2019年五年级语文上册 第一单元课堂达标练习 冀教版

《2019年五年级语文上册 第一单元课堂达标练习 冀教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2019年五年级语文上册第一单元课堂达标练习冀教版一、小小书法家。lùsīdǎnqièzhòuwéndēnɡshénɡfànɡshào()()()()()二、最佳搭档。（）的境界（）的吊兰（）的鸬鹚温暖的（）可爱的（）好奇地（）三、词语充值。（）（）自得不（）声（）窗明（）（）（）翠（）滴一（）无（）炊烟（）（）四、这些词语你能分得清吗？选择词语填空。盼望希望期望渴望愿望1.哥哥入队的（）终于实现了。2.我们不可辜负党和人民殷切的（）。3.每个老师都（）自己的学生能长大成才。神圣神奇神秘神采1.她的脸上充满了兴奋的（）。2.

2、海南诸岛是我国的（）领土，不容侵犯。3.这些古代传说很（）。五、选择带点字的正确解释，将正确的序号填在后面的括号里。“透”的字义有：①穿；②透彻；③暗地里告诉；④显露；⑤达到充分的难度。1．阳光透过云缝直射到水面上。（）2．他的衣服被雨水淋得湿透了。（）六、按课文内容填空。1.花香鸟语无边乐，。2.十来只鸬鹚站在，好像在等待命令。3.的小白菊，的头，，，然后。综合运用部分七、课文内容回放。房前的一棵树上，挂着两个漂亮的小鸟房子，那里有鸟食和水。之间各种鸟儿从远处飞来，自由地进进出出，啄食饮水，打闹嬉戏。其中许多鸟都是我从未见

3、过的，有的小得像只大蝴蝶，有的红得像火，有的戴着花冠，有的拖着长尾……1.文中最后一句作者用了（）和（）的修辞方法对鸟儿的形态进行了生动描写，同时作者还描写了鸟儿的（）和（）。2.从文中的几句话中你体会到了什么？八、阅读短文，回答问题。疏通清晨，小街上异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。他们像一块大石头横在小街中，“小溪”流动缓慢了，渐渐停止了。“喂！”快走啊！一个大汉猛按车铃，厉声高喊，“急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！”一个中年人长叹一

4、声。有几个干脆调转车头，绕道而走。人越聚越多。这时，人群中走出一个老大爷，头发斑白，精神安详，嗓音洪亮：“一清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”他和颜悦色地劝开了厮缠在一起的两个小伙子，站在小街当中高声喊道：“东走的，右边走！前边的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又畅通无阻。街上，又响起了小溪的欢歌。1．解释下列词语在文中的含义：安详：和颜悦色：2．用“”在文中画出叙述小街堵塞的句子。3．文章标题（疏通）的含义是：4．文章将比作小溪，结尾写“街上，又响起了小溪的欢歌”，比喻____________

5、_______________________________________________________。九、我的小笔头。题目：一件的事要求：①把题目补充完整。②写自己亲身经历的事。③写出真情实感。附送：2019年五年级语文上册第七单元20《奇异的激光》教案鄂教版教学过程：      课前谈话：师：同学们，光和我们的生活密切相关，平时你都见过哪些物体发的光？生：电灯和太阳。师：电灯发的光叫灯光，太阳发的光叫――生：阳光。师：还有什么光？生：月光生：激光师：激光是一种什么样的光？你想看看激光是什么样的吗？下面让我们一起走

6、进课文去看看吧。               第一课时一、创设情景，揭示课题。1、师：（CAI出示激光图配钢琴曲）同学们，刚才我们看到的就是激光。今天让我们一起到书中去探求激光的奥秘，去认识一下堪称20世纪影响人类的最重大发明之一——“激光”。2、看老师写课题。板书课题，提示“异”字第三笔起笔要与第一笔起笔相连。齐读课题。奇异是什么意思呢？（生：神奇。师：不错。还可以怎么说呢？生：奇妙。师：很好！生：奇特。生：非常罕见的。师：说得多好啊！“奇异”就是奇特的、罕见的、特异的、不一般的。一起再来把课题读一读。）   二、初读课文

7、，整体感知。1、CAI出示自学提示：（师读）（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）边读边思边批划，看看激光是一种怎样的光？课文围绕“奇异的激光”写了哪些方面的内容？师：请同学们自由地朗读课文，边读边思边批划，抓住文章的中心段、中心句，每部分的小标题来学习。2、学生自由朗读思考批划，教师巡视学情。   3、反馈学习情况。（1）检查生字读音。    师：在进入激光的世界之前，老师想看看你们对本课的生字掌握得怎样。   ?CAI出示带拼音的生字，开火车读生字，随时纠正读音，齐读去掉拼音的生字。   ?CAI出示词语：距离  

8、暂时 目眩 灼伤  感染  桥梁  凸透镜  测距仪 视网膜   散射 计量指名读，齐读。教师指导学生逐个将词语读正确，读得声音响亮。范写“凸”（2）了解文章内容。   师：同学们的生字词掌握得可真不错！现在，让我们一起走进激光的世界吧！   ?请大家快速浏览课文，说说激光是一种怎样的光？