浅谈如何加强高校学生干部培养

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1、浅谈如何加强高校学生干部培养【摘要】本文阐述了高校学生干部培养的重要性，分析了存在的问题，提出了加强高校学生干部培养的路径。要加强高校学生干部思想政治教育；严格选拔程序，完善选拔标准；重视培养工作，开展培训活动；将考核与激励相结合【关键词】高校；学生干部；培养学生干部在高校的思政中扮演着重要角色，高校学生工作开展的成功与否，一定程度上取决于学生干部作用的发挥。学生干部作用发挥的好，学生工作开展的就会比较顺利，反之，则会出现各种问题。因而，建立一支高素质、能力强的学生干部尤为重要一、高校学生干部培养的重要性K高

2、校学生干部是学校教育管理的重要参与者高校学生干部在高校教育管理过程中起着重要作用。高校教育管理工作庞杂，内容广泛。单凭学校的职能部门和广大教师，工作很难做到面面俱到，尽善尽美。学生干部能在老师与学生之间架起一座桥梁。作为学生干部，与学校老师与同学们都接触较多，可以更充分的与两方沟通，把彼此之间的想法有效地表达给对方，桥梁的作用得以展现。一方面,把学校的相关规定细致耐心地传递给同学，做出恰当的解释。另一方面，将同学们的心声和诉求及时有效地送达到学校2、高校学生干部是广大同学的表率学生干部是学生中的优秀分子，不论

3、是思想上、学习上、工作上还是生活上，学生干部都是其中的佼佼者，能起到先锋模范作用。如果各方面表现不佳，差强人意，也很难当选学生干部，可以说学生干部的综合素质是优秀的。因此，作为学生干部，表率作用尤为突出，学生干部的一言一行，一举一动对于同学们有着较大的影响，甚至在某种程度上超过了老师对于同学们的影响。比如，学生干部不认真听讲、逃课,广大同学就会效仿，学生干部工作不积极，广大同学就不愿为学院班级工作贡献自己的一份力量。所以，从各方面打造好学生干部，让学生干部思想上过硬、学习上认真、工作上踏实、生活上简朴，关系到

4、能够顺利履行学生干部职责，发挥表率作用3、高校学生干部引领广大同学实现“自我教育，自我管理，自我服务”“自我教育，自我管理，自我服务”是高等教育培养人才的目标，一个合格的大学毕业生应该能做到“自我教育，自我管理，自我服务”，这对于大学生走出校园，走向社会有着深远的意义。当代大学生离开父母来到大学，独立学习生活、与人交往的能力都需要培养，能否在四年的大学生活中把自己锻炼成自理、自律、自立的人成为大学生涯的一项重要内容。作为学生干部，在大学生实现“自我教育，自我管理，自我服务”的过程中发挥着核心作用。学生干部是广

5、大同学中的优秀分子，具有较高的自我教育能力，学生干部以身作则，自身示范，引领、启发、引导，可以使广大同学能够看到自身的不足和问题，在交流互动中实现自我教育，在日常管理中实现自我管理，在组织活动中实现自我服务二、高校学生干部培养中存在的问题高校一直重视学生干部的培养，但是学生干部队伍中依然存在着或大或小的问题，有些问题甚至严重影响了学生干部工作的开展和学生干部的威信和形象K工作缺乏主动性，服务意识差部分学生干部工作中缺乏主动性，仅仅按照工作要求去完成任务，消极被动，敷衍应付，一切按照过去工作的模式开展，丝毫没有

6、创新性和特色，因循懈怠，得过且过，很难高质量的完成任务。尤其当面对新工作时，更是捉襟见肘，难于应付。更有甚者，不仅不能完成，常常超过工作完成的时间节点，拖拉低效，而且工作中经常出现纟比漏。此外，部分学生会部长一有工作就交给部员，自己不闻不问，甚至交给一些刚刚加入学生会，毫无工作经验的新部员。部分学生干部服务意识较差，完全没有学生干部应为广大同学服务的理念，以''官僚”自居，时时处处摆出“官架子”,不以平等的心态和态度对待广大同学，平时很少与同学沟通交流，脱离群众，不接地气2、重工作轻学习，部分学生干部威信缺失

7、作为大学生，学习本应是第一要务，重中之重。学生干部应该在保证正常完成学业的前提下开展工作，但是现实却是部分学生干部只重视工作，忽视学习，或者无法有效处理学习与工作之间的关系，不能使二者平衡前进。工作开展的红红火火，有声有色，学习上却一筹莫展，举步维艰，甚至挂科现象屡见不鲜，重修补考比比皆是，逃课更是成为家常便饭，甚至无法按期毕业，这样即使工作开展的再成功也是毫无意义。长此以往，生干部在广大同学中的威信必然荡然无存，引领作用更是无从谈起，对于学生干部自身的成长也是有害而无益3、不善于处理人际关系学生干部的人际关

8、系包括三个方面，包括与老师之间的关系、与同学之间的关系、学生干部之间的关系。部分学生干部不善于处理这三方面的人际关系，造成关系紧张，影响工作效率。有些学生担任学生干部之后，认为自己有了“一官半职”，取得了一些工作成绩，就不把老师放在眼里，不尊重老师，我行我素，自以为是。还有一些学生干部，为了与同学搞好关系，时刻“维护”同学的利益，跟老师缺乏沟通，完全听同学意见，班里的事不向老师及时汇报，带头跟学校对