一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版

一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版

ID:47125367

大小:51.50 KB

页数:3页

时间:2019-08-09

一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版_第1页
一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版_第2页
一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版_第3页
资源描述:

《一年级数学上册 搭积木教案1 北师大版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、搭积木教学目的:1.使学生进一步体会加减法的含义,学习20以内不进位加法和不退位减法。2.通过情境,使学生感受教学与日常生活的联系,进一步体会20以内数的顺序及用数位意识。3.初步学会在合作环境中自主学习计算,体会计算的多样化。教学重点、难点:由搭积木来体会加减含义,进一步巩固数位关系。教学准备:每组20块规则积木,碰碰车的发条。教学方法:小组合作与个人思考相结合,抓问题,重技能形式。教学步骤:一、由境生疑,引发学习兴趣教学时先让学生从学生熟悉的生活情境入手,让学生玩积木,两人20块积木,学生最想玩的是积木增减游戏,可以用石头剪

2、子布或其它方法,让学生尽情玩,一边玩一边说“再放_块或拿走_块”。1.你在玩积木时发现什么数学问题?在初次玩时学生是没目的的,有问题后学生才发现其中也有数学问题。再放_块多+拿走_块少-2.根据发现,自己再玩积木。第二次玩积木是学生对加减认识的巩固,但对其计算能力及技巧是己知的再呈现,而其中的对手进步是进一步学习的动力。二、由疑得技,获得计算能力1.14+5=_17-6=_你怎么算的?有了两次合作机会,这次学生思考更能有独特见解。例:(1)14+5=19(2)14+5=191个十,4个一,加5个一等于1个十,9个一等于192.比

3、一比谁算得快。19-713+516-315+314+412+65+1316-415+417-5学生选择适合自己的方法来进行计算,6至8个每分钟。3.游戏:碰碰车(小组内活动)A每小组选其中一组进行游戏。B每小组各组成员写一数字再组成游戏。(这次游戏由于自写数字会出现两数加减,两位数进退位加减,可由小组研究获得,也可老师告知。)三、实践应用,实现课内外延伸1.今天小技巧今天的计算,只和个位有关,和十位无关。自编加减20道,看看要符合这节课的要求。要求:(1)两位数加减一位数。(2)加减时不进位,不退位。(3)可在小组中评价,通过。

4、2.课内作业P71其中第3道题既是顺序的训练,又是培养学生观察力和仔细写作业的题目,应自主完成再集中反馈。3.课外作业小学教育资料好好学习,天天向上!第3页共3页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。