(精品)尊重信任引导

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1、个人收集整理仅供参考学习尊重信任引导——浅谈转变后进生的一些做法对“后进生”这个字眼，我们做老师的并不陌生。事实上，我们的很多工作时间，花在了后进生身上，功夫不负有心人，由于在转变后进生方面我做了大量的工作，所以效果十分显著。文档来自于网络搜索我们做法是这样的：一、尊重学生好学生渴望被理解，被尊重，后进生更是如此。作为教师应该了解学生的内心世界，尊重学生的人格，尊重学生的正确意见，尤其是尊重后进生。教师应该做后进生的知心朋友，对后进生动之以情，晓之以理，导之以行，用一颗赤诚的爱心去感化他们，引起他们心灵的震撼，促使学生

2、醒悟，迷途知返。文档来自于网络搜索比如我班的刘伟同学，是一个十头老牛也拉不回的人，倔强得出奇，又有个坏毛病，不爱学习，专讨人嫌，学生送他外号“250”。一天游手好闲，无所事事，楼里走路声震天，一路小跑脚生烟，口哨常打人常骂，全班同学男得安，又臭又硬天不怕，自由自在胜神仙。面对这样的学生，硬碰硬只能是两败俱伤。除了找他单独教育外，我还注意创设教育环境，促他醒悟。文档来自于网络搜索记得有一次，班上搞了一个高效日，下午自习课，我从外面回来，见刘伟和同桌说笑，我看在眼里，记在心里。另外，他还有一个毛病，喜欢跟我要体活课。明天有

3、班会课，我让他讲两件事：一是总结一下高效日的情况；二是说一下，要同学们抓紧学习。他说：“我不行，高效日自己做的不好，只想玩，怎么说？”我说：“你想想，你会说的很好，做得很好。”5/5个人收集整理仅供参考学习他在讲这两件事时，作了深刻的检讨，并说：“以后的高效日，我以身作则，一定按要求做，保证以后努力学习，不再跟老师要体活课了。”还有一次，是刘伟大值日，黑板没擦净，任课老师很生气。到了语文课，把黑板又擦了两遍，我说；“擦黑板的值日生一向是工作认真的，今天是怎么搞的？”下课后，刘伟主动来找到我，说：“老师，对不起这周是我值

4、日，我不是故意没擦净的。”我说：“你平常带领同学劳动，也干得很出色。擦个黑板，毛手毛脚，那能行吗？”他不好意思的笑了，说：“老师，我有个建议。现在是四个人擦黑板，一擦一周，能不能改革一下？再加两个人，每周每人擦一天。他们三个也有这样的想法，我跟你反映一下。”这是向老师提些意见，反应同学们心声，是好事。我点点头说：“行！明天你公布这件事。”自此以后，他值日尽职尽责，为学生做了榜样。这样尊重后进生的人格，尊重后进生的建议，用诚心相待，用爱心感化，后进生会深受感动。刘伟冰冷的心暖起来，他也带动了身边的后进生，以主人翁的态度对

5、待班级，他现在是班上的劳动委员，还兼任体委，劳动和体育劳动方面的事情，他安排得很好，能独挡一面。工作踏踏实实，学习上也有大进步。前不久，我让学生以《年年岁岁花相似，岁岁年年人不同》“——记我的同学刘伟”为题，写了一篇日记，学生对刘伟同学今昔做了对比，对他的变化表示祝贺，使刘伟进一步坚定了信心。文档来自于网络搜索一、信任后进生信任可以产生力量，可以创造奇迹。好学生渴望被信任。后进生他们在学习上不行，可能在其他方面有长处，避其所短，用其所长。信任他们，让他们发挥自己的能力，为集体做一些力所能及的事。文档来自于网络搜索5/5

6、个人收集整理仅供参考学习例我班的许俊峰，我听说他专爱打仗，逃学、气老师，就是不爱学习。开学第一周，他按时到样，认真听课，作业也及时完成。这是一个多么良好的开端！我趁热打铁，找他谈了一下，说让进步如何大。劳动的时候，他认真干，还挺有号召力，学生都很听他的，一些差生在他身前身后地转，听他指挥。我多次找他谈话，发现他竟然不好意思地笑，从话语中，从神态里，可以看出这是个冥顽不灵的学生，而是一个极讲义气，直性子的真正男子汉，敢说真话，负责任，心地坦荡。当我说到想让他当班长时，他推辞说：“不行！我是出了名的逃学生。”我微笑着说：“

7、士别三日，当刮目相看。今天的许俊锋，绝非昔日可比。再说当班长替老师工作，为同学们服务，是件光荣的事。你又领导才能，可做班级的老大，你会好好干的！”他抬起头，目光闪着坚毅的光，说：“老师，你相信我，我一定尽力！”就这样，他当上了班长。他走马上任后，严格要求自己，热心帮助同学，处处起带头作用。组织召开班委会，讨论研究治班的策略。班上的大事小事，安排的井然有序。文档来自于网络搜索我经常找他谈心，给以及时的鼓励，给以及时的指导。他有个毛病，好激动，发脾气。我告诉他如何安排工作，千万不要动性子，要说理，生气的时候，咬住舌头，别说

8、话，想好了再说。他诚恳地接受老师的教育，认真稀奇经验教训，逐步走向成熟。文档来自于网络搜索值得一提的是，我要去富锦听课，实在放心不下，临行，我找他，他说：“老师，你放心吧！我是班级的老大，班容我荣，班耻我耻，我会尽力的！每天我蹲住班，有什么活动，我做好安排。祝你把课听好！”等我讲课回来，一问任课教师和组长，他们都说比你在家好，许俊