2019-2020年二年级数学上册 6的乘、除法 1教案 沪教版

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1、2019-2020年二年级数学上册6的乘、除法1教案沪教版教学内容：课本第45、46页教学目标：1.引导学生探索、实践“6的乘法”的形成过程。2.熟练掌握6的乘除法。3.能用6的乘除法口诀解决实际问题。4.在学习过程中培养学生的探究推算，归纳编辑能力。教学重点：掌握6的乘法口诀，熟练进行6的乘除法运算。教具和学具准备：小黑板、卡纸、多媒体、练习纸教学过程：一、复习铺垫：1.口算:3×7=4×9=5×7=6×7=10×6=8×3=18÷2=25÷=45÷9=42÷7=64÷8=72÷9=（）÷5=7（）

2、÷9=348÷（）=849÷（）=72.填空：（1）7的7倍是几？列式：（2）35是7的几倍？列式：（3）4个8连加是几？列式：（4）2个8相乘是几？列式：二、新知探究：1.感知——形成（在数射线上感知）（1）观察：每次跳几格？揭示课题（2）写：画弧线、写几个几、写数（3）读：几个几、数、几个几是几（4）想：写乘法算式（5）观察：算式的特点：一个因数不变，另一个因数大1，积大3。（6）编：6的乘法口诀（哪些已经学过了？编写时要注意什么？）（7）读：6的乘法口诀（1分钟即时记忆）2.运用——提高（在计算

3、中提高）（1）把口诀说完整：三六（）六九（）（）六二十四五六（）二六（）三（）十八六六（）六八（）（）九五十四（2）视算：第一组：6×3=6×8=9×6=6×7=5×6=6×2=6×6=6×10=第二组：18÷6=42÷7=24÷4=60÷6=6÷3=48÷8=0÷5=36÷6=（3）根据乘法口诀写出两道除法算式。六七（）（）八四十八（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（）÷（）=（）（4）笔算：P48/5（读第3列）明确先乘再加、减。看题编图。6×7＋36×4-33.看图说话每盒蜡笔有6

4、支，买（）盒，里面一共有几支？三、练习提高思考——拓展（在应用中建构）1.兔妈妈与小兔拔了18个萝卜，平均分成6堆，每堆有几个萝卜？（1）怎样想？（2）怎样列式计算？2.红气球有54个，蓝气球有6个，红气球是蓝气球的几倍？（1）有哪两个量？（2）哪句是关键句？（3）读一读、怎样想？（4）列式。3.看图列式：（1）怎样看？（2）怎样想？（3）怎样算？①②4.拓展：（1）6=（）÷（）=（）÷（）=（）÷（）=（）÷（）（2）每盒放6个乒乓球，装了7盒，还多了5个，原来一共有几个乒乓球？四、总结归纳：今天

5、学习了什么知识？你学会了什么本领？附送：2019-2020年二年级数学上册6的乘法口诀1教案苏教版教学目标1.引导学生通过直观的实物图理解乘法的含义，编出6的乘法口诀，初步熟记6的乘法口诀。2.在编口诀的过程中，引导学生找出6的乘法口诀的规律。3.根据乘法口诀，正确求积，并能以此解决生活中的实际问题。4.初步培养学生抽象概括能力和类推能力，激发学生的学习兴趣。教学重点在理解的基础上熟记乘法口诀。教学难点正确用6的乘法口诀正确求两个乘法算式的积。教学过程一、复习铺垫，激趣导入1.启发谈话师：小朋友们，我

6、们已经学了1—5的乘法口诀（板书），你能向大家介绍一下你已经学到的本领吗？预测：（1）根据一句乘法口诀可以写出两道乘法算式；师：你可以举个例子说一说吗？（2）用乘法口诀计算比较简便；（3）可以解决日常生活中的一些问题；（4）背出1—5的乘法口诀（出示口诀表）。2.快速口算5×1＝4+4+4＝2×2＝2×5＝3×2＝4×5＝5×3＝1×1＝3×4＝1×4＝1×5＝3×2＝师：小朋友们可真能干，学到了那么多本领！可是有一个小朋友聪聪却碰到了一个难题，这么多题目在一分钟内怎么完成呢？（课件出示快速口算题）小

7、朋友们愿意帮助他吗？师：让我们开一列特快列车来试一试吧。（以开火车的形式完成题目，抽取5×3＝15和4+4+4＝12，问：你是怎么想的？复习口诀的意义。）师：这么快！你们有什么窍门？（学生自己说方法）3.导入课题师：小朋友们用乘法口诀一下子解决了这么多问题，看来乘法口诀真有用啊！我们已经学习了哪些乘法口诀，一起来背一背。（课件出示空的乘法口诀表，点击出现乘法口诀）（上面部分可以插在启发谈话中解决）师：今天我们一起来学习6的乘法口诀，你知道6的乘法口诀吗？知道一句就说一句。（根据学生说的情况点击课件逐个

8、出示6的乘法口诀，这里就单独出现6的乘法口诀）二、操作迁移，探索新知1.引导理解“一六得六”的意义师：你最喜欢哪句口诀？（生回答自己喜欢的口诀以便让学生初步读顺口诀。）小朋友们都有自己喜欢的口诀（课件出示一条小鱼）这条小鱼也有一句喜欢的口诀，你们猜猜是哪一句？（学生猜：一六得六，并板书“一六得六”）为什么呢？你是怎么想的？（数一数，1、2、3、4、5、6，6个三角形拼成了一条美丽的小鱼。）师：一六得六，它表示1个6是6，我们可以根据这句口诀列出两道乘法算