在方格纸上用数对表示位置

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1、班级:姓名:评价：小学数学六年级下册《第2课时用数对确定位置》先学作业请同学们课前自学课本16页内容。自学提示：1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？6、一个场馆的位置能不能用其它数对

2、表示呢？一个数对能不能表示不同的位置呢？班级:姓名:评价：小学数学六年级下册针对性达标训练二数对第2课时用数对确定位置一、小法官。（必做题）1、要想在班中知道某人的位置，只要知道在第几列就够了。（）2、小凤的位置在（4,3），它表示小凤在第3列，第4排。(）3、（3,6）和（5,6）两个位置在同一排上。(）二、我会填。（必做题）1、用数对表示动物园其他场馆的位置。2、在下面的方格图中标出下列字母表示的点。A（2,2）F（2,5）B（5,4）C(5,7）三、我会算。（选做题）假设第二题的第2题的方格图每一方格的边长是2厘米，计算四边形ABCF的

3、面积。班级:姓名:评价：小学数学六年级下册《第2课时用数对确定位置》先学作业请同学们课前自学课本16页内容。自学提示：1、仔细观察，说一说方格图与上节课的方格图有什么不同？2、0在横线上还是竖线上？观察这个方格图，你还发现了什么？3、请用数对表示超级秋千、大门、儿童乐园的位置，用数对表示出其它场馆的位置。如何确定的呢？4、正在建设的过山车用数对（9,6）来表示位置，请在图中表出来。它与水上游乐场的数对有什么相同的地方，说明它们在同一什么上？5、超级秋千和自控飞车的数对有什么相同和不同的地方呢？说明它们在同一什么上？6、一个场馆的位置能不能用其

4、它数对表示呢？一个数对能不能表示不同的位置呢？班级:姓名:评价：小学数学六年级下册针对性达标训练二数对第2课时用数对确定位置一、小法官。（必做题）1、要想在班中知道某人的位置，只要知道在第几列就够了。（）2、小凤的位置在（4,3），它表示小凤在第3列，第4排。(）3、（3,6）和（5,6）两个位置在同一排上。(）二、我会填。（必做题）1、用数对表示动物园其他场馆的位置。2、在下面的方格图中标出下列字母表示的点。A（2,2）F（2,5）B（5,4）C(5,7）三、我会算。（选做题）假设第二题的第2题的方格图每一方格的边长是2厘米，计算四边形AB

5、CF的面积。