七上第七课一框《多彩的生活情趣》

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1、第一框：多彩的生活情趣第七课品味生活一、情趣源于兴趣你说我说课本第70页你有过类似同学的感受吗？与同学交流自己在做感兴趣的事时的感受和体会。情感体验：当自己对某件事情感兴趣时，就会很投入，很忘我，不怕苦，不怕难，而且做了之后，印象特别深刻。小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”1、为

2、什么小华说小明学的是兴趣？2、那么什么是兴趣？它有何特点？知识窗兴趣:是由好奇心产生的一种想做某一件事，想了解某一件事物或想从事某一种实践活动的精神向往。其特点是不稳定性，随时随地可以产生。小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”３、假如你是小华，你会告诉小明怎么做？小明听了小华的话，

3、感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”1、假如你是小明你会对小华说什么呢？２、你认为什么是情趣？它有何特点？谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。知识窗情趣:是建立在兴趣之上的，有一定方向性的比较稳定的生活态度和精神追求。其特点是比较持久稳定。小明听了小华的话，感觉到自己错了，就从中挑选了自己最喜欢的书法认真练了起来。练了两年，在市书法比赛中，小明得了一等奖，小明高兴地对小华说：“………”３、从上述材料你能否得出兴趣与情趣的关系？兴趣

4、情趣表现基础情趣源于兴趣（较稳定）（暂时的）升华培养兴趣，发展情趣1.情趣与兴趣的关系：（板书）情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣，就谈不上情趣。同时情趣通过兴趣表现出来。P71结论P71案例：关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。人们常说：“兴趣是最好的老师。”培养兴趣爱好，如读一些好书，对中学生培养情趣、陶冶情操、追求高品质的生活很有意义。中学生的主要任务是学习课堂知识，把时间花在培养兴趣爱好上，会分散学习的精力。活动你的看法是……课本第71页关于杨叶与妈妈的对话，不同的人有不同的看法。提示：该女同学认为：中学生的主要任务就是学好课堂知识，把时间花在培养兴趣爱

5、好上，这会分散学习的精力。该女同学没有认识到陶冶情趣对个人发展的重要性，更没看到在学习生活中也可陶冶情趣。从个人的兴趣爱好出发，陶冶高雅情趣对学习生活有促进作用，掌握分寸，不会因此分散学习的精力。所以该同学的说法是不对的。2.生活处处有情趣（板书）学生们如饥似渴地摄取知识的养分运动场上的拼搏厨房里的乐趣老年人的怡然自乐美是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。（罗丹）大地复苏、冰雪融化次第开放翩然归来秋叶簌簌北雁南飞冰天雪地年年如是周而复始总之，生活中有许多新鲜的、美好的事物，就是在发现美、感受美、欣赏美、创造美的过程中，人们的生活才充满了情趣，情趣又让我们

6、感受到了生活中的美。课本第72页岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？答：水兵们的生活情趣体现在他们积极参加丰富多彩的文娱活动上，如听讲座、创办黑板报和报纸、举办书法绘画比赛、拾贝壳、唱歌等。这些使他们枯燥的海岛生活变得有趣，神经得到放松，树立战胜困难的信心。情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在比较艰苦的环境中也能让生活充满欢乐。P72结论3、情趣的作用（板书）所有的情趣都可以使我们的神经得一放松，疲劳得以解除吗？问题情趣大展台二.情趣的雅与俗（板书）学生们如饥似渴地摄取知

7、识的养分运动场上的拼搏厨房里的乐趣老年人的怡然自乐高雅的情趣1.高雅情趣的积极作用（板书）有益与个人的身心健康，符合现代文明的要求，符合科学精神和科学生活的要求。它对个人的发展有促进作用，能够形成乐观自信、活泼开朗的健康心理，从而使人更加热爱生活。吸毒酗酒腐败庸俗的情趣挥霍2、庸俗的生活情趣的消极作（板书）生活情趣低级、庸俗的人，往往看不到生活的丰富多彩，也看不到生活的美好远景，只看到眼前的事物，只图暂时的感官快乐。低级、庸俗的生活情趣不利于青少年的身心发展，甚至有害与身心健康。P74小组讨论1、生活中哪些情趣是健康、高雅的？