2015春山东版品社四下《我们的约定》word教学设计

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1、《我们的约定》教学设计(第一课时)【学习目标】1.知道什么是规则。2.懂得规则的重要性。3.养成自觉遵守规则的好习惯。【课时安排】3课时【教学过程】一、导入(2分钟)你们喜欢做游戏吗?喜欢玩什么游戏?学生们回答同学们真聪明,会玩那么多的游戏。我们在做游戏的时候需要讲规则,就是我们今天要学习的新课“做游戏讲规则”。二、学生自学(15分钟)请同学们根据自学指导认真看课本P2——P4,出示自学指导。认真浏览课本上出示的图片和文字资料,联系自己的生活实际,思考完成学案上的自学检测题目,相信大家一定完成的很好!1.

2、生活中有许多(),规则给社会带来()和()、()和()。2.无论在生活中,还是在学习、游戏时,我们都要自觉地()。3.大家一定会做丢手绢的游戏吧,谁来讲一讲丢手绢的游戏规则。4.为什么做游戏要讲规则?如果不遵守规则会怎样呢?时间到,同学们看的都很认真,我们来检查一下你完成的怎么样。我的疑惑:三、交流展示,实践体验(10分钟)不同的游戏有不同的要求,也就是游戏的规则,同学们只有按游戏的规则去做大家才能玩得开心、玩得愉快,所以说做游戏要守规则。通过我们平常玩游戏需要遵守规则,生活中、学习时也要遵守规则,那什么

3、是规则呢?规则就是我们大家要遵守的制度、章程,对我们有约束的作用。下面我们就来做一个游戏——击鼓传花。游戏规则:在音乐响起时开始传递花,音乐声停止时,花落到谁手里谁就停止传递,拿到花的同学要为大家表演一个节目。三、当堂训练(10分钟)选择自己喜欢的游戏,定下游戏规则,和大家一起做一做。游戏名称:游戏规则:小组内互相交流,选一名代表班内汇报。四、课堂小结(3分钟)通过这一节课的学习,你感受到了什么?(要遵守规则、找规则方法很多,生活处处有规则)五、板书设计做游戏讲规则守规则利于团结不讲规则伤和气

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