八年级语文下册第一单元知识检测与能力提高一

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1、八年级语文下册第一单元知识检测与能力提高一（本试卷满分120分，答题时间120分钟）一、明察秋毫（8分）1．选择下列注音完全正确的一项(    )（2分）A．禁锢(gù)    诘责(jí)     文绉绉(zhōu)   眼翳(yì)B．胡髭(zì)    黝黑(yǒu)    一绺绺(lǚ)    颔首(hàn)C．解剖(pōu)   畸形(qí)     诱惑(yòu)      摹画(mó)D．滞留(zhì)   粲然(càn)    庶祖母(shù)    脊背(jǐ)2．下列成语中没有错别字的一项是（   ）（2分）A．翻来复去     器宇轩昂     鹤立鸡群     忧

2、郁消沉B.成群结队     美其名曰     文质彬彬     困惑不解C.正襟危坐     诚惶诚恐     粗制乱造     藏污纳诟D.暗然失色     不可名状     美不胜收     微不足道3.下列句子加点成语使用正确的一是：(    )（2分）A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。4．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一

3、项（　 ）（2分）⑴上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。⑶在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。⑷大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A．比喻　 引用   排比 　拟人B．拟人　 反语　 比喻　 比喻C．比喻　 反语　 比喻　 拟人D．拟人　 引用　 排比　 反语二、知识积累及运用（18分）5．默写（4分）。①                         ，千朵万朵压枝低。②绿树青山日欲斜，                             。6．读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。（

4、5分）①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求  （    ）②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心   （   ）③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代 （    ）④弯着腰/绝不是对人崇敬      （  ）⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历 （   ）A.年轮 B.虾 C.羊 D.蒲公英 E.云7．为下面这则报导，拟写一个标题。（标题要能概括主要内容，不超过18字）（2分）法国《费加罗报》：10年前，中国宣布在2000年将进行首次太载人飞行，当时世界上无人对此予以重视。比计划推迟了仅3年，2003年中国的神舟5号将宇航员杨利伟送上太空，并在太空中生活了21小时；两年后，费俊龙

5、和聂海胜两位宇航员乘坐神舟6号在太空遨游了5天后安全返回地球。今天，人们真的发现，中国有能力兑现她的诺言，中国令全世界震惊。中国2003年成为世界第三太空大国；2005年真正确定了航天大国地位。中国还将在2010年前建立自己的空间站，中国表明她的的载人航天技术可与美俄媲美。中国的最终目的是通过建立自己的空间站，与其它航天大国平起平坐。  8．考考你：（3分）“我做的往往是诸葛亮、刘备一类的文角儿；”诸葛亮、刘备是_____        里的人物，你知道有关他们的成语或典故吗？试写出两个：_______   _____，                   。   9．仿写句子。（4分）

6、友谊是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。家是_________  _____，让人___   _____。童年是____________ __，让人______   __。三、阅读，你一定能合理地解释语段后的问题！（44分）（一）文言文阅读回答10——16题。（16分）原文略10．解释下列加点的词。（3分）⑴录毕，走送之⑵俟其欣悦⑶媵人持汤沃灌⑷色愈恭，礼愈至⑸同舍生皆被绮绣⑹腰白玉之环11．翻译下列文言语句。（3分）⑴家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。⑵以是人多以书假余，余因得遍观群书。⑶以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。12．作者从哪几个方面来表现了自己求学的艰

7、难？（2分）13．你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？（2分）14．宋濂无书读，天寒抄录；求师难，恭敬询问；生活苦，以学为乐。这种求学精神对你有什么启示？请结合实际，谈谈认识。（3分）15．“先达”对弟子“未尝稍降辞色”，这种态度可取吗？为什么？谈谈你的理解。（3分）(二)阅读下面的文章，回答16——22题。（15分）(甲)中国是弱国，所以中国人①     是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着