路桥区中小学优秀校园网站评比标准

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1、路桥区中小学优秀校园网站评比标准一级指标分值二级指标评价要素及标准得分管理制度建设20分机构人员（4分）有学校主要领导分管负责；有专设机构负责网站全面管理；有1名以上网络管理人员；学校教师和行政管理人员分权限参与网站建设和管理。全部达到4分。没达到一项扣1分，累计。网站备案（2分）统一使用当地教育部门网站的备案号，并标示在网站首页的显著位置。达到2分；没达到不加分。资金保障（4分）有常规维护资金；经费逐年有所增加。全部达到4分。没达到一项扣2分，累计。管理制度（4分）按国家信息管理的法律法规和省教育

2、厅信息网络安全有关通知精神，制定相关的规章制度：信息、资源发布审核制度；突发事件预案；网站内部管理规章或制度；用户管理规章或制度等。全部达到4分。没达到一项扣1分，累计。队伍建设（6分）机构人员具有中小学教师职称二级以上计算机应用能力；相关人员均参加过省、市级信息技术专项培训。全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。网络技术与支撑30分网络安全（10分）有网站数据备份，更新每星期不少于1次；有日志记录，查看和清理每星期不少于1次；计算机病毒防治和操作系统漏洞补丁等维护工作每星期不少于1次；网站无安全漏

3、洞；有论坛或留言版的网站发布信息时有内容审核制度；网站受攻击时能及时恢复并保留原始数据；计算机采用实名制或其它方式，能快速查出问题源头。全部达到10分。没达到第一、二、三、四项扣1分没达到五、六、七项扣2分，累计。网络覆盖情况（6分）校园网络覆盖多媒体教室、计算机教室、教师办公室、行政办公室、全部普通教室、一半以上普通教室。全部达到6分。没达到第一、二、三、四项扣1分，累计。其中没达到第五项扣2分，六项扣1分，取最高值。网络应用（3分）学校网络通过光纤和其他宽带方式接入当地城域网；能充分利用并发挥校

4、园网络效能，初步满足学校管理和教师教育教学工作。全部达到3分。第一项没达到扣除分，第二项没达到一项扣2分，累计。管理平台建设（9分）采用网站后台管理系统，有相应的数据库管理；具有学校的教务、学籍、行政、图书等各项管理功能；能提供较完善的备课、教学等平台，保证教师使用；有教育资源管理平台；具有上传、审核、发布、查询、统计等功能；有教师个人资源分类管理，允许隐私保密。全部达到9分。没达到第一项扣2分，二、三、四项扣2分，一、五、六项扣1分，累计。浏览速度和兼容性（2分）所有的网页和服务兼容多种操作系统下

5、的浏览器；页面文件不大于200K,在宽带环境或城域网环境下能保证用户的浏览速度，打开网页没有明显延迟。全部达到2分。没达到一项扣1分，累计。网站内容与应用50分页面布局和设计（3分）网站页面布局结构合理，页面整齐；有统一的色彩风格和主色调，能体现学校网站的特色；页面文字规范，没有变形的页面和错字，没有表格错行，文字错位等现象。全部达到3分。没达到一项扣1分，累计。栏目与特色（8分）首页中有学校名称、Logo、Banner;导航栏；网站地图；与省、市和县（市、区）及相关学校网站的链接；有学校自身特色的

6、专题，如青少年德育、课程改革等校园文化建设。全部达到8分。没达到第一、二、三、四项扣1分，五项扣4分，累计。信息发布（10分）及时发布、转发相关教育信息，如通知、公告和教学计划等，平均每天不少于2条；学校信息被上一级教育部门网站采用，每年不少于10条。全部达到10分。没达到第一项扣6分，二项扣4分，累计。资源建设与应用（14分）学校必须按省教育厅推荐的教育素材资源库来选择建设本校资源库，学校教育资源总量不少于30G或个数不少于3万；资源覆盖学科80%以上；其中自建资源占学校总资源10%以上；有教师参

7、与省、市两级部门的教育资源编制；有自制教育资源上传在上一级教育部门网站上，每年不少于20条；所属市（县、区）教育网内的多媒体素材资源，教师能经常使用。全部达到10分。没达到第一项扣4分，二、三、四、五、六项扣2分，累计。学习交流（9分）开展基于网络的各类教科研和教学活动，并在网站开设专栏展示，如网上研究性学习等；展示学生作品和学习成果，如班级网页、学生电脑作品等；推行家校联系，方便家长通过网站与学校、教师进行沟通。全部达到9分。没达到一项扣3分，累计。应用人数比例（6分）网站教师使用人数占学校教师总

8、人数达到80%以上；网站学生使用人数占学校学生总人数70%以上。全部达到6分。没达到一项扣3分，累计。