普通心理学实验指导书

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1、普通心理学实验指导书颜色视觉颜色是光波作用于人眼所引起的视觉经验。颜色具有三个基本特性：色调(hue)、明度和(brightness)饱和度(saturation)o色调取决于光波的波长；明度是指颜色的明暗程度；饱和度越高，则彩色越鲜艳。颜色的三个特性及其相互关系可以用三维空间的颜色立体(colorsolid)来说明。颜色立体的垂直轴表示明度的变化；圆周上的不同角度代表颜色的纯度越鲜艳，离轴心越近越接近于灰色。颜色的混合可分为两种：相加混合(additivemixture)和相减混合(subtractivemixture),或者称之为色光混合和颜料混合。在色光的刺激下,人眼视

2、网膜感受到的是两种不同光波的直接叠加，产生了相加的效果；而颜料的颜色是因为吸收了英他波段光波，只反射某个波段的光波而产生的,所以颜料的混合产生了相减的效果。颜色对比(colorcontrast)是指不同颜色并列或相继出现时，视觉与单一颜色出现时有所不同。尤其是彼此互补的两种颜色并列时，其对比效果更明显。马赫带(Machband)就是人们在明暗变化的交界上，容易感觉在亮区看到一条更亮的光带，而在暗区看到更暗的线条。马赫带不是由于刺激能量的实际分布，而是由于人的神经网络对视觉信息进行加工的结果。视觉刺激消失一段时间之后感觉仍然暂时留存的现象称之为后像(afterimage)o后像

3、有两种形式,一种为正后像(positiveafterimage),特征是原刺激消失后遗留的后像与原刺激相似。另一种为负后像(negativeafterimage),一般是原刺激色的互补。一、目的了解颜色视觉的基本原理和相关概念。二、使用仪器PsyTech-EP2009型心理实验台三、方法1.选中左侧实验列表“普通心理学演示实验”中的“颜色视觉”，右边呈现实验说明。单击“进入实验”弹出演示内容目录窗口。主试就可依次呈现相关的图片与背景知识。2•了解颜色的基本特性、颜色立体、颜色混合、颜色对比、马赫带、颜色后像等理论和概念。四、讨论你遇到过颜色视觉原理在日常生活中的实际例子吗？五

4、、参考文献1・杨治良•实验心理学•杭州:浙江教育出版社J998:.实验心理学.杭州:浙江教育出版社，1998,297^3202.彭聃龄.普通心理学.北京：北京师范大学出版社，2004,96〜1083•张春兴•现代心理学.上海：上海人民出版社，1994,91-95知觉的选择性知觉选择性是指人根据当前的需要，对外来刺激物有选择地作为知觉对象进行组织加工的过程。由于人的知觉选择特性，对同时作用于感觉器官的所有刺激并不进行反映，而只对其中某些刺激加以反映，这样才使人能够把注意集中到某些重要的刺激或刺激的重耍方面，排除次耍刺激的干扰，从而更有效地感知外界事物，适应外界环境。人从纷繁的刺

5、激物中主观地选择某些刺激物并对其作进一步加工，被选择的刺激物是知觉的对象，而同时作用于感觉器官的其他刺激物就成了知觉对象的背景。知觉对象与知觉背景区别在于：知觉对象有鲜明的、完整的形象，突出于背景之前；知觉对象是有意义的、容易被记忆的。知觉对象和知觉背景的这种结构成分，是知觉选择性中的最基本的特点。知觉对象和知觉背景之间的关系是相对而言的。此时的知觉对象可以成为彼时的知觉背景；同样，此时的知觉背景也可以成为彼时的知觉对象。因此知觉对象并不是一成不变地固定在某些背景上，它们之间不断发生着转换，以保证有意义的客体内容成为知觉对象。一、目的了解知觉选择性的基本原理和相关概念。二、使

6、用仪器PsyTech-EP2009型心理实验台三、方法1•选中左侧实验列表“普通心理学演示实验”中的“知觉的选择性”,右边呈现实验说明。单击“进入实验”弹出演示内容目录窗口。主试就可依次呈现相关的图片与背景知识。2.通过呈现多幅两可图形了解知觉选择性；并通过不从同方向呈现两可图形了解知觉定势的概念。四、讨论知觉的选择性在广告设计、工业产品设计等领域有哪些应用？五、参考文献1.叶奕乾等.普通心理学.上海：华东师范大学出版社，1996,175〜1772.张春兴.现代心理学.上海：上海人民出版社，1994,121-122彭聃龄.普通心理学.北京：北京师范大学出版社，2004,132

7、-133知觉的恒常性知觉的恒常性(perceptualconstancy)是指当距离、缩影比、照明改变的时候，知觉对象的大小、形状和颜色的相对固定性。例如，对一只挂在墙上的挂钟，当我们在房间里走动的时候，我们总把它感知为同一大小和同一形状，虽然它们在我们网膜上的映象是各不相同的。我们知道，人眼的构造好比一架照相机，人眼中的水晶体(lens)就是一个双面凸起的透镜，眼睛的视网膜起着投影成像的屏幕作用。如果被感知的对象移远些，那么眼网膜上的像就会缩小。然而人在知觉时，不管距离的远近如何，我们认为物体的大小相