物流服务与管理专业计划XX

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1、洛阳市职业学校实施性教学计划审批表单位：洛阳科技职业学院专业：物流服务与管理学校教务处慧见日月日E—二一O二iT日)月W年二一O二阳教局批见洛市育审意日月硒年:一一O二制订专业教学计划原则意见概述单位：洛阳科技职业学院专业：物流服务与管理制疋依据执行国家、省有文件教育部《中等职业学校专业目录》教职成[2010]4号、教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见教职成[2009]2号等系列文件。参照的指导性教学计划教育部职业教育与成人教育司编的《面向21世纪教育振兴行动计划》相关专业教学计划。职业岗位(群)的要求本专业毕业生主要面向各类物流

2、公司等一线接待服务与相应的基层管理工作；具有进行客户服务的能力；能根据消费者的不同要求，熟练提供服务；能根据主要消费者的特点进行服务。行业专家参考意见物流服务与管理专业有很大的市场需求，可以大力兴办。其它培养目标和业务范围培养目标本专业培养具有良好思想品质与职业道德，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，熟悉国家法规和经济政策，熟练掌握现代物流管理知识，具有较高物流活动操作和管理能力，德、智、体全面发展的应用性专门人才业务范围以及就业方向本专业主要培养面向传统或现代物流企业、企业物流的运输业务、仓储业务、配送业务、营销计划、客户

3、服务、市场调研、信息管理等作业层人才。知识和能力要求知识机构(1)掌握本专业必需的科学文化知识；(2)初步了解现代物流的基本理论；(3)具有计算机基础知识及网络技术等方面的基本知识；(4)掌握入库和出库的基本作业程序；(5)掌握盘点作业的基本工作程序、内容、方法；(6)了解物流营销的基本原理，理解和掌握物流营销的各种方法；(7)掌握物流业务政策法规和国际惯例；(8)了解条形码技术知识、POS系统知识、RF技术知识、EDI技术知识能力结构(1)具有健康的身体和心理素质；(2)具备良好的思想品德修养；(3)具有较强的责任感和心理承受能力。职业

4、技能与能力考核指标(1)具有利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布的能力；(2)具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力；(3)具有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力；(4)具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力；(5)具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力；(6)熟练操作仓储作业的装卸搬运设备，计量设备，保管设备，养护检验设备，消防设备，并具有上述设备养护知识与能力；(7)有较强的语言与文字表达、合作协调和应急能力；洛阳市职业学校选用

5、教材情况登记表(2012—2014学年第1—4学期使用)单位：洛阳科技职业学院专业：物流服务与管理学生数:类别序号者著编社版出W注备文化基础课・亠育德平乃蒋育教等高1A2文语锦文倪育教等高1X定部3学数孙艮房1A定部4语英善立王文语■亠定部5育德声雷张1X定部6育德成换王识知11定部7育德生人与学哲霁王育教等高1A8礼纯裴1A定省9育体磊石1X选专业基础课11梅雪谢■亠选2宪纯彭1A选自3用应丽常选4一清吴选自5森玉张育教等高3选自专业课IX销营场市民张选自2霞艳刘艺工子电2选自3毅奉1A选4山瑞沈2选自Lr务实m二理管储仓涛张播学广大E

6、选6劳动和社会保障部社部和障11选修课1A销营络网梅冰李学科选IB洪文涂选自2A新何吕育教等高11选2B水宝孙育教等高2选自3A7一•理管系关户客平卫戴1A选自3B美克徐育教等高11选自注：备注栏填写使用教材的依据：①教育部指定的教材填“部定”；②省教育厅指定的教材填“省定”；③自己选用的教材填“自选”。物流服务与管理专业教学计划专业名称、招生对象与学制物流服务与管理专业（代码121921）。招收初中、高中毕业生（或具有同等学力者），学制全日制三年；修业期满考核成绩合格，颁发国家承认的中专学历证书。%1.培养目标和职业培养要求（一）培养目

7、标培养方向：本专业培养具有良好思想品质与职业道德，拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济发展需要，熟悉国家法规和经济政策，熟练掌握现代物流管理知识，具有较高物流活动操作和管理能力，德、智、体全面发展的应用性专门人才。（二）职业能力具体要求1、掌握邓小平理论与三个代表重要思想，理解以人为本，坚持科学、全面、和谐、可持续发展的科学发展观，熟悉国家相关对物流服务管理行业发展与调节的方针、政策、法规和制度。2、具有利用计算机及网络进行信息的收集、分类、处理、发布的能力;3、具有填制、识读、制作和修改运输单证和规范填写仓储作业各类单据的能力；4、具

8、有安排和监管现场货物装卸搬运和执行特殊货物装卸搬运与运输的能力；5、具有根据配送计划进行分拣作业、配载作业、送货作业的能力；6、具备商品验收、分拣货物、出货检查、货品包装等作业的规范操作的能力