[终稿]六上队活动课教案

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1、【长乐坡小学】队活动课教案（±册）班级：六年级姓名：刘晓华六年级上册少先队活动课备课组计划一、本学期活动内容分析本学期通过“学习队章”，“岗位锻炼”，“陕四发展我成长”“礼仪感染”，“红领巾大课堂”，“少年科学院”，“践行社会主义核心价值观”等活动培养少年儿童基本索质的知识和技能Z外，侧重进行少年儿童的重要思想意思的教育和引导。围绕中国特色社会主义教育的总体目标，把握少先队组织属性，落实少先队组织根木任务，培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，教育引导少年儿童立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，徳智体美

2、全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才，为实现屮国梦做好准备。二、本学期活动目标1、懂得善待他人的道理，感受“日行一善”，善良Z美的情感。2、知道中国特色社会主义的道路，懂得实现“中国梦”就必须走中国道路3、了解队礼的含义，准确掌握敬礼的规范要求，体会行队礼的意义4、引导队员将头脑中意识和方法，转化为自身应变能力，增强自护自救意识和互助互救技能5、培养关心科技发明、积极投身科学实践的意识6、懂得“实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民人团结的力量”三、齐屮队情况分析一班

3、本班共有学生57人，男生29人，

4、女生28人。学生都具右强烈的主人翁意

5、识，团结互助，拥有优秀的团队合作力，较强的凝聚力。二班本班共有学生57人，男生38人，女生21人。本班学生能够用心观察身边的生活，感恩世界。从自己做起，互相帮助、团结友爱，有较强的班级凝聚力。三班本班共有学生57人，男生33人，女生26人。这是一个团结奋进的团体，充满活力的团体，儿年來，他们积极开展各项中队活动，通过活动，学生的能力得到了提高，思想更加活跃，行动更加积极，学习也更加认真了。四、各月活动内容、目标、形式、载体活动一“养成道德好习惯”活动：学会感恩知道自己的成长

6、离不开父母的养育、师长的培养，懂得感恩，懂得回报，传承知恩图报的屮华美徳。在感恩活动中，引导队员热爱父母、爱戴老师，表达珍重、敬垂和感谢之情。感激师长的严格耍求和及时鼓励，用行动回应师长的关怀和帮助，体验感恩的价值，传递冋报亲情的道德情感。队者教开队小臥或合节大纵中活结师展活爱亲敬长故事会；图片、歌曲：《感恩的心》；演讲活动：《懂得珍惜》；行动展示：感恩屮的冋报；制作并送出心愿卡和感恩卡。九月活动二祖国发展我成长：与祖国同行了解少先队与共和国同行的场史故事，关心祖国和家乡的建设与初步if得个人与国家的关系，培养

7、爱祖国爱人民的思想感情。有国才有家，祖国与个人的命运密切相关，实现“中国梦”需要每个屮国人的共同努力。关心祖国的安危和命运前途，将爱国行动落实在为祖国和人民多做冇益的事情，不要岀现有损国格、人格的行为。倡导个人要对国家负责任，做国家的小主人。中队主题活动观看“红领巾与共和国同行”等影视片；利用采访、绘画、歌曲、朗诵、快板、网络视频、行动汇报、手抄报等载体举行“红领巾与'屮国梦'”、“心同祖国一•起跳动”、“我是国家小主人”的主题队会。活动三“红领巾心向党”：我把幸福告诉你了解党为人民带来幸福生活的伟大业绩，感知

8、改革开放以来家庭、家乡和祖国发生的巨大变化。体验幸福，感悟幸福，知晓党、国家、人民的关系，表达少先队员对党的感激Z情。了解“中国梦”在各地的新篇章，开展走进家门找变化，采访长辈问变化，走向社会看变化，回到中队讲变化等系列活动，感受幸福生活來Z不易，传递人民对“中国梦”的幸福期盼。实践、体验活动组织小记者采访家乡变化活动、小课题调查活动，举行“寻访'屮国梦’的家乡新篇章”、“感受党的爱”主题活动：采用图片对比，视频显示或微电影摄制，网络检索及演讲故事、朗诵、说唱等载体，体现热爱党的朴素感情。十月活动一学习队理解少

9、先队作风的内容要求，学深入进行“诚实、勇敢、活泼、团结”少先队作组织少先队员作风的评比和展示活动；章：我们的作风习和发扬少先队的优良作风。履行少先队员的职责，从小养成好作风，争当“四好少年”。风教育，讨论“我们要做一个什么样的少先队员”，开展“我在队旗下成长”、“我为红领巾添光彩”演讲活动。活等论动绘画和情景模拟：诚实、勇敢、活泼、团结作风的具体表现；评选优良作风好队员，学习好榜样。QQ群与微博的群体交流。活动二团队关爱：在信任中快乐成长加强队员之间沟通，建立相互信赖、团结友爱的良好人际关系，建设快乐小队、快乐

10、中队，引导队员快乐成长。通过开展活动，倡导快乐交往、快乐劳动、快乐服务的生活方式。传递愉快的信息，包容不愉快的事情。拓活队等团展动举行“请相信我”拓展训练；组织“快乐学习ABC”俱乐部活动；开展“享受成功”的游戏交往；微电影和网络的交流。活动三红领巾相约屮国梦：做追妙少年懂得实现屮华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代屮国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。”牢记习近平总