2019六年级数学上册第7单元扇形统计图教案冀教版

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1、2019六年级数学上册第7单元扇形统计图教案冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历读扇形统计图，交流、讨论、认识扇形统计图特征的过程。2、了解扇形统计图表示数据的特征，能根据统计图中的信息回答有关问题，能提出问题并解答。3、主动参与数学活动，感受扇形统计图表示数据的直观性，激发学习新知识的兴趣。教学建议：◆读统计图1、出示四幅扇形统计图，说明这是对某学校六（1）班40名同学的调查结果。告诉学生：这样的图叫扇形统计图。然后让学生读统计图，看一看从图中能了解到哪些信息，给学生充分的读图时间。2、交流从每幅图中得到的

2、数学信息，重点理解图中百分数的意义，如，图（1）女生45％表示女生占全班人数的45％。3、鼓励学生根据统计图中的信息提出数学问题。给学生充分表述不同问题的机会。◆认识统计图1、提出：每个圆表示什么？其中每个扇形表示什么？让学生分别回答每一幅图中圆和扇形表示的具体内容。2、让学生观察四幅统计图，分别说一说：数据有什么特点？图中几个百分数的和是多少？从图上直接可以了解到哪些情况？使学生认识到，扇形统计图中的数据都是百分数，几个百分数的和是100％，直接可以看出部分占整体的百分比。3、教师总结：扇形统计图可以清楚地表

3、示部分和整体之间的关系。◆练一练第1题，根据例l扇形统计图中的信息回答问题，指名回答，（2）题要说出理由。教师还可以提出其他相关问题让学生回答。第2题，先让学生读图，说说从图中了解到哪些信息，再自主完成前两个问题。交流时，说一说怎样算的。然后鼓励学生提出其他问题并解答。第3题，让学生自主解答前两个问题，全班交流后，再鼓励学生提出其他问题并解答，要给学生提出不同问题的机会。答案：（1）100公顷（2）50公顷第4题，先让学生读图了解黄豆的成分，再提问题并解答。交流时，重点关注学生提出了什么问题，解答是否正确。附送

4、：2019六年级数学上册第8单元探索乐园教材内容说明教案冀教版（一）单元教育目标1、结合具体事例，探索“找次品”的思路和方法，能解决有关“找次品”的问题；能根据具体事例中的已知信息进行逻辑推理，并判断出结果。2、在观察、实验、判断等活动中，发展合情推理和初步的逻辑推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表述自己的思考过程和结果，获得逻辑推理的一般方法和经验。3、能探索分析和解决问题的有效方法，经历与他人交流各自方法的过程，尝试解释自己的思考过程，能初步判断结果的合理性。4、主动参与数学活动，对“找次品”和“逻

5、辑推理”问题有好奇心和求知欲，初步养成乐于思考、敢于发表自己的想法、合作交流的学习习惯，树立学好数学的自信心。（二）单元教材说明本册教材“探索乐园”安排两个主题内容：一是“找次品”问题，二是简单的“逻辑推理”问题。这两个主题活动内容，从知识体系上看没有什么联系，从解决问题的角度看，都有解决问题的一般思路和方法。本单元的两个主题内容，分别安排两个例题：“找次品”的第一个例题探索、了解找次品的方法，第二个例题总结解决问题的一般思路和方法；“逻辑推理”的第一个例题用“排除法”进行推理判断，第二个例题用“假设法”进行推

6、理和判断。本单元共安排2课时，具体内容编排如下：第1课时（教科书92页、93页），找次品。教材安排两个例题，例1，选择了现实生活中学生熟悉的健身球，用文字给出相关背景：有6个大小、图案完全一样的健身球，其中有一个轻一点，用手掂不出来。用兔博士的话提出问题：怎样用天平找出这个轻一点的健身球呢？接着，教材用学生交流的方式给出了三种找的方法，并给出了用天平称的示意图。红红的方法：两个两个地称（每边放一个），6个球，最多称3次就能找出来。亮亮的方法：天平两边各放2个，称2次就能找出来……聪聪的方法：把6个球平均放在天平

7、的两边，先找出轻的球在哪3个中……例2，找机器零件中的次品。用文字给出：在9个同样的零件中，工人不小心混进去一个次品（次品重一些）。用天平称，至少称几次就一定能找出次品来？用兔博士的话对问题作了进一步解释：要保证找出次品，还要称的次数最少。教材设计了小组合作研究的学习方式，提出要求：小组合作，先讨论一下可以怎样称，再看哪种方法最好。接着，给出同学们研究讨论的情境图，用图中同学的话说出不同称法的提示，其中一个女同学说：平均分成3份的方法最好……例2之后，“议一议”提出：在10个健身球中有一个次品（次品轻一些），怎

8、样用天平称？让学生进一步研究讨论产品数量不能平均分成3份时，怎样找次品。“找次品”对学生来讲是一件非常有吸引力、又有挑战性的事情。虽然现实生活中很少遇到这样的问题，但是“找次品”问题的研究是培养学生数学思维的条理性和问题解决方法优化的很好素材。本节课教学的重点是掌握“找次品”的一般思路和方法，能用天平称最少的次数找出次品。难点是理解把产品分成三组称最好的道理。教学活动中，要按照教材的设