中外学生融合模式下国际化人才培养途径的研究与实践

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1、文章编号:２０９５－１２４８(２０１７)Ｓ１－０１２０－０５中外学生融合模式下国际化人才培养途径的研究与实践董燕举ꎬ石祥滨ꎬ高利军ꎬ郭振洲(沈阳航空航天大学计算机学院ꎬ沈阳１１０１３６)摘要:经济全球化背景下ꎬ各行各业对国际化人才需求日趋增大ꎬ培养国际化人才成为当前大学人才培养工作的重要目标之一ꎮ国际化人才具有国际视野、国际交往能力和国际竞争力３个基本特征ꎬ其培养方式可分为出国培养和本土培养ꎮ中国学生与留学生融合教育是一种有效的国际化人才培养模式ꎮ通过改革留学生管理ꎬ创造条件和环境促进中外学生交流与合作ꎬ对于培养

2、国际化人才具有重要意义ꎮ中外学生融合教育途径可以灵活多样ꎬ而“交流合作ꎬ互补双赢”是创新方法的关键思路ꎮ关键词:高等教育国际化ꎻ国际化人才培养ꎻ留学生管理ꎻ中外学生融合ꎻ本土国际化中图分类号:Ｇ６４０文献标志码:Ａｄｏｉ:１０.３９６９/ｊ.ｉｓｓｎ.２０９５－１２４８.２０１７.Ｓ１.０３０ＲｅｓｅａｒｃｈａｎｄｐｒａｃｔｉｃｅｏｆｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｓｔｒａｉｎｉｎｇｕｎｄｅｒＣｈｉｎｅｓｅａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｍｏｄｅＤＯＮＧＹａｎ￣ｊｕ

3、ꎬＳＨＩＸｉａｎｇ￣ｂｉｎꎬＧＡＯＬｉ￣ｊｕｎꎬＧＵＯＺｈｅｎ￣ｚｈｏｕ(ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＣｏｍｐｕｔｅｒＳｃｉｅｎｃｅꎬＳｈｅｎｙａｎｇＡｅｒｏｓｐａｃｅＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＳｈｅｎｙａｎｇ１１０１３６ꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎｌｅａｄｓｔｏｔｈｅｉｎｃｒｅａｓｅｏｆｔｈｅｄｅｍａｎｄｆｏｒｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｓｉｎｅｃｏｎｏｍｉｃａｎｄｏｔｈｅｒｆｉｅｌｄｓｒａｐｉｄｌｙ.Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｓｂｅｃｏｍｅｓｏｎｅｏ

4、ｆｔｈｅｉｍｐｏｒｔａｎｔｏｂｊｅｃｔｉｖｅｓｏｆｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｏｆｕｎｉ￣ｖｅｒｓｉｔｙ.Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚｅｄｔａｌｅｎｔｓｈａｖｅｔｈｒｅｅｂａｓｉｃｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓｉｎｃｌｕｄｉｎｇｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｖｉｓｉｏｎꎬｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎａｂｉｌｉｔｙａｎｄｔｈｅｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｃｏｍｐｅｔｉｔｉｖｅｎｅｓｓ.Ｔｈｅｔｒａｉｎｉｎｇｃａｎｂｅｉｍｐｌｅｍｅｎｔｅｄａｔｈｏｍｅａｎｄｏｖｅｒｓｅａｓ.Ｔｈｅｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎ

5、ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｍｏｎｇＣｈｉｎｅｓｅａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｉｓａｋｉｎｄｏｆｅｆｆｅｃｔｉｖｅｔｒａｉｎｉｎｇｍｏｄｅｆｏｒｃｕｌｔｉｖａｔｉｎｇｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｓ.ＩｔｉｓｅｆｆｅｃｔｉｖｅｔｏｐｒｏｍｏｔｅｅｘｃｈａｎｇｅｓａｎｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎａｍｏｎｇＣｈｉ￣ｎｅｓｅｓｔｕｄｅｎｔｓａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｒｏｕｇｈｒｅｆｏｒｍｉｎｇｏｆｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔａｎｄｃｒｅａｔｉｎｇ

6、ｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓａｎｄｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔ.Ｃｈｉｎｅｓｅａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎａｐｐｒｏａｃｈｃａｎｂｅｆｌｅｘｉｂｌｅꎬａｎｄｔｈｅｅｘｃｈａｎｇｅｓａｎｄｃｏｏｐｅｒａｔｉｏｎꎬｃｏｍｐｌｅｍｅｎｔａｒｙａｎｄｗｉｎ￣ｗｉｎａｒｅｔｈｅｋｅｙｉｄｅａｓｆｏｒｉｎｎｏｖａｔｉｎｇｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｍｅｔｈｏｄ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎｏｆｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎꎻｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｔａｌｅｎｔｃｕｌｔｉｖａ

7、ｔｉｏｎꎻｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｍａｎａｇｅｍｅｎｔꎻｉｎｔｅｇｒａｔｉｏｎｏｆＣｈｉｎｅｓｅａｎｄｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｓｔｕｄｅｎｔｓꎻｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌｉｚａｔｉｏｎａｔｈｏｍｅ科学技术的快速发展促使各国在贸易、金融ꎬ性不断加深ꎬ全球经济一体化趋势已不可逆[１]交通、制造、通信等方面联系日趋紧密ꎬ相互依赖转ꎮ在经济全球化影响下ꎬ文化教育等领域也收稿日期:２０１６－０４－２９作者简介:董燕举(１９７３－)ꎬ男ꎬ辽宁阜新人ꎬ副教授ꎬ主要研究方向:人工智能ꎬ高等教育国际化ꎬＥ￣ｍａｉ

8、ｌ:ｄｏｎｇｙａｎｊｕ１６３＠１６３?ｃｏｍꎮ增刊董燕举ꎬ等:中外学生融合模式下国际化人才培养途径的研究与实践１２１呈现出国际化发展潮流ꎬ同时引发了对国际化人方式具有多样性ꎬ按学生出国与否可以划分为出才的迫切需求ꎮ中国正构建全方位开放格局ꎬ通国培养和本土培养两大类ꎮ过倡导和实施“一带一路”等建设ꎬ我国经济将深出国培养是把学生以自费或公费方式送到国度融入世界经济体系ꎮ无论是