资源描述：
《2019-2020年四年级英语上册 Unit3(7)教案 苏教牛津版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年四年级英语上册Unit3(7)教案苏教牛津版教学内容：AReadandsay及歌曲《Perhaps》.教学目标：１．能有表情地演唱歌曲《Perhaps》.２．能听得懂、会说、会读和会拼写单词akey,apurse,astorybook,afan和atape.教学过程：一、Warmup1. Greetings.2. Singasong《Wearehappybees》3. Freetalk.主要巩固上一课时所学内容。4. Onduty.二、Review.复习A部分内容。三、Presentation.1. 新授单词an
2、umbrella,awaterbottle,afan.a. T:It’stoohot,Ineedafan,where’smyfan?出示实物领读单词，贴图指导拼写单词。b. T:I’mthirsty,Iwanttodrinksomewater.Oh,it’sinthewaterbottle.出示实物。出示图片领读拼读单词。c. 指着远处的伞。T：What’sthatoverthere?Letmesee.Oh,It’sanumbrella.出示图片，领读拼写单词。2. 学习单词akey,acrayon,astorybook,apurse,atape.a.
3、 通过Touchandguess游戏学习以上单词。b. 指导拼写以上单词。四、Singasong《Perhaps》.1. 领读歌词，理解意思。2. 听录音。3. 听录音学唱。4. 听录音，跟唱。五、Playagame 生活用品归类。Homework.1. 会唱歌曲《Perhaps》2. 抄写四会单词4遍。板书设计：Unit3 Apurse.anumbrella awaterbottleafan akey acrayon astroyb
4、ook atape第三课时教学内容：C部Workinpairs及E部分Readandact.教学目标：１．能听懂、会说、会读并会写句型:Where’my…?Isthis/thatyour/his/her…?Yes,itis.No,itisn’t.２．能够认读并会表演E部分对话内容。教学过程：一、Warmup1. Greetings.2. Singasong《Perhaps》.3. Freetalk.主要交谈本单元出现句型。4. Onduty.二、Review 复习B部分所学内容。三、Presentation andpractice.1.请一位
5、学生结合图片进行示范操练。2.指定两位基础较好的学生根据图片模仿示范练习，其余学生边听边看。3.学生两人一组练习图片上的内容。4.在实际操练中，教师还可以引导学生扩展对话。如果所问的是自己的物品，可有感情地回答Yes,itis.Thankyou.如果所问的不是自己的物品，可用No,itisn’t.Perhapsit’s××’s来回答。参考答案：图三 A：Where’mytape? B:Isthatyourtape? A: Yes,itis.图四 A：Where’smyfan? B:Isthisyourfan? A:No,itisn’
6、t.it’sMike’s. B:Perhapsyourfanisonthedesk.四、学习E部分。１．出示图，认人，物，猜故事情节。２．听录音回答问题：Where’sDavid’sstorybook?３．跟录音读课本。４．分组读。５．角色表演。Homework.1. 抄写C部分句子。2. 预习D、G两部分。附送：2019-2020年四年级英语上册Unit3(8)教案苏教牛津版第四课时教学内容：D部分Look,readandplete及G部分１．Lookandread. 2.Makeandplay.教学目标：能听懂、会说、会读和会写句型Whe
7、re’smy…?It’sin/onthe…能看懂、会读G1部分出现的句型。教学过程：一、Warmup1. Greetings.(教师事先在教室里放置一些文具，用Where’s…?与学生交谈)2. Singasong《Perhaps》3. Freetalk.在交谈中复习巩固本单元出现的句型。 4. Onduty.二、Review.1. 复习C部分内容。2. 复习E部分内容。三、Presentation.1.
