《我们的祖国有多大》教学预案

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1、《我们的祖国有多大》教学预案北师大南湖附校金勤燕教学目标：1.通过联系自己的生活实际，知道我们的祖国很大，幅员很辽阔。2.通过课前资料搜集和课堂交流，了解祖国的基木情况。3•了解祖国首都的主要建筑与风景点，热爱祖国，热爱首都。教学重难点：联系生活实际，感受祖国“幅员之大”和“风光之美”。教学准备：学生准备：1•收集旅游照片、纪念品等，并简单介绍当地风光。2.资料查找有关祖国的基本信息。教师准备：课前问卷调查，中国地图、课件、教学流程：%1.感受祖国之“大”，了解祖国知识：1、我们生活在嘉兴（出示课件）这个美丽的城市有五个县市两个市区组成，五个县分别是……

2、（点出地名）这些县区，小朋友你去过哪些，你是坐车大概需要多长吋间到达呢？2、嘉兴只是浙江的一小部分，让我们找找浙江地图上的嘉兴吧！除了嘉兴市，我们还看到很多城市也属于浙江，有……（点出地名）（有没有去过这些浙江的这些城市？大约多长吋间到？）3、浙江真大，可是浙江在中国地图上却只有小小的一块，（出示中国地图贴上黑板）我们比比谁能马上找到浙江。师：这么大的浙江，可在中国的地图上只占这么小的地方，看到这张中国地图，你想说什么？4、我们祖国的形状像什么？关于我们伟大的祖国，你了解些什么知识,让我们来一个祖国知识抢答赛，（出示课件）先请你拿出课前搜集的资料，四人小

3、组交流准备一下，等一下就开始比赛了。师：小朋友们，这13亿7千万人屮，有我们浙江人，有江苏人、北京人、内蒙古人，來自全国各地的人，在你的身边，有没有不是浙江省的人，你有向他了解过他的家乡吗？%1.感知祖国之“美”，了解首都北京：1、师：我们的祖国有34个省市自治区，不同地方有不同的美丽风光,有各种各样的特产！老师知道：小朋友口己，或者小朋友的爸爸妈妈爷爷奶奶，曾经去过很多地方，请你当当小导游，简单介绍一下你或者你的家人去过的地方，展示你旅游中的照片或者特产。（指名介绍）2、介绍北京（学生介绍到北京时，请其他学生补充北京的信息）师：还有哪些小朋友也去过首都

4、北京？给你留下深刻印象的是什么？师小结介绍（课件）：北京是我们祖国的首都，这里有雄伟的天安门，有气势磅礴的万里长城，有历史悠久的故宫，更有中国的最高学府——北京大学和清华大学，还有我们学校是北京师范大学附校，也在北京，这次暑假，四五年级的哥哥姐姐们就去了参观过这所学校，去了北京游学。和信努力学习的小朋友以后也有这个机会）3、师：游玩过北京，还有小导游要介绍其他地方吗？4、师：现在就请我们同桌相互介绍一下你去过的地方吧！——师随机寻找，并将其中的没有讲述过的省份3、4人上台张贴，并请他们简耍介绍。5、师：小朋友，看着这些我们曾经去过的地方，和更多没有去过的

5、地方，看着这幅昂首挺胸的雄鸡地图，你有什么想说的吗？6、师：让我们一起来欣赏祖国的广博。（播放视频《祖国多么广大》）我们的祖国地大物博、山河壮丽。让我们也一起来朗诵诗歌，表达我们对祖国的赞美。（全体配乐朗诵）三、小结全课，课外延伸：师：是啊，明天就是国庆节，希望小朋友能在国庆假期里出去走走,无论是近在嘉兴，还是远到北京，都能感受到我们祖国的美丽和强大。下课后，老师把这个地图展板放在教室后面，大家可以仔细欣赏，多多交流！