浅谈教师怎样才能走近学生

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1、浅谈教师怎样才能走近学生中图分类号:G635文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)07-0412-01教育家夏丐尊曾说过：〃教育不能没有感情，没有爱的教育就如同池塘没有水一样，不能称其为池塘，没有情感，没有爱也就没有教育〃。教育是一门技术，更是一门艺术，我认为教育的技巧和成功来源于教师真诚的爱心，这种爱会激发学生前进的信心，这种爱不仅会提高学生的学业水平，还会帮助他们扬起远航的风帆。只要我们用爱用心去阅读，一定会读懂每一个孩子的心。1・教师的微笑，体现了他良好的心境在工作屮，我养成了一个习惯：那就是尽快记住每一个孩子。作为一名教师，每次接到

2、一个新班级，我都会首先尽快记住每一个学生的姓名，去了解每一位孩子的兴趣爱好、性格特征、家庭情况等，因人施教。通过这样的方式让每一个孩子都能感受到我对他们真挚的爱，使他们都能主动打开自己的心扉，真诚地与我进行交流。多年的教育生涯告诉我，教育是个充满生机的过程，是人与人心灵的相遇和对话。当孩子们在我身后追赶着喊〃老师好！〃这一声声稚嫩的童声会伴随着甜蜜和幸福溢满心头，我用和蔼可亲的微笑，换来与学生的心心相卬，这种感觉唯独从心底发出来的,才能打动到心灵的深处。2•巧设〃官〃位，让〃责任星〃发光所谓〃巧设'官'位〃，一是广设班干部职位，二是有针对性地设班干部职位。

3、一般班级只有班长、副班长、学习委员、劳动委员、文娱委员、体育委员、清洁委员，顶多再多几位小组长。一些做事认真负责，但有很多缺点的学生根本没得到〃重用〃。魏书生说过，班级管理耍〃人人有事做，事事有人做〃。于是，我留心观察，针对学生特点设置了班产保管员、清洁监督员、纪律监督岗等职位，以我提名然后民主推荐的方式选出肯为集体做事，责任感强的学生分别担任这些职务。当选的那一刻，那充满自豪的神情使我看到了学生对上进的渴求。同时，我学习冇些班主任的做法，让学生轮流坐一坐其中的一些〃官〃位，让学生体验到自身价值，学会为集体服务。昔H好动总爱下位的王X,自从当上清洁监督员后

4、，上课也可以坐得端端正正了，也常和同学们说说笑笑了……3.学会与孩子沟通泰戈尔说：〃不是锤的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。〃真正的教育是水的载歌载舞，轻柔舒缓而不露痕迹，它存在于人与人心灵的沟通中，存在于无言的感动之中。我一直以平易近人、宽容谦让的心态平等地对待每一位孩子，尊重他们的人格，倾听他们的诉求，采纳他们合理的建议，用真诚的爱心去打开每个孩子的心门。渐渐地，孩子们喜欢我了，对我产生了信任感，愿意和我说心里话，冇了事情会人胆发表自己的看法，做事有主见，遇到事情与我共同商量、探讨并解决问题，我们成了互助协作的好朋友。3.重视与

5、家长的联系每期有针对性地召开一次家长会，尽量使每次家长会都有所收获。经常主动与家长沟通、交流，站在家长的角度谈孩子，和家长达成了共识，赢得家长的信任与支持。我记得有一个孩子，上课总是管不好自己，长期不做家庭作业，起初我与家长联系，家长还积极配合，孩子也改了不少。可这孩子不能坚持，过不了儿天，老毛病乂会犯，我不厌其烦地与家长联系，但家长烦了，他宁愿放弃，让孩子放任自流，也不想管了。当时我就耐心地与他交流，也说服了他。后來，在家长和我的共同努力下，孩子变了一个样，孩子的成绩经常能保持优秀，家长万分感激，我也无比欣慰。为了他们的健康成长，我甘愿付出。人们都说在孩

6、子的眼中，妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，更是一个充满温馨安全的港湾；在学生的心中，老师是一片广阔无垠的天空，更是一缕温暖的阳光……在与学生一起成长的年岁月中，我经历了多次的教育改革，社会在飞速发展，教育在不断变革与更新，各种教学改革正日趋旺盛,但在改革的过程屮始终坚持贯彻落实〃学生为主体、教师为主导〃的教学原则，尤其是在我县大力倡导有效课堂的今天，更应把课堂还给我们的学生,让学生真正成为课堂的主人，提高课堂教学的有效性。因为孩子是一本永远读不完的书，又是一本可以让人读懂的书，要读懂孩子的心，就需要从多个角度用爱用心地去研究每一个孩子。