2019-2020年二年级数学上册 游海岛-谁先上岸（巧算）教案 沪教版

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1、2019-2020年二年级数学上册游海岛-谁先上岸（巧算）教案沪教版【教学内容】九年制义务教育课本数学二年级第三册：游海岛－谁先上岸（巧算）【教学目标】[认知目标]1.理解一个加数增加而另一个加数同时减少相同的数，和不变。2.理解被减数和减数同时加上或减去相同的数，差不变。3.运用这两个规律对题目巧算。[能力目标]培养学生的计算策略能力。[情感目标]鼓励学生探索计算规律的奥秘，从而激发学生学习数学的兴趣。【教学重点】理解同向变化和反向变化，能应用其规律进行计算。【教学难点】运用这两个规律巧算一些题目。【教学准备】教学课件、小红旗等【教学过程】一、复

2、习导入：abc1.出示数射线。2.师：这里的a、b、c分别表示什么数？他们分别最接近哪个整十数？3.生：a＝28b＝57c＝81；a接近30，b接近60，c接近80。4.师：我们上节课去的海岛，你们还想去游玩吗？5.师：这次我们的好朋友也和我们一起去，让我们出发吧！（课件演示）6.出示课题：《游海岛》二、探究新知：（一）加法：1.师：小亚和小巧来了，她们乘坐小船来到了码头，可是码头上出现了障碍，请你们帮助她们？26+18＝□+□＝2.请你们用最快最好的方法计算出答案。3.学生小组合作，探究好方法。4.汇报交流。5.小结：26+18＝□25+1924

3、+20＝□6.师：你们发现了什么规律？7.学生讨论。8.课件演示：小白鸽：将一个加数变成整十数就容易了。（二）小练习1.师：让我们用发现的规律来练习几个题目吧。69+16＝□+□＝45+48＝□+□＝38+17＝□+□＝2.小朋友独立完成题目后交流。3.小结：一个加数增加的数与另一个加数减少的数相等，和不变。（三）减法1.师：我们帮助小亚和小巧解决了问题，现在小丁丁和小胖他们也碰到了这样的难题，快帮帮他们吧。2.课件演示82–67＝□–□＝3.请你们用最快最好的方法计算出答案。4.学生小组合作，探究好方法。5.汇报交流。6.小结：82－67＝□83

4、－6884－6985－70＝□7.师：你们发现了什么规律？8.小结：小白鸽：将减数变成整十数就容易了。（四）小练习1.师：让我们用发现的规律来练习几个题目吧。73－19＝□–□＝56－17＝□–□＝67－19＝□–□＝44－25＝□–□＝2.小朋友独立完成题目后交流。3.小结：被减数和减数同时增加（或减少）相同的数，差不变。三、巩固练习：1.师：现在让我们玩抢小红旗的游戏，看谁第一个拿到小红旗？2.出示题目：第一组第二组第三组第四组67-49=□-□=56+28=□+□=84-27＝□-□=34+89＝□+□=73-54=□-□=24+37=□+□

5、=54-29＝□-□=67+18＝□+□=54-27=□-□=65+24=□+□=72-34＝□-□=49+34＝□+□=86-35=□-□=46+37=□+□=71-34＝□-□=26+34＝□+□=1、学生汇报交流2、小结：在每个题包中，可以通过运用同向变化和反向变化的两个规律来解决题目。四、总结。师：说说今天我们学习了什么知识，发现了什么，对我们有何帮助？你对你今天的学习评价如何？附送：2019-2020年二年级数学上册玩一玩做一做教案北师大版学习目标：1、通过观察、操作，初步认识平移、旋转现象。2、发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和动

6、手操作能力，学会欣赏数学美。3、通过探究活动，激发学生的热情，培养主动探究的能力；让学生感受平移和旋转。学习重难点：重点：初步认识平移、旋转现象。难点：运用平移、旋转的知识解决生活中的问题。教学准备：华容道游戏板，正方形、圆、三角形硬纸板预习任务：预习数学书P28的“想一想”，思考怎样才能让曹操从华容道逃走？合作探究：一、认识平移1、你们听说过游戏“华容道”吗？2、想一想，怎样才能让曹操从华容道逃走？在小组里讨论，试一试。3、能让曹操从华容道逃走吗？你发现了什么？4、其实生活中还有很多与游戏类似的平移现象，你能说出几种吗？二、认识旋转1、生活中有平

7、移的现象，还有旋转的现象，比如我们喜欢玩的陀螺。现在拿出我们准备好的硬纸板和火柴棍，试着制作陀螺。2、在制作之前，你想到了什么问题？3、小组内讨论研究，班级交流。4、动手制作陀螺。5、我们的生活中有没有旋转的现象呢？说一说。拓展提升：达标反馈：收获展示：这节课你有哪些收获？小学教育资料好好学习，天天向上！第6页共6页