语言文字运用3

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1、语言文字运用+文学类文本阅渎成培：①身无长物：指除自身外再没有多余的东西。形容贫穷。②不名一文：连一文钱部没有。形容极为贫穷。③惨淡经f：a.形容板端眼苦地从事诗文创作。b.形容苦心规划和开拓某项事业。④侧目而视：形容敬畏、憎很等神情。⑤明日黄花：多用来比哺过时的事物。名句：①大眩噌噌如急雨，小毁切切如秋培。②间关莺培花底滑,曲咽泉流冰下难。③别有幽愁暗很生，lit时无声胜有声。④东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。⑤同是天涯沦落人,何必曾相PF3iRo⑥春江花朝秋月夜，往往取酒还独颁。（白居易《琵琶行》）⑦圧生晓梦迷则蝶，望帝春心托杜鹘。⑧洽海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商《鏑瑟》）一、培言

2、文字运用1.（2015•江西省鹰潭市第二次模扔考试）依次填入下列各句横线处的成培,最怡当的一组是（）%1小张被提抜为部门领导三个月以来，凡事,消瘦了不少。③作为班长，你应该,不能在这么点小事上也犯錯娱。A.以身作则身体力行身先士卒B.身体力行以身作则身先士卒C.以身作则身先士卒身依力行②面对肆虐的夫火，消防队长，冲进火中去营救被困的人们。D・身体力行身先士卒以身作则解析：“以身作则”着重于自身作出榜样；“身体力行”着重于亲自实践，努力去做；“身先士卒”原指作战时將师冲在士兵前面，多引申为巩位高的人首先干在前面，带头去做。笞案:D1.（2015-贵刑省遵义市5月联考）下列句子中没有培病的一顶是（

3、）A.来自全国各地的指款已经这到30H元，这笔善款将全部用于这个孩子的生理及心理康复的治疗费用。B.说实话，当时的我对自己的稿子能否被刊用没抱太大的希望，因为那时经常在该报发表文章的部是一些大家。C.如果说，古代中人文精神是以君臣父子的等级观念利男权中心主义观念为基础的，那么，现代中国人文精神在内涵上则发生了重更的变化。D.大学毕业不应该只关注一己之屈伸，一家之饥饱，真正需要关注的是作为接受过高等教育的个体对于群体、社会、他人的责任和义务。解析：A顶旬式杂糅，应该删去“的治疗费用”；B贝“能否，，一词二对一,造成培旬逻辑不通D项中“群体”、“社会”、“也人”表意重复,不能构成并列关系。此题选C

4、o答案：C2.（2016-名校预測卷）填入下面句子横线处的语句，与上下文衔接最好的一b仁/刚一进游乐城的大n,就看见一只巨大的蓝蜘蛛趴在那里，呈a字形的前爪分立躯体两侧，,锋利的长牙恫吓着入城的游客。A.B.城门就是张开着的血盆大口c.张开着的血盆大口化作了城nD.城门就是血盆大口张开着解析：从题干看，“呈A字形的前爪分立躯休两侧”、“锋利的长牙恫吓着入城的游客”部是主谓式结构，且主培部是偏正结构。只有C项保持了上下文相同的句式。故应选C项。答案:C1.（2015-河北省唐山一中高考仿真）在下面一段文字横线处补写恰当的语旬，使整段文字培j水能载舟，亦能覆舟。这是古人的比聯。』_。历代开明的君

5、主不敢忘记。《华严经》上说：“净心水器，莫不影显；尝现在前，但破器浊心之众4,不见如来法身之影像。”清净的水器，永远会映现岀物体的影像，但是破1:1器皿、污浊的心，②。为什么呢？清净的水好像一面镜子，当然可以彰显牙物；而破了的水器无法盛水，污浊的心，也看不到自己的面容，_^__o笞案：①百姓能维系政权，也能推翻政权%1则无法张显事物本来的面目%1自然也就见不了自己的本性了2.（2015-浙江温曲市第三次适应性测试）概括下面这段文字的内容要点。（不超过15字）说到底，公款吃唱之所以会“潜伏”，还是因为见不得阳光。只耍把一切公务接待活动都置于公众的监督下，相信再怎样“潜伏”也会被挖出来。公务接待本

6、身，涉及作为决策者和执行者的公务人员的消费行为，是“自己为自己怎样花公家的钱立规矩”，是典型的色含潜在“利益冲突”的rOo因nt必须建立健全财务支配和使用的预算、审批、审廿和约東机制，一环扣一环，让公务接待中“潜伏，，的开支无处藏身，从制度上杜绝公款吃唱。笞案：要从制度上杜绝公款吃唱(或：要it公款吃唱暴露在“阳光”下)二、文学类文本阅读6.(2015-江西省南昌市第三次模撕考试)阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。龙虚斗陈玉兰民国初期，保定府直隶督军曹規兀十大寿，传令：全城各戏班比试，得头名者进宅唱堂会。一时间，各路英雎风起云涌，杀得天昏地BL最后，剰秦、袁两家决一離雄。总督府门前有两支大

7、旗杆，直插云霄，一旗瓢着国民党青天白日旗，一旗瓢着总督府五色督军条旗。据传，旗杆从无人敢攀，旗杆顶只有侠盜燕子李三常去梱息。曹規手下传令：两班主徒手攀大旗杆，堆先到顶，扯起大旗为羸。秦班主心里抓量着，那五色督军条旗，曹規视为命根子，昭示自己的权刊、气势，如神位般供奉，现正竞选大总统，动其大旗，岂有好果子吃？便犹豫迟迟未动。袁班主一旁讥笑：戏班四五十人的饭口不管？秦班主咬牙跺脚，心一狠，揣上师袋拼条