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1、完型填空复习指导完型填空(二)复习指导(一)高考改革背景与命题特点2010年的高考湖南省实施新课改后变化如下:完形填空部分分成两个部分,第-部分为传统的完形选择填空,约300字设12空;第二部分为自由完形填词题,文章长约180字,设8空。选材可能为记叙文、说明文或议论文;强调对篇章结构的理解,不给提示词,无选项填空,但信息点都来自篇章;语法填空上偏重对虚词的考查,如代词(1)、彳词(2)、冠词(1)、连词(3)、形容词(1)等;答案不一定唯一。(二)与完形一的区别完型填空第一节侧重考查词汇在语篇、语境中的运用,关键词是“语义”;而第二节考查功能语法,
2、即侧重于考查词汇在篇章中的交际功能,关键词是“衔接、连贯”。完型(2)测试的目的在于考查考生对于文章大意的把握能力、句子还原能力、逻辑思维能力以及英语语言知识的把握能力,侧重考查考生的语感以及语言的衔接、连贯、结构等语言知识运用能力。目的就是要革除传统英语考试的弊端,增加主观性,减少客观性,消除投机心理,加大对考生思维判断能力和语言运用能力的考查力度,实现英语语言教学从被动记忆型向主动应用型的跃升.(三)2011高考试题分析:Doesgoingtocollegereallypayoff?Certainly!Iremembertaking48anEng
3、lishclassincollegeontheshortstory.Ourfirstassignmentwastoread49twoshortstoriesandthendiscusswhichonewasbetter.Afterreadingboth,Iwasn,tsure・Overthe50nextseveralmonths,myprofessortaughtme51whyonestorywassomuchbetterthantheother.52Onewasrichinmetaphor(隐喻)andcharacterdevelopment,wh
4、iletheotherwashumorous53buttooshallow・Icouldn,tseethisatfirst.Yet,inafewmonths,mybraingotreeducatedand54Icouldseethedifferencebetweengoodandbadwritingandcouldappreciateliteratureatawholenewleve1.Goingtocollegehelpsbuildastrongmind,whichleads55togreatersuccessinone'slife.解读:根据上下
5、文指代(代词):54短语搭配:55上下文联系:49(数词)50,51,53句型结构:52语法:48(冠词)(四)2010高考试题分析Parentsarebusypeople・Iftheyareworking,theyareusuallynotathome48.when/aftertheirchildrenreturnfromschool.Sometimesitisnecessaryforaparenttowrite49.anafter-schoolnotefortheirchildrerieTheysometimesputthenoteontheki
6、tchentable,therefrigerator,50.oranotherplacewheretheirchildrenaresuretofindit.Anoteisoftena51.betterwayto/ztalk/zwithachildthanusingthetelephone.Foronething,parentshavetimetothinkabout52.whattheywanttosaybeforetheywrite.53-Foranother,thenotelistsalltheinformationinoneplace.Itis
7、easytoreadagainandagainPeopleoftenforgetallthedetailsthat54.theyhearinatelephonecall.Finally,cellphonescanbeturned55.offortelephonecallsnotanswered.Forthesereasons,after-schoolnotesareverypopularwithparents>解读:根据上下文指代(代词人54短语搭配:53,55上下文联系:48,50,52句型结构:51语法:49(冠词)考点分布:年份体裁冠词数词代词
8、介词连词其它2010说明文10122011议论文1121(五)考查冃的1•阅读和理解语篇的能力。2.分析句子