周广仁先生教我们如何做一名优秀的钢琴教师

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1、钢琴教师如何理解打基础？周广仁先生教我们如何做一名优秀的钢琴教师！！！來源:刘伟琼的日志盖房子要打基础，楼层越高，基础需要打得越深，越坚固，这个道理人人皆知。学弹钢琴也一样。若想学得好，就必须打一个好基础。我们所说的基础究竞是什么？它包含哪些内容？首先要搞清楚，我们教钢琴的目的是什么？是单纯教学生动手指吗？不，钢琴只是一种工具，学弹钢琴的ri的是，通过掌握弹钢琴的技能学习咅乐，懂咅乐，表现咅乐和欣赏咅乐，从中丰富我们的精神生活和服务于他人。既然是这样，那么我们的钢琴教学应该包括更多的内容，我们所要打的基础也要宽得多。它不仅仅是教学牛弹奏技

2、能，而应该包括乐理知识和对音乐•的理解和表现，其至包括学习习惯,练琴方法等等。总而言z,一切科学的好习惯都应在打棊础阶段养成。遗憾的是，在我们所接触的学生屮有许多人，程度己经弹得很深了，却还不会正确地读谱，咅乐术语也不懂，他们随心所欲，不尊重作曲家的意图，根本就谈不上表现音乐了。他们没有自学能力，一切都要靠老师教，不会举一反三。问题出在哪电？就是没有打好皐础。这种学习法绝对不会有出息。我认为，钢琴老师应从以下儿个方面给学牛打基础：（一）培养学生对咅斥的兴趣和求知欲，因为有了兴趣才有自觉地学琴的动力。虽然对初学者不能要求太高，兴趣也是逐渐提

3、高的，但教师应耐心地通过各种途径启发学生，或通过教师的示范演奏，或去听音乐会，听录音，参加演出和比赛等等。教材耍多样化，好听，那怕是技术练习，也要练起来有趣味。课堂气氛要活跃，对幼儿更是游戏般地学习，教师的态度要和蔼，切不要凶其至粗暴。总之，让学生喜欢音乐，愿意去下功夫，而不是怕学习或反感。要承认学生的智商是有差别的，要鼓励为主，积极引导，不要着急。（二）教会学生正确读谱。对初学者，读谱首先包括•两方血的课题：（1）识别音符的高低（2）识别音符的时值。这两个课题可以分开來训练，一直到比较熟练为止。比如先认音符，高低音谱表一起学,每堂课都要

4、检查，要求家长在家甲•反复练习。节奏也分开来训练，数扌“了打节奏或打拍子说节奏。音符和节奏，这两方面都形成独立的条件反射后，再合在一起读谱。识谱能力是一种非常重要的基础，因为，谁识得快，谁就能学得多学得快，有利于提高学习积极性。但这才只是解决认谱问题的开始，真正学会正确读谱还包括许多其他知识。比如在一•首乐曲中，粗心的学生音符虽弹对了，但对音符的时值奏得很不准确，常会把四分音符弹成八分咅符的时值和空半拍。明明有休止符的地方却把手保留在琴键上。更不要提，对有临时升降记号的音弹了一个，忘了出现在同一小节里的第二个音也应该升或降。这种属于文法上

5、的错误，是缺乏调性感的表现，在演奏巴赫作品时特别容易错。还有对奏法和连线的不亜视，实际上是没有看懂音乐的意思。这些都属于止确读谱的范围。因此，学生第一步必须学会认真读谱，按照作曲家的意图弹•奏。不能只弹•音符，不懂音乐。（三）树立美好的声咅概念音乐是声音的艺术，从一开始就要培养敏锐的听觉，让钢琴发出好听的声音。由丁•钢琴的构造特点，钢琴本应属于打击乐器类，因为是用锤子打在钢丝上发音的。但是我们要弹出美的声咅来，响而不炸，轻而不虚。为此必须掌握较科学的弹奏方法。弹琴应该白然放松，不能敲打，不能用僵硕的手臂和手指砸钢琴，使钢琴发出乾硕的声咅。

6、科学的弹奏方法是例琴演奏发展史屮二白年来演变的结果。钢琴弹奏方法三白年来（包括古钢琴阶段）有了很人的变化。随着音乐风格的变迁和钢琴技巧的发展，弹奏方法也不断地改进和发展，从而逐渐找到了更加科学的方法。也就是利用白然放松的手臂重量与积极灵活的手指相结合的方法。用这种方法弹琴声音比较好听。（四）进行系统的技术训练技术是弹琴的重要基础，没有技术就无法表现音乐，因此进行系统的技术训练是摆在每—•个钢琴老师而询的头等重要任务。在初级阶段，手指的基木练习是不可缺少的。手指的五指练习，用各种变奏，转所有的调，无论对熟悉键盘还是对训练手指独立性和均匀性都

7、很有好处。音阶和琶音是非常重要的基本功，因为各个时代的作品都离不开音阶和琶音。教音阶琶音要有方法，要教规律，让学牛容易记，要作各种变换练习，使学牛愿意练。每一堂课都要检查慕木练习，学生必须天天练，养成习惯，这样才能练出功夫来。不能平吋不练，要考试了才突击。许多孩子不爱练咅阶琶咅，这是由于他们缺乏认识和老师坚持不够造成的。（五）培养严格的指法习惯现在许多学生都很不讲究指法的选用，也许他们认为指法问题不重要。其实他们错了。好的指法习惯白然、方便，有利于发展技术，有利于表现咅乐。对初学者来讲，最白然的指法是五个手指顺着弹五个接近的咅。如果隔一个

8、键子也就隔一个手指弹，让手型保持良好状态。五个音以上的音流，如音阶，就耍考虑在哪一个位置上用大押指，也要看键盘上的位置，那里更方便。一般讲，保持口然手型就比较放松。到了深程度的时候，指法就更讲