课程设计实验指导书12

《课程设计实验指导书12》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、《建筑工程计价与计量》课程设计指导书福建工程学院工程造价组编一、课程设计的目的学生通过本课程设计实验，可全面、系统地掌握建筑工程工程量计量编制的全过程,是对本专业学生所要求的实际动手能力和工作能力的培养和训练。同时，通过课程设计实验对学生前面所学习的专业基础知识，在实际运用中进行冋顾、巩固、总结和提高。二、课程设计的任务及时间安排1、任务：每位学生根据教师所捉供的建筑工程施工图纸，按照《建设工程工程量清单计价规范(GB50500・2008)》和《福建省建筑工程消耗量定额》等冇关法规性文件和资料，对建筑工程工程量计量的全过程进行实际操作

2、，独立编制该工程的建筑工程工程量清单和招标控制价，内容包描熟悉图纸；开列分部分项工程清单、措施项目清单、其他项口清单并根据清单计算规则计算相应清单项口的工程量；开列清单项口所对应得定额计价项口，并根据定额工程量计算规则计算相应工程量；收集材料信息价及主要材料的市场价；运用工程预算软件编制相应得工程造价文件。2、时间安排：本课程设计时间为一周时间，有效工作口计五天。时间初步安排如下：工作日第1天第2、3天第4、5天工作内容准备课程设计所用资料、上辅导课，熟悉图纸按清单的编排顺序划分项目计算丁程量以及套用相应定额运用工程预算软件编制投标报

3、价并打印、装订工作地点教室教室计算机房*钢筋工程量的计算由学生利用课余吋间完成。三、课程设计的步骤和要求(-)设计步骤1、熟悉图纸，准备与图纸及设计相关的资料。2、划分项根据所给图纸及按清单编排顺序划分工程项冃。对项FI施工部位及做法耍弄清楚。3、计算工程量：根据《建设工程工程量清单计价规范》和《福建省建筑工程及装饰工程消耗量定额》的工程量计算规则，计算所给图纸屮的项目的工程量，在此过程屮要把分部分项工程的项目编码写出来。4、编制建筑工程投标报价：利用工程预算软件编制建筑工程投标报价书，对各项目的工程量计算耍细致认真。上机前应做好准备

4、工作，对于计算工程量的过程中没有写好项目编码的项目应及吋补上。5、写编制说明：编制建筑工程投标报价书，一般说明应包括如下几点：（1）工程概况。（2）工程招标和分包范围：本设计的范围为建筑工程与装饰工程，但重点要求注明图屮哪些已算，哪些未算的问题。（3）工程量清单的编制依据：根据哪些文件资料、图纸、规范及有关规定计算的。（4）工程质量、材料、施工等特殊要求。（5）招标人口行采购材料的名称、规格型号、数量等。（6）预留金、自行采购材料的金额数量。（7）图纸错误或不清楚之处的处理方法。以便今后图纸作出修改吋对该部分进行调整。6、校对、打印、

5、整理、装订：要求按投标报价格式和顺序打印和装订。（1）封面（招标人填写班级、造价工程师填写姓名及学号）⑵总价（3）造价汇总表（单位工程分项汇总表、一般土建工程、装饰工程等）；（4）清单计价表和清单分析表（一般土建工程、装饰工程等）；（5）单价细目表（取其中有代表性的4一8项有换算的项目打印）；（6）措施分析表（一）（二）；（7）其他项目计价表、零星项目计价表；（8）主要材料价格表（含合计）；（-）要求1、工程量计算过程中所用纸张必须使用现行统一格式计算纸，可由学校教材室统一准备。2、工程量清单的工程量计算必须用铅笔书写。要求格式要正确

6、，字迹要清楚、标注要简洁、明确。3、工程量清单计量的成果（工程量计算书附在后面和成果装订在一起）要求打印并装订成册。四、课程设计规定的工程条件指导教师根据所使用的图纸，对各项口的具体工程条件进行必要的规定，如对土壤类别、是否有地下水、运输距离等。五、成绩评定和组织管理1、本课程设计成绩采用百分制，评定依据如下:(1)项目划分、计算工程量占50%(2)投标报价书最后成杲占30%(3)编制说明占10%(4)考勤占10%2、组织管理：课程设计期间，学生必须按时在指定地点独立完成课程设计任务，遵守学校一切规章制度。有事不能按吋出勤的须按学校规

7、定办理请假手续。有问题应及吋提问，指导老师可随时检查每位学生的设计进展情况。课程设计的成果必须在规定的时间内提交。课程设计期间，在不影响他人的条件下，学生之间可以互相讨论，但决不允许抄袭,一旦发现有抄袭的，抄袭者和被抄袭者均按不及格论处。2012年05月18日吴爱华编