2015春山东版品社四下《我们的约定》word教学设计

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1、《我们的约定》教学设计（第一课时）【学习目标】1．知道什么是规则。2．懂得规则的重要性。3．养成自觉遵守规则的好习惯。【课时安排】3课时【教学过程】一、导入（2分钟）你们喜欢做游戏吗？喜欢玩什么游戏?学生们回答同学们真聪明，会玩那么多的游戏。我们在做游戏的时候需要讲规则，就是我们今天要学习的新课“做游戏讲规则”。二、学生自学（15分钟）请同学们根据自学指导认真看课本P2——P4，出示自学指导。认真浏览课本上出示的图片和文字资料，联系自己的生活实际，思考完成学案上的自学检测题目，相信大家一定完成的很好！1.

2、生活中有许多(),规则给社会带来（）和（）、（）和（）。2.无论在生活中，还是在学习、游戏时，我们都要自觉地（）。3.大家一定会做丢手绢的游戏吧，谁来讲一讲丢手绢的游戏规则。4.为什么做游戏要讲规则？如果不遵守规则会怎样呢？时间到，同学们看的都很认真，我们来检查一下你完成的怎么样。我的疑惑：三、交流展示，实践体验（10分钟）不同的游戏有不同的要求，也就是游戏的规则，同学们只有按游戏的规则去做大家才能玩得开心、玩得愉快，所以说做游戏要守规则。通过我们平常玩游戏需要遵守规则，生活中、学习时也要遵守规则，那什么

3、是规则呢？规则就是我们大家要遵守的制度、章程，对我们有约束的作用。下面我们就来做一个游戏——击鼓传花。游戏规则：在音乐响起时开始传递花，音乐声停止时，花落到谁手里谁就停止传递，拿到花的同学要为大家表演一个节目。三、当堂训练（10分钟）选择自己喜欢的游戏，定下游戏规则，和大家一起做一做。游戏名称：游戏规则：小组内互相交流，选一名代表班内汇报。四、课堂小结（3分钟）通过这一节课的学习，你感受到了什么？（要遵守规则、找规则方法很多，生活处处有规则）五、板书设计做游戏讲规则守规则利于团结不讲规则伤和气