浅谈创建学习型家庭的重要性

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1、浅谈创建学习型家庭的重要性鬲境二幼张雯瑾终身教育、学习化社会、学习型组织和学习型家庭对幼儿教育提出了前所未有的高要求。树立终身学习理念，创建学习型组织、学习型家庭成为我们这个时代的最强咅，它将有利于优化家庭细胞、提高家庭生活品味和生活质量，增强城市文化底蕴、提高城市综合竞争力。创建学习型组织对于提高家庭教育质量、提高家长自身素质、对幼儿进行素质教育有重要作用。创建学习型组织对于提高家庭教育质量、提高家长口身素质、对幼儿进行素质教育有重要作用。一、营造学习氛围，创造良好环境家庭是人们最早接触的环境，

2、也是最佳的学习场所，孩了在家中，不仅学到知识，也学习如何学习。家长只有通过学习，才能实现口身观念的现代化；只有通过学习，完善自我，才能承担起父母的职责。因此创建学习型家庭可形成一个渴求知识的环境、培育更浓郁的学习气氛、丰富家庭生活的内涵，使家庭成员Z间和互理解支持，有利于家庭的和睦和健康。按照学习型家庭的标准，父母是学习的主体。作为家长的父母，学习既是为孩子树立良好的榜样，更为自己迎接挑战做充分的准备，一举多得。如果父母能够将主要时间放在学习上，一方面会对口己的发展带來很大的帮助，另一方面，会对孩

3、了产生意想不到的积极的影响。创建学习型家庭，使每个家庭成员热爱学习，视学习为生命，与呼吸对于生命一样重要，那就是一种崇高的境界，学习将是生活中不可缺少的一部分，是一种口觉行为，家庭生活的质量也会有新的质的提升。因此父母不仅要把注意力放在学习孩了教育的知识和能力上，而且父母也要十分重视口身学习文化知识、提高综合整体素质；不仅指父母，而口包描祖父母外祖父母在内的成年人。二、培养良好学习习惯在幼儿成长丿力程中家庭教育的作用是首位的。实践中，我们将创建学习型家庭作为契机，努力使幼儿家庭形成共同学习共同成氏

4、的氛围，让幼儿感到父母刻苦钻研的榜样作用。以往，有部分家长因工作的繁忙竞争的激烈而压力重重，冋家后他们需要放松一下，于是他们将娱兀休闲作为业余生活的主要内容，也有部分家长晚上常常忙于客户间的应酬，很晚冋家。通过宝宝日记和个别访谈使家长们普遍认识到家庭的学习氛围、父母的榜样作用是对孩了潜移默化的教育一一润物细无声。我们提出父母每天要和幼儿沟通半小时，每天要有一定时间和幼儿共同游戏，睡前讲一两个故事。现在许多家长对口己提出了爱学好学的要求，也有的家长注意发现幼儿探索过程中的闪光点，主动向幼儿学习。孩了

5、在与父母的交流中学会了思考、学会了细致的观察，更提高了幼儿学习的兴趣与积极性。学习型家庭中，每一位家庭成员都是学习的主体。父母良好的学习习惯对幼儿是一种显在的影响。三、有利于开展情感交流，改善亲了关系孩了在交谈中经常以家庭的生活、学习为话题，孩了们常常以口己家庭的学习成果而自豪，为自己与父母的亲密和谐而自豪，为自己父母事业的成功而自豪。我们认为：孩子如果能自豪地向外人介绍自己的家庭，说明他对家庭态度的积极、乐观和热爱，说明这个家庭的教育是成功的，是有精神追求的、父母在孩子心目中是有地位的，这个家庭

6、也是具冇发展前途的。如果孩子对家庭的情况一无所知、茫然处置，这样的孩子缺乏家庭责任感，家庭的亲子关系是疏远的、冷漠的，教育家庭也是失败的。为了帮助家长创建学习型家庭，我们开展了“亲子郊游"、“亲子风筝比赛''活动，家长和孩子一起在湖边游戏，嬉笑打闹，一起参观参观花卉大棚、蔬菜大棚，一起放飞风筝，让孩子们与大自然亲密接触。活动中不仅孩子们很快乐，开阔了视野，而且增进了亲子感情。在创建学习型家庭中，创设家庭学习氛围，家长应放下架子向孩子学习；渴尽全力培养孩子个性特长的发展；改变学习方法，促进孩子爱学习

7、，会学习等等。更要理解孩子，平等交流。家长在与孩子交往中就应该以孩子的思维方式去思考，理解他们的想法,做法和说法，做他们的朋友。四、有利于家长自身素质现代家庭教育的质量结构已从二维结构向三维结构、多维结构转变。提高家庭教育的本质是家庭学习，这种学习是父母自我发展的学习，自我完善的学习，也是一良好的学习氛围，促进孩子和谐发展的学习。因此，父母必须带头学习，成为家庭学习的主体。但在现实生活中，许多家庭对这种观念的认同和接受只是停留在思想上，能真正付之行动的不多。首先应设置具有审美功能的“物化环境S设置

8、书架和书橱，具有一定的藏书量，设置乐器、花鸟尙虫，开展多种多样的家庭文化审美活动，如听音乐、看文艺演出,举办家庭故事会、棋类比赛、全家外出旅游、健身活动等，营造良好的家庭文化氛围，提高家长与孩子的审美能力。同吋父母具有良好的生活规范、文明的仪表举止，重视礼貌语言与和谐的人际交往，也会对孩子产生潜移默化的影响。五、提升家长教育观念，有利于家园合作家庭教育的观念，在家长辅导孩子的策略中起着十分重要的作用。对家庭教育观念变革的着重点，必须以幼儿发展为核心，促进孩子的全面发展，而发展的口的