新能源专业教学计划与新能源专业认识实习心得总结汇编

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1、新能源专业教学计划与新能源专业认识实习心得总结汇编新能源专业教学计划新能源开发与利用专业教学计划表新能源开发与利用专业教学计划表篇二：20**新能源应用技术（锂电方向）专业三年制高职教学计划。20**新能源应用技术（锂电方向）专业三年制高职教学计划一、招生对象与学制招生对象：高中毕业生及中职毕业生学制：全日制三年二、专业代码及专业名称专业代码：552208专业名称：新能源应用技术（锂电方向）三、培养目标本专业主要培养学生的职业素养，使学生具有较强的职业综合能力和可持续发展能力；具备锂电应用技术的基础知识；掌

2、握锂离子电池正极材料制备、锂离子电池生产及组装的能力；能适应锂电行业企业的生产运行、技术服务、产品检测与生产管理等第一线需要的高端技能型人才。四、人才培养规格本专业培养学生拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生掌握新能源应用技术专业的必备基础理论知识和专业技能。毕业生就业初期可胜任锂离子电池材料制备与检测、锂离子电池及电池组件生产与检测、锂电设备使用与维护等岗位，3~5年后可胜任生产车间管理、设备管理、技术管理、产品市场技术服务管理等中高级管理岗位。五、知识、能力、职业资格要求1、素质要

3、求①热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，具有坚定正确的政治方向；了解并掌握毛泽东思想和邓小平理论以及“三个代表”的重要思想；具有正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识。%1具备从事本专业及相关专业工作所必备的基础理论和专门知识，重点掌握锂离子电池工作原理及制造技术、材料及产品检测技术等核心内容。%1受到人文精神、科学精神的熏陶，具有健康的体魄，文明的行为习惯，良好的心理素质，健全的人格和正确的审美观念。2、知识、能力结构①初步掌握一门外语和计算机文化基础，并达到本

4、专业岗位实际需要所作规定的要求，获得专业必须或鼓励取得的外语能力、计算机应用能力等级证书；掌握规范的标书、检测报告、论文等文档书写。%1具备常用电工、电子元器件基础知识；常用电路基础知识；掌握化学与电化学的基础知识和基本实验技能；掌握化工工艺、化工制图的基础知识；重点掌握锂离子电池工作原理与制造工艺、锂离子电池材料检测技术、锂电设备使用与维护、产品质量管理、产品销售等专业知识；了解必要的新能源应用技术专业发展的最新动态等相关知识。%1掌握科学的思维方法和学习方法，以及终身学习、持续发展的自觉意识。3、职业资

5、格认证要求六、课程设置（一）主要课程说明及目标要求1•毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（64学时）课程编码：13G3302课程类别：岗位素质课主要讲授毛泽东思想形成、发展、科学涵义和主要理论，邓小平建设有中国特色的社会主义理论。考试方式：考查2•思想道德修养与法律基础（36学时）课程编码:13G3301课程类别：岗位素质课主要内容是法律基础，职业道德，培养学生遵纪守法意识和职业道德意识。考试方式：考查3•大学体育（128学时）课程编码：12G3301课程类别：岗位素质课本课程讲授体育运动基本知识、技

6、术与基本技能、旨在使学生掌握科学锻炼和健身的基本方法，养成自觉锻炼的习惯。考试方式：考查4.大学英语（72学时）课程编码：10G3301课程类别：岗位素质课本课程讲授大学英语的基本内容，对学生进行听、说、读、写的语言技能训练，使学生达到高等学校英语应用能力合格水平。考试方式：考查5•计算机应用基础（72学时）课程编码：07G3301课程类别：岗位素质课本课程讲授计算机的基本知识‘Windows操作系统基本操作方法，文字处理软件的使用方法等内容、网络基础知识及操作，培养学生基本的计算机应用能力，使学生能通过学

7、院组织的计算机应用能力考试或取得全国高等学校计算机基础知识与应用能力等级考试证书。考试方式：考查6•大学生职业生涯与发展规划（18学时）课程编码：课程类别：岗位素质课遵循我国大学生成长成才的规律、身心发展的规律和认知规律，紧密联系大学生的生活实际，以自我导向和认知研究为基础，将自我探索与学习工作环境相结合，为大学生在大学生涯和职业生涯道路上进行有效决策，能够保持在正确的职业发展道路上提拱手段支持。考试方式：考查7.大学生就业与创业指导（14学时）课程编码：课程类别：岗位素质课帮助大学生以正确的人生观、价值观

8、、道德观和行为规范参与求职择业活动，增强适应社会的能力，帮助大学生掌握求职技巧，解决求职过程中出现的问题，为将来的发展与成才打下良好的基础。考试方式：考查8•高等数学（36学时）课程编码：12G3301课程类别：岗位素质课数学作为一门技术学科，在知识经济时代，越来越受到各行各业的重视。本课程高教学内容应含有微积分和线性代数基础。考试方式：考查9•大学语文（36学时）课程编码：12G3302课程类别：岗位素质课教学