基于终身学习的企业智力资本增值研究

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1、建材世界2011年第32卷第2期DOI：10．3963／j．ca．42—1783．TU．2011．02．035基于终身学习的企业智力资本增值研究姜广澳，陶水龙(武汉理工大学管理学院，武汉430070)摘要：知识经济时代，智力资本越来越凸显其价值所在，作为经济增长的第三要素，智力资本增值的过程也是组织及其成员努力学习的过程。该文在对智力资本构成及其终生学习关系进行探讨的基础上，着重研究了如何从人力资源管理、企业文化建设和沟通管理3个方面开展终生学习，以实现企业智力资本的增值。关键词：智力资本}人力资本；终生学习StudyonEnterpriseIntellectualCapitalApprec

2、iationBasedonLifelongLearningJIANGGuang—ao，TAOShui—long(SchoolofMa舱gement。WuhanUniversityofTechnology。Wuhan430070，China)Abstract：Intheeraofknowledgeeconomy。intellectualcapitalisbecomingmoreandmorevaluable．Asthethirdelementofeconomicgrowth，theprocessofintellectualcapitalappreciationisalsothelearning

3、processoforganizationanditsmembers．Thispaperfocusesonhowtodeveloplifelonglearningfromhumanresourcemanagement，enterprisecultureconstructionandcommunicationmanagementthreeaspects，basedonexploringtheconstitutionofintellectualcapitalandtherelationshipbetweenitandlifelonglearning，SOastOrealizeenterprise

4、intellectualcapitalappreciation．Keywords：intellectualcapitalhumancapital,lifelonglearning1智力资本及其结构1．1智力资本的内涵一般认为智力资本指能被组织加以利用来创造财富的智力原料，员工的技能和知识、顾客忠诚以及组织的文化、制度和运作中所包含的集体知识都体现着组织的智力资本[1]。它首先表现为市场价值与账面价值的差值(智力资本一市场价值一账面价值)，实质上是在结构资本、关系资本的环境中发展人力资本并相互作用，构成的一个整体，是企业核心竞争力的源泉。智力资本由人力资本、结构资本、关系资本三方面组成。人力资

5、本是指单个成员所拥有的知识和技能，以个体的形式存在而构成企业智力资本的源泉，表现为一种隐性的知识，是企业为了生存与发展的需要，凝结于企业员工个体，是个人所受教育、经验、对工作和生活的态度以及遗传等因素的综合体，是能够产生未来收益的知识、技能、经验和健康等存量的总和。结构资本依托于组织成员所拥有的知识、技能和经验，表现为企业的组织结构、规章制度、知识学习、企业文化等，代表了物质资本与人力资本以及人力资本之间的结合方式，为企业知识的创造、传递、使用与保护以及企业价值的实现与增值提供支持与保障。关系资本即公司与收稿日期：2011一03一07．作者简介：姜广澳(1986一)。硕士生．E-mail．．

6、jiangguangaO(鸯163．com123建材世界2n1】年第32卷筇2期客广、烘墟商、台作伙仆政府等利莅#l盖打的关系．足企业与利箍#l戈轩为宴现Jt【1钚耐进口、维件和发硅的关系网帑．井对此进行投资InJ形成的资本‘。I2智力盗本三因子的内在关乐智力资本并小足^山资水、坫掏资本盖乐资本三fqf的简竹硅加．啊应竣址十动态的交互促进融合帕戈系．印：“智JJ资本人山资奉×结构资奉×戈系资水”。人力错水是企业价仉实现和增仳的一R坚，c常．在智力资奉中，，据核心地位；结掏资率址人，J资本成蚝的半靠．成K的阶梯．显人山资水的加¨为人力贷奉的提升々再造挺供条件；*系资水足钾山资书的丰拦条件．为企

7、业人JJ资奉和结构资本提供良好的环境在钾JJ资丰的营运过程中起荇桥絷和傩化的柞Ⅲ一。企业业绩彳『肴垃为A接舯关系‘。}?把杆力资奉比作棵大树．琊么人力资率作为智力资4=的第一要寮．就如树丰本身；结构资奉就如删钟术成K所前的莽料成分，包插L壤、水分等；lU光、夺气和树木拥柑并的关怀等构成其羔系资奉。2智力资本增值与终生学习的关系盖于终生’#习L有许多探时．仉蛐具影响山的娃法1日教育理沦家rI。cngrand在《