校长调动教师工作积极性有效策略

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1、校长调动教师工作积极性有效策略在学校管理的过程中，校长必须把工作重点放在做好教师工作、充分调动教师工作的积极性上。如果没有教师的积极性，即使有先进的设备、一流的校舍、充足的办学经费，都不能发挥应有的效能；学校教学质量的提高、教育目标的实现，也都不能取得应有的效能。邓小平同志曾说过："一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者，关键在教师”。因此，怎样调动教师工作的积极性，充分发挥教师在教书育人方面应有的作用呢？作为校长，应从以下几方面努力：一、重视师德师风建设无数事实证明：闪光的真

2、理、崇高的理想、伟大的事业、光辉的榜样，对人具有强力的感染力和调动力，它是鼓励人们自觉地为之拼搏、为之献身的力量源泉。当今，“金钱万能、物质刺激”的社会，学校加强师德师风建设是十分必要的，作为校长应紧密联系本校教师的思想实际，积极开展形式多样、生动活泼的教育活动，以不断提高教师的思想认识,从而激发他们的工作热情。平时，要有计划地加强热爱教育事业、热爱教师职业的教育，激发教师教书育人、甘为人梯的事业心和光荣感；要加强教师的职业道德教育，要求教师自觉地严于律己、为人师表、以身立教，赢得社会的尊重。我校在“师德师风建设年”活动中，先后开展了

3、师德征文、师德格言征集、师德演讲赛、“尚美教师”的评选等活动，还邀请了专家作师德讲座，深受老师们的欢迎，同时也提高了老师们的师德素养。二、构建“尚美文化”，塑造高雅的教师群体学校构建“尚美文化”，就是让“尚美文化”浸润在全校师生的一言一行中，熔炼出全校师生不断进取的力量，进一步提高学校的教育教学质量，营造崇真尚美的和谐校园，塑造“尚美”的教师群体。“尚美”的教师群体，我认为应该要有典雅的仪表和高雅的姿态：衣着得体，言行得当，服饰上做到整洁、端庄、得体，行为上做到真诚、正直、和善。要做到这些，我们必须经常与书籍为伴，用书籍涵养我们的文气

4、，以学习蓄养我们的底气，以自省激养我们的灵气，做知书达理之人，塑儒雅文明之师。“身正为范，学高为师”，这既是对教师职业的赞美，更是对教师职业的要求。因此，教师的举止必须高雅得体，无论身处何地，无论面对何人，教师的言行都应该与众不同,都应该意识到自身职业的特质，一举手、一投足都应透出一种文化修养，透出尚美的心灵、尚美的形象和尚美的行为。时刻保护好学生的合法权益，把学生带到做人的净地、知识的乐园和智慧的海洋中，以美的心灵去感染人，以美的仪表去影响人，以和蔼的态度去对待人，以丰富的知识去引导人,以博大的胸怀去关爱人，促进学生全面、主动、健康

5、地发展。三、确定适当目标，激励教师不断进取人的一切有意识的行为都是为了实现一定的目标而产生的，群体的共同目标越明确，人们从事工作的积极性主动性也就越高。因此，学校在广泛征求领导、专家和教师意见的基础上，认真制定了学校“十二五”教育发展规划，规划中提出了教育发展的总体目标是：确立强烈的服务意识，树立现代办学理念，以发展为主旋律，以质量为生命线，以创新为推动力，规范办学行为，强化常规管理，优化师资队伍,深化有效教学。加强校园文化建设，全面实施素质教育，努力打造一支师德高尚、业务精湛、具有科研意识和合作精神的优质师资队伍，力争把学校办成“校

6、园环境优美、文化氛围浓厚、教师素质优秀、教学质量优良、学生习惯良好、学生品德高尚”的教育现代化学校，成为一所社会认可、家长满意、领导信任的特色学校。具体目标分为六个方面：校园建设、优化师资、德育教育、质量提升、特色更优、科研强校。学校针对这些具体工作目标，采取了相应的六条具体措施：优化学校管理、加强师资队伍建设、优化育人环境、努力提高教学质量、提升办学特色、强化教育科研，从而把教师的注意力和积极性吸引到为实现共同的目标上来，进一步发挥教师工作的积极性和主动性。四、充分发扬民主，激励当家作主教师既是学校管理的对象，又是学校管理的主体。作

7、为校长，必须发扬民主，广开言路，集思广益，扩大教师的决策参与，从而增强主人翁的意识和责任感，消除一部分教师“不在其位、不谋其政”的消极心理，把学校个体单力凝聚成群体合力，把个人意志导向到组织目标，使学校成为合群的施政实体。同时，校长应深入教师中，兼听纳谏，使教师与校长的感情更加融洽，心想更加一致。这样，学校才能上下团结一心把工作做好。每学期，我校都要认真召开教职工代表大会，定期召开各种座谈会、民主生活会，给教师提供发表意见的机会和场所，这样更能激发起教师当家作主的主人翁精神，从而更加积极地为实现学校的共同目标而努力工作。五、完善“考评

8、制度”，激励先进适时考核教师的工作，肯定教师工作的成绩，推广教师成功的教学经验，可以有效地激发教师的荣誉感和成就感，从而更加热情、更加积极地工作。我校多次修改并完善了《教师绩效考核方案》，从分值考评到等级考核，使考评制度