临考前看名师预测全国各地高考作文题及立意指导

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1、临考前看名师预测全国各地高考作文题及立意指导【预测金题1】阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）某研究生独立完成了一项科研项目，受到好评与嘉奖后。心再也沉不下去。于是去问导师。导师师默而不语，带该生來到建筑工地。老师问：“这里要建一栋40层楼的高楼，高楼只求要向上发展。为何建筑师们先要向下深掘地15米？”学生不假思索:“打基础呀!向一卜'深掘是为了向上发展！”老师说：“是呀,孩子，你要向上,先得向下!建筑如此,学习如此,为官、经商、治国还是如此……”学生沉思着低下头，从此一投头进书木试验Z中……【写作指导】这是一道情景作文题目。材料提

2、供的情景为一段师生对话。对话的关键词为“向下和向上”。“向下”意味着“打基础”“扎根”、“向上”意味着“谋发展”“结果”。“向下和向上”为条件和结果的关系。显然，材料拿建楼设喻，类比人生社会事物，告诉人们只有“向下扎根”，方能“向上生长”。材料主旨明显，对于高三学生有良好的导向作用。在弄清材料主旨后，我们可以从如下角度立意：1、万丈高楼平地起；2、勃发需蓄势，蓄势造勃发；3、根深才能枝繁叶茂；4、改进作风还需眼睛向下；诚然，从导师角度立意，谈教师要俯下身了，不要高高在上；从学生角度谈志学需虚怀若谷，不可抬头看天；扩展开去谈国家要屹立于世

3、界，就必须注意奠基等等，也是不错的立意。但不论从哪个角度，不论是写记叙文，还是写议论文，都应涉及两个概念來行文，当然不能平分秋色，要有所侧重。【预测金题2】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）达巷党人曰：“大哉，孔了！博学而无所成名”。了闻Z,谓门弟了曰：“吾何执？执御乎？执射乎？吾执御矣。”——（摘口《论语》）只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜來。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥To——鲁迅闻道有先后,术业有，如是而已。一一韩愈要求选好角度，确

4、定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。【写作指导】第一则材料出自国学经典《论语》。孔子借达巷人的口，告诉我们既博学又要有所成名。用今天的话来说，就是又博又专，“样样懂，门门精”。第二则材料出自《屮国文化经典研读》Z《鲁迅论读书》。鲁迅主张“博识”是首要的，因为它可以帮助人们认识世界；在“博”的基础上，“专”才更有深入发展的前景。第三则材料出自《师说》。韩愈针对李氏子潘好古文，提出做学问和技艺上各自有专门的研究，有主攻方向强调的是专。这三则材料前两句讲博与精要结合，后一句讲精。写作时有两种情况，

5、-刊是运用一点论，只谈博或精，这样写，会犯片面的毛病。另一种是运用两点论，谈博与精的对立统一的关系。“博”是“专”的基础，“专”是“博”的升华，只有在博学的基础上，才能成为拔尖的专才，好比只有在宽广、厚实的地基上，才可能建筑起高楼大厦。在实际的操作小，关键是耍分清主次，专是根本，博是扩展；切忌本末倒置,将大量时间和精力放在非专业工作上，那就叫做不务正业了。且注意延伸，从读书写到技艺、事业等。参考拟题：浅说博与专；博学诚可贵，专攻价更高；高楼大厦是如何炼成的;百技平平，不如一技长长；舍博学而专攻；致求百技者的一封信；以通人自期，不以专家自

6、限；以博奠基，以精拔萃；全是求精惹的祸——一位语文老师的后悔;多为少善，不如执-；咬定左眼不放松；做一个“I"字型的人；鲸吞与牛嚼。【预测金题3】预测金题：阅读下而的材料，根据要求作文。（60分）人穿衣服时，扣好第一粒扣子十分重要，第一个扣不好，整个都错了；人的腰裤带，久则自然慢慢松弛，所以需要时不时紧一紧。其实，生活小此种现象普遍存在……根据上面的材料，自选角度，自拟题口，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。【写作指导】这则材料由生活现彖带给人们思考。“扣纽扣”与“紧裤带”，看似寻常、实则重要，人生亦如此。第一句给人的思考：（1）人

7、生的关键在于走好第一步；（2）万事开头难，难就难在如何开头；（3）实现理想不能眼高手低；（4）生活即人生，人生即生活，要时时留意每一个细节。第二句给人的思考：（1）松一松是害，紧一紧是爱；（2）人生的旅途中，需要不断地警醒自己、鞭策自己；（3）要像“紧裤带”那样对待学风、班风、家风和社会风气等等。上述任意一个立意，都符合题意。可以写成时评体作文。（见《新闻短评》专题。）参考拟题：万事开头难；好的开头是成功的一半；扣好人生的第一粒“扣子”;扣好人生价值观的“第一粒扣子”；紧紧人生的腰裤带【预测金题4】阅读下而的材料，根据要求作文。（60分

8、）国家体育总局原局长袁伟民曾经说过：“人在胜利的时候耍低着头，在失败的时候要昂着头！”要求：①请以“低头和昂头”为题，联系生活实际，写一篇文章。可以记叙经历，编述故事，抒发感情，发表议论，展开想象等等。②自