探索社会主义建设道路

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1、第6课探索建设社会主义的道路中国历史八年级下册导入：中国刚进入社会主义，全国人民建设热情高涨。有一首民歌豪迈唱道：天上没有玉皇，地上没有龙王。我就是玉皇，我就是龙王。喝令三山五岳开道：我来了！当年热火朝天的社会主义建设是怎么回事呢？方法导航1、访问上辈2、上网查询3、利用课文中图片，捕抓有效信息4、利用下列图示掌握本课脉络学习目标1.了解社会主义建设的探索和失误2.知道社会主义建设成就和英模人物社会主义建设的探索中共八大全面建设“大跃进”人民公社化全面调整确立任务成绩显著导致经济困难成效显著学习目标：了解社会主义建设的探索和失误学习目标：了解社会主义建设的探索

2、和失误自学课文:1、中共八大为什么是一次重要的会议？学习目标：了解社会主义建设的探索和失误自学课文:2、在探索过程中出现什么严重的失误？学习目标：了解社会主义建设的探索和失误自学课文:3、在探索过程中出现严重失误的原因是什么？学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物自学课文：4、我国社会主义建设取得哪些巨大成就？社会主义建设的探索中共八大全面建设“大跃进”人民公社化全面调整确立任务成绩显著导致经济困难成效显著学习目标：了解社会主义建设的探索和失误社会主义建设在曲折中前进动脑筋当时的报纸上宣传：“人有多大胆，地有多大产”的口号对不对？学习目标：了解社会主义建设的

3、探索和失误违背客观经济规律；夸大精神力量的作用……二、建设成就和模范人物建设成就石油工业电子工业原子能工业航天工业学习目标：知道社会主义建设成就和英模人物模范人物雷锋邓稼先王进喜焦裕禄本课小结中共八大发展社会生产力，实现国家工业化落后生产力不能满足人民物质文化需要社会主义建设道路的探索总路线：多、快、好、省失误表现：“大跃进”人民公社标志：高指标、瞎指挥、浮夸风、共产风成就：石油工业、电子工业、原子能工业、航天工业调整学习目标：了解社会主义建设的探索和失误知道社会主义建设成就和英模人物1.中共八大为我国全面进行社会主义建设和党的建设指明了方向。八大作出正确决策

4、的基础是()A.对国内主要矛盾的分析B.全国人民建设社会主义的热情很高C.全国土地改革的完成D.社会主义建设总路线的提出学习目标：了解社会主义建设的探索和失误2.某地院门的灰墙上有一副墨字的对联依稀可辨：“放开肚皮吃饱饭，鼓足干劲搞生产”，横批“多快好省”。这副对联最早应该书写于()A.20世纪50年代末B.20世纪60年代末C.20世纪70年代初D.20世纪70年代末学习目标：了解社会主义建设的探索和失误3.(2010·威海学业考试)1958年6月12日，《人民日报》报道：河南省遂平县卫星农业社2.9亩小麦试验田亩产达3530斤。这篇浮夸报道的出现反映了“左

5、”倾错误的泛滥，“左”倾错误出现的原因是()①中共八大的指引②对我国所处的发展阶段认识不足③对如何建设社会主义缺乏经验④忽视了客观的经济规律A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④学习目标：了解社会主义建设的探索和失误4.“公社的山羊长得壮，上山碰到非洲象，山羊打个大喷嚏，轰隆一声比雷响，大象吓得直哆嗦，扑通跪倒直喊娘‘娘啊娘，还是公社的山羊大，跟它比，我简直就是屎壳郎’”这首歌谣体现了哪个时期的特色()A.大跃进时期B.农业合作化时期C.土地改革时期D.“一五”计划时期学习目标：了解社会主义建设的探索和失误5.下图所示漫画反映的历史现象是()A.发展高产、高

6、效、优质农业B.大力提倡种植玉米运动C.高指标、浮夸风盛行D.农业合作化进程加快学习目标：了解社会主义建设的探索和失误6.下图是1949年到1960年我国粮食产量的变化情况，根据所学史实判断下列对1952年粮食产量上升和1960年粮食产量下降的主要原因，分析正确的是()A.1952：三大改造的基本完成；1960：自然灾害B.1952：土地改革的基本完成；1960：“大跃进”和人民公社化运动C.1952：互助合作运动开展；1960：“八字方针”的提出D.1952：过渡时期总路线的提出；1960：人民公社化运动和自然灾害学习目标：了解社会主义建设的探索和失误7.右

7、图是一幅中华人民共和国建国后创作的宣传画，从中可以得出的历史信息有()①该宣传画创作的时间应该是1958～1960年②该画反映了我国人民要求改变经济落后面貌的迫切愿望③通过该画可知当时存在浮夸风现象④该画内容充分说明“人有多大胆，地有多大产”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④学习目标：了解社会主义建设的探索和失误8.下图反映的是新中国在20世纪五六十年代的农业经济发展状况，出现图中B点到C点这一变化的主要原因是()A.经济建设没有计划性B.自然灾害迅速蔓延C.“左”倾错误严重泛滥D.三大改造的完成学习目标：了解社会主义建设的探索和失误9.“石油工人一声

8、吼，地球也要抖三抖。石油工人干劲大，天