2019-2020年北京版数学四上《除法单元复习》教学设计

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1、2019-2020年北京版数学四上《除法单元复习》教学设计教学目标：1.掌握除数是整十数的口算除法，能够正确的计算，掌握两位数除以一位数，商是整数的口算除法。2.熟练掌握试商和调商的方法，能正确的笔算三位数除以两位数的除法，会用笔算乘法进行检验。3.能正确解决与两位数除法有关的实际问题。渗透估算的知识。教学重点：进一步巩固两位数的笔算除法。教学难点：两位数除法的调商。教学过程：一、整理明确学习任务：除法你在除法的学习中，有哪些收获？二、练习1.口算90÷615×60630÷90400÷2570×8090÷184

2、90÷7076÷496÷242.先笔算，再检验。567÷63360÷54896÷36467÷17754÷58900÷72学生自己做，并用笔算乘法进行验算。第2、4、5个需要调商，试商时用四舍五入的方法。3.张老师为学校购买60本图书，请你设计出一种购买方案，再计算出大约需要多少元钱？提问：（1）请你为张老师设计出购书的方案，谁愿意试试？（2）大家一起帮他算一算，按这个方案购书，大约需要多少元？（3）算的时候可以估算，例如58可以估成60。4．小轿车客车喷气式客车航天飞机20米/秒30米/秒240米/秒8000米

3、/秒（1）喷气式客机的速度是小轿车的多少倍？（2）你还能提出哪些数学问题？第（1）题能直接整除。可以用估算的方法。5.“六一”国际儿童节快到了，奶奶想买4个玩具熊送给孙女们，准备160元钱够用吗？6.4头牛3天吃干草72千克，有960千克干草够吃几天？方法一：72÷4÷3=6（千克）960÷4÷6=40（天）方法二：72÷3=24（千克）960÷24=40（天）方法二简便。附送：2019-2020年北京版数学四上《除法单元的复习》教学设计教学目标：1.进一步巩固除数是两位数的估算方法，培养学生解决实际问题的能力

4、。2.培养学生的估算意识。3.培养同学们在实际生活中发现数学问题、解决问题的能力。教学重点：巩固除数十两位数除法的估算方法。教学难点：培养学生在实际问题中运用数学知识的能力。教学目标：一、复习1．口算：320÷80560÷80240÷302．下面算式的商最接近的整数是几？433÷70739÷93331÷473．先估一估商大约是多少，再笔算。815÷17657÷37763÷45小结：我们遇到除数是两位数的除法是，通常是怎么进行估算的？采取什么方法？二、解决问题在现实生活中，我们也会遇到一些数学问题，可以用我们这几

5、天所学的知识进行解决。第五次铁路大提速后，从北京到上海的一站　直达特快旅客列车z1次每天19：28从北京展开出，次日7：26到达上海站，平均每小时大约行多少千米？Z1次列车比提速前少用了2小时零2分，时速大约提高了多少千米？旧时北京城最高的建筑是1757年建的钟楼，现今北京最高的建筑是1990年建成的中央电视塔，中央电视塔的高度大约是钟楼的多少倍？绿草能更新空气，每人每天大约吸入氧气750克，排出二氧化碳900克，每人至少需要多少平方米绿草地？你还能提出什么问题？三、课堂小结你有什么收获？小学教育资料好好学习，

6、天天向上！第4页共4页