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时间:2019-11-25
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1、“诵读国学经典传承中华美德”固镇六小经典诵读展示活动主持词男2:尊敬的各位领导,各位来宾,女2:亲爱的老师、同学们,合:大家下午好!男1:今天,我们固镇六小师生欢聚一堂,隆重举行“诵读国学经典传承中华美德”经典诵读展示活动。(停顿两秒)中华五千年悠久的历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。男2:华夏源远流长的经典美文,是文化艺苑经久不衰的瑰宝。女1:国学经典是古人留给我们的一杯美酒,香醇而清冽;女2:国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱,温馨而久远。女1:诵读经典,让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌,男2:诵读经典,让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。女2:今天,我们相聚在这里,
2、诵读国学经典,彰显华夏文明,男1:今天,我们汇聚在这里,弘扬民族气概,展示自我风采。合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。演出活动正式开始(一)男1、少年强则国强,我们是生活在21世纪的少年,理应担负起国家的重担。男2:少年智则国智。如今中国在东方岿然屹立,我们应该延续希望,成为能够支撑起责任的少年。合:今天,我中华少年,寻梦追梦不停息,筑梦圆梦不待时,华夏雄起有吾辈,不用扬帆自奋蹄。5男1:首先欣赏到的是四3班的同学为大家带来的《少年中国说》!掌声有请他们!(二)女2:古人云:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人”。女1:我们不应该在
3、昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天,在这有限的时间里努力学习,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天的崇高理想。掌声欢迎四2班的同学们带来歌舞表演《明日歌》。(三)男1:每一首诗,似乎都成为了一次事件,一段岁月,一种激情;每一首诗,似乎都是一面旗帜,一曲狂飙,一道风景。女2:眼底六州风雨,笔下有雷声。毛泽东和他的人民以诗人的情怀创造了新中国的历史,而历史也为世界创造了一个伟大的诗人。请欣赏四(6)班同学带来的诗朗诵《沁园春雪》。(四)女1:中华文化源远流长,国学经典经久不衰,中华经典《弟子规》便是镶嵌在传统文化上的一颗璀璨的明珠。男2:《弟子
4、规》汇集了古代圣贤的智慧,集中国传统家训、家规家教之大成。是人们的生活规范,被誉为人生第一步,天下第一规。请欣赏三3班同学们带来的精彩节目《弟子规》——入则孝特别版。5(五)男1:中华武术名扬海外,中华儿女,笑傲天下,作为中国的精魂,千万年来武术被誉为强身健体,伸张正义的民族象征,今天,有一群好男儿将在这里虎虎生威,一展身手,掌声有请。(六)男2:我少年中国与天不老,我中国少年与国无疆,了不起的中国少年,我为你自豪,我为你骄傲。看!意气风发的中华少年向我们走来了,下面请欣赏三7班带来的小品《采访》和诗朗诵《中华少年》。(七)女1:时间,既看不见,又摸不着,却实实在在的在
5、我们身边无情而匆匆的流逝。朱自清以他丰富的想象力,形象的捕捉住时光逝去的踪迹。女2:叹一句,韶华易逝,人生短促,珍惜时光,珍惜生命。请欣赏四4班散文朗诵《匆匆》。(八)女1:历史的长河中如果没有李白、苏轼、毛泽东等,中国的文坛不知要失色多少。女2:《将进酒》《念奴娇·赤壁怀古》《卜算子咏梅》这些千古绝唱,倾诉了一片赤子情怀,倾倒过无数的爱国志士、骚人墨客。直到今日,它依旧余音绕梁,给人以撼魂荡魄的艺术力量。掌声欢迎五3班五5班同学们合作演出的古诗词联诵。5(九)男2:高天上一轮明月,阅尽了古今变迁,人世纷扰,悲欢离合。因此,借月咏怀之作,世代不绝。男1:苏轼的《水调歌头
6、》一出,技冠群芳,成为领衔之作。苏轼旷达的胸怀和人文关怀情愫使他禁不住发出期盼:“但愿人长久,千里共婵娟”!请欣赏三6班表演的歌舞《水调歌头明月几时有》,掌声欢迎!(十)女1:恩欲报,怨难忘,报怨短,报恩长。《弟子规》为我们立起了感恩、做人的脊梁。男1:古圣先贤孝为宗,万善之门孝为基。《弟子规》给我们树立了处世、孝顺的榜样。女1:《弟子规》的铿锵音韵还在耳边回响;男1:《弟子规》的谆谆教诲还在心头回荡。女1:让我们欢迎四(1)班的同学带来舞蹈、朗诵《弟子规》。(十一)女2:伟人者,不在于地位、而在于其拥有常人所未有的眼光。面对秋天,文人墨客,迁客骚人看到黄叶飘零,秋雨霏
7、霏,于是便心忧意乱,感叹万千。男2:可是有这样一位领袖,他看到的却是秋天的生机勃勃,忆起的却是青春的意气风发。下面请欣赏五2班为大家表演的《沁园春-长沙》。5男1:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典;女1:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。男2:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响;女2:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。男1:我们今天展示的,对文化宝藏的感恩,是发自童心的敬仰。女1:今天,畅游在经典的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔;男2:今天,站立在经典的山巅,我们的视野变得更加高远。女2:丝丝管弦
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