六年级上册英语教案-Unit 2 Ways to go to school C Let’s check

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1、Unit2Waystogotoschool（CLet’scheck&Let’swrapitup&Storytime）一、教学目标（一）认知目标1、巩固交通方式介词短语，并综合运用Howdoyoucome/go...?Icome/go...，Howdoesshe/hego...?She/hegoes...进行交流。2.能够独立完成Let’scheck和Let’swrapitup部分的练习。3、能够理解故事内容，并尝试表演故事，了解中西方交通规则的差异。（二）能力目标能够在实际生活中运用所学的英语知识。（三）情感目标教育学生要自觉遵守交通规则。二、教学

2、重难点（一）重点复习本单元知识，完成听力与阅读练习。（二）难点能够理解故事内容，并尝试表演故事。三、教学准备Let’scheck、Storytime课文动画或相应的PPT课件、头饰。四、教学过程（一）、Warm-up1.幻灯片出示介词短语，看谁一口气能读完。【设计意图：复习巩固本单元所学习的交通方式介词词组，并训练读的速度。】2、与学生进行问答练习。如:T:Howdoyoucometoschool?S1:Onfoot.S2:Bybus.…教师出示交通工具图片，接着问T:HowdoesAmygotoschool?S3:Shegoestoschoolb

3、ybike.T:HowdoesMikegotoschool?S4:Hegoestoschoolbytaxi.3T:HowdoesMike’sfathergotowork?S5:Hegoesbytrain.【设计意图：复习巩固本单元的重点句型Howdoyoucome/go...?Icome/go..，以及第三人称的变化问答。】3、T:Onourwaystoschool.Wemustpayattentiontothetrafficlights.出示交通信号灯的幻灯片，学生根据图片回答。S1:Slowdownandstopatayellowlight.S

4、2:Stopandwaitataredlight.S3:Goatagreenlight.Let’schant:师生一起边说边做动作 Turnleft,turnleft,atagreenlight,go,go,goTurnright,turnright,atayellowlight,slowdownandstop.Turnleft,turnright,ataredlight,stopandwait.T:Wemustpayattentiontothetrafficlights!Don’tgoattheredlight!【设计意图：复习向左、向右转以及交

5、通规则，为后面的storytime学习做下铺垫。】（二）PresentationLet’scheck1.教师引导学生观看图片，尝试从图片猜想可能涉及的人物和话题。然后教师播放一遍Let’scheck部分的录音，根据录音顺序给图片标上序号。教师在次播放录音，核对答案。2.教师引导学生观看图片和问题，试着在听录音前将图片和问题进行匹配，并注意图片序号是否与问题序号相匹配。联想空缺处可能填入的词。然后教师播放录音，学生写下答案，教师核对。3.教师一句一句播放听力，让学生尝试复述听力内容或用自己的话概括听力内容，尽量让每一位学生都能听出原文、附属原文。【设

6、计意图：先让学生观察图片，猜想可能涉及到的人物和话题，然后再听录音排序，并联想空缺的词语，这样能发挥他们的想象能力，拓展思维，力争让每一位学生能听出原文，来提高他们的听力能力。】Let’swarpitup学生齐读Let’swarpitup部分左边的句子，然后将学生分成四人一组，根据句子讨论WhereisMike?学生在Let’swarpitup部分右边相应的地方画上“√”或“×”。最后每个组派代表表明观点并阐述理由，教师核对答案，【设计意图：大胆放手，运用小组合作学习模式，让学生自己归类出come和go的区别。】Storytime1.教师展示Sto

7、ry3time部分的挂图，让学生先通过观看图片大致了解故事内容。教师详细讲解第一、二两个片段，让学生了解一下主人公的身份及故事背景。然后将学生分成四个大组，四大组都需要阅读剩下的四个故事片段，并讨论故事中讲述了什么，画出自己不理解的地方并尝试回答下列问题：What’sthedifferencebetweentheUKandChina?InChina,whichsideshouldwelookfirstbeforecrossingtheroad?WhatisthesamebetweenLondonandChina?【设计意图：让学生带着问题去阅读，更

8、有目的性。】2.学生汇报讨论结果，并回答问题。在这过程中，教师引导学生从故事中找出答案：IntheUKyoudriveon