2019-2020年三年级语文下册 寓言二则 2教案 北京版

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1、2019-2020年三年级语文下册寓言二则2教案北京版教学要求：知识目标：1.学会本寓言的13个生字（其中一个多音字）及新词。2.能用“匆匆忙忙”和“毫不示弱”造句。能力提高：能讲述“郑人买履”的故事，表演“鹬蚌相争”。情感目标：知道这两则寓言所讲的故事，懂得不要墨守成规，以及互不相让只能两败俱伤让别人得利的道理。教学重点：知道这两则寓言所讲的故事。教学难点：懂得不要墨守成规，以及互不相让只能两败俱伤让别人得利的道理。课时安排：2课时教学过程：第1课时教学目标：1.学会寓言的13个生字及新词。2.初步理解寓言的意思并明白文章表面含义。教学重点：知道这则寓言所讲

2、的故事。教学难点：学会寓言的13个生字及新词。教学工具：资料、图片教学过程：一、导入。平时，我们要买双鞋是怎么做的？今天我们来一起看一看故事中的人是怎么做的？板书课题《郑人买履》二、新授课文。1.自读课文，注意把自音读正确。2.郑人买履尺码座席匆匆忙忙宁愿一双鞋请你自己先查查词中带点字的含义，然后结合课文猜猜这些词的含义。3.请你自己再读一遍课文，试着把课文说一说。4.能用你自己的话讲讲这段内容吗?你有不懂得问题吗？那个郑国人为什么没有买到鞋？带着大家提出的问题我们再看课文。那个人为了买一双鞋，他做了什么？这个尺码和买鞋有什么关系？理解匆匆忙忙，并用其造句。现

3、在谁能说说为什么郑人没有买到鞋子了？因为他宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。三、总结。从这则寓言中，你明白了什么道理？在我们的生活中有这样的事吗？请你把这则寓言将给同学听。四、作业。请你把这则寓言讲给你的爸爸妈妈听。板书设计：26．寓言二则（郑人买履）寓意：不要墨守成规课后小记：郑认为什么没有买到鞋，学生能够掌握得比较好。第2课时教学目标：1.学会本则寓言的4个生字及新词，认读一个字。2.能用“毫不示弱”造句。3.能表演《鹬蚌相争》。懂得互不相让只能两败俱伤让别人得利的道理。教学重点：知道这则寓言所讲的故事。教学难点：懂得互不相让只能两败俱伤让别人得利的道理。教

4、学用具：资料教学过程：一、导入。1.一个河蚌正在岸上山太阳，一只鹬看到了，，它们之间发生了什么事呢？我们来一起看一则寓言故事。2.请你自己大声地读一读课文。二、分析课文。1.自读课文，注意把自音读正确。2.思考：鹬和蚌之间到底发生了什么事呢?你有不懂得问题吗？3.“鹬和蚌为什么一起被渔夫捉去了？”请你再读课文想一想，想好后与同桌说一说。由于它们两个谁也不让水，谁也不肯放开谁，才被渔夫一起捉去了。4.它们两个是怎样互不相让的？它们会用怎样的语气说呢？5.从这则寓言中，你明白了什么道理？请你想象：鹬和蚌发生争执后，它们怎样做就可以不被渔夫捉去了？请你把这则寓言演一

5、演。用“毫不示弱”造句。三、总结。通过学习，你都知道了什么？你有什么想和同学们说吗？板书设计：26．寓言二则（鹬蚌相争）寓意：互不相让只能两败俱伤让别人得利课后小记：学生对课文寓意掌握得很好。附送：2019-2020年三年级语文下册寓言二则4教案苏教版教学目标：1．教育学生做事不要急于求成，对意外的收获不要存侥幸心理，做事要老老实实，成功要靠诚实的劳动。2．继续训练学生联系上下文理解句子的能力。3．学会本课生字、新词。4．朗读和背诵课文。教学重难点：读懂词句，理解两则寓言的寓意。教学时间：2课时教学过程：第一课时揠苗助长一、学生自读课文，标画出文中生字、新词。

6、二、学生按要求查字典自学生字、词。三、带着问题读课文。1．寓言故事中的两个人都是怎样的人？2．他们做了些什么？结果怎样？四、理解1．读题，知题意。教学过程中，教师引导学生读题目，解题意。从中知道寓言是一种文章的体裁。“寓”是寄托的意思。“言”是话，比喻故事，寓言就是以比喻的手法讲一个有趣的故事，用来说明一个深刻的道理，使人受到教育和启发。“则”是量词，二则就是两篇的意思。我们曾经学过的《狐假虎威》、《乌鸦喝水》就是寓言故事。2．知作者。《揠苗助长》这则寓言选自《孟子•公孙丑上》一书。孟子（约公元前372～前289），名轲，战国时邹国人（现山东省邹县），是孔子以

7、后的儒家大师。3．初读课文，了解内容，检查自学。（1）《揠苗助长》这个故事中讲的是怎样一个人？（2）他做了什么事？结果怎样？教师引导学生围绕上述问题，初读课文，了解故事的大概内容。①知人物：古时候一个种田人。②知情节：种田人用拔苗助长的方法帮助禾苗长高。③知结果：禾苗都枯死了。4．精读课文，理解内容。（1）种田人为什么要拔苗助长？从哪些词语看出他很焦急？让学生带着问题默读第1自然段，标画出有关词句。（2）指名回答，读句子。“他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。”（3）“巴望”是什么意思？（换词理解：盼望、渴望）“天天”、“去看”说明什么？“巴望”是盼

8、望的意思，可以看出他的心情非常急切，所