主题二“天南地北任我游”；主题三“我做交通设计师”。第一个主题“从马车到飞机”。“从马车到飞机”是由“古人出行靠什么”“现代化交通运输”两个活动主题构成。引导学生从认识古人出行的工具开始，到认识现代化交通工具，了解现代化交通运输的成就，以及我国现代交通运输业的发展给人们生活带来的便利等。在“天

5、南地北任我游”这一活动主题中，包含了“我们去旅游”和“出门在外”两个三级主题。这一活动主题，旨在引导学生认识随着现代化交通运输的发展，交通运输的方式也在向着多样化方向发展，并通过看《中国交通运输图》，了解我国的陆路交通运输网，培养学生热爱祖国的良好品质。“我做交通设计师”设计了“我的调查”、“我的设计”两个三级活动主题。目的在于引导学生通过调查、设计等方式，了解交通发展给人们的生活带来的问题，对学生进行初步的安全知识和环保意识教育。课题我做交通设计师年级四教材版本山东人民版 课程内容“我做交通设计师”是本单元的第三个主题，

6、本主题共包括“我的调查”“我的设计”两个主题活动，目的在于引导学生通过调查、设计等方式，了解交通发展给人们的生活带来的问题，对学生进行初步的安全常识和环保意识教育。教学目标1、了解交通发展状况，关注交通发展带来的问题。了解有关安全的知识，有初步的安全意识和自救能力。2、培养学生搜集、整理、运用信息的能力。3、爱护自己的身体和生命。教材分析从调查的资料入手，通过图片资料、文字资料、小学生的作文等，展示交通事故、汽车尾气和交通堵塞三方面的问题。在通过让学生结合自己的生活经历谈平时发现的一些交通问题，教师介绍分析产生的原因，了解

7、交通的发展在促进人类文明的进程中给人类和环境带来的问题。教学准备学生准备：收集交通事故、汽车尾气和交通堵塞三方面的问题的图片资料、文字资料。教师准备：教学课件学生分析对于学生进行初步的安全常识和环保意识教育是非常必要的，帮助学生了解交通发展给人们生活带来的问题。教学设计思想教学重点通过收集、整理和运用资料了解交通发展状况和交通发展带来的问题，掌握相关的交通安全常识。教学难点让学生在掌握知识的同时具备一定的自救和自护能力，并培养遵守交通规则、争当文明市民的意识。教学策略与方法1.影像、图片、文字等资料的展示与师生互动相结合。

8、2.尽量给学生主动搜罗资料并展开讨论进行交流的机会。3.师生共同对“我的调查”这一课题进行探究。课程资源开发1．引导学生从生活中耳闻目睹的趋利避害的实例去感知、掌握知识。2．组织学生通过讨论等不同方式学习知识，培养自我正确的科学观。3．通过本课教学，让学生在理解掌握书本知识的基础上，提高认识，培养自主创