特色教研促使我专业成长

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1、特色教研促使我专业成长“校本教研”在我校已经开展了很长吋间，也取得了许多喜人的成绩，我校的校本教研能结合本校的实际情况，开展了一系列有趣的、有意义的特色校本教研活动，站在教育教学的前沿，让教师掌握最新的教育教学理念，了解教育教学的新动态，集众人的智慧与一身，为教师的相互交流、答疑解惑提供了更加广阔的平台，催进了教师专业化成长的进程。这项活动，不仅使我感到快乐，而且使我个人更新了教育教学观念，明确了教育教学的的方向，掌握了一些高效的教育教学方法，体会到了教育教学合力的巨大效能。一、校本教研，提升了教育理论的高度通过参加学校组织的一系列的校本教研活动，学习了许多前瞻性教育教学理论，并能根据

2、理论的指导注重各学科之间的整合，知道了作为基础学科的语文教学，其功能已不只是传授知识，而更应该将知识作为一种载体，培养学生的社会责任感，促进其人生观、世界观、价值观的形成，培养学生终身学习的愿望和可持续发展的能力。我们要关注这些变革，要把自己从应试教学中解脱出来，去思考并实践语文教学的改革。在参加校本教研活动期间，我既经历了“山重水复疑无路”的困惑，也体验了“柳暗花明又一村”的喜悦，我不断地更新自己的教育教学观念，始终站在教育前沿的高度来审视自己的教育教学工作，使理论更好地为教学服务。二、校本教研，提高了课堂教学的水平本学期，我们进行了“以学定教，锻造智慧教师”语文教师同课异构微型课大

3、赛活动，虽然语文老师上的都是同一课，但每堂课的上法各有千秋，都有其亮点，对教材的处理具有异曲同工之妙，让我们从不同角度看到了语文教师深厚的文学功底，扎实的语文教学基本功，高超的驾驭语文课堂的能力。小学领导和各位教师的经典点评，让每位上课的老师看到了自己的优势和不足，明确了自己今后努力的方向，没有上课的老师也能根据根据别人的课堂反思口己的课堂，找到提升自己的突破口，这项活动对提高每位教师的课堂教学水平起着很大的帮助。我认为，对自己教学最有帮助的课其实就是同事之间的真实的课，惟有真实的课堂教学，才会有扎实的教学质量，也才能真正促进学牛的发展。我们现在真止需要的就是这种校本教研形式的真实的课

4、。因此，校本教研是提高教学水平最为直接、最为有效的途径。三、校本教研，促进了自身专业的发展随着新课程的逐步推进，人们越来越重视教师的自我反思与行动研究的重要性。我们的校本教研，除了备课、上课和评课外，还有一个重要环节就是要写教学反思和总结反思。教学反思是教师对自身教学工作的检查与评定，是教师整理教学效果与反馈信息，适时总结经验教训，找出教学中的成败与不足的重要过程，常写教学反思，是促进了自身专业的发展的有效办法。木学期我就自己的课堂教学实践，一共写了40篇优秀的教学反思，反思内容包罗万象，涉及到自己教学的方方面面，对自己今后的教学起到了指导性的作用，每每翻开教学反思，我总能被那些质朴无

5、华的文字所打动，陷入深深的思考。这些教学反思已成为我教学过程中的一笔财富，它记录着我成长的点点滴滴，就像血液一样融入了我整个的教学过程，催使我自身专业的快速化发展。校本教研是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。大家在教研活动中畅所欲言，谈论教学中的种种困惑，抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔,明辨教学中的是非曲直。教研己脱去了它神秘的外衣，更加平民化、大众化，不知不觉屮，教研已成为了教师教学屮不可或缺的重要内容，每一次的授课不再是教师一个人的冥思苦想，成为了众多教师智慧的结晶。希望我校的校本教研活动能为我的教育教学注入新的能量，全方位地提升我的教育教学水平，促使

6、我朝着专业化教师的方向发展成为一名优秀的语文教师。