国学经典诵读展示活动主持词

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1、国学经典诵读展示活动主持词男：尊敬的各位领导，各位来宾　　女：亲爱的老师、同学们　　合：大家好！　　男：今天，我们全县中小学师生欢聚一堂，隆重举行桓台县“我们的节日－－中　　秋篇”国学经典诵读展演。　　女：这次展演，旨在“传承和弘扬中华民族优秀文化，建设中华民族共有的精神家园”。　　男：这次展演，也是我县“营造书香桓台，共建文化名城”活动的一个缩影。　　师男生女：尊敬的各位领导、来宾　　师女生男：敬爱的老师，亲爱的同学们　　合：大家好！　　师男：为了进一步实施我县国学经典诵读工程，营造国学经典文化学习氛围，深化经典诵读活动在校园文化建设中的积极作用，我县举办了以为

2、主题国学经典诵读展示活动。　　师女：各个单位高度重视此项活动，精心组织。注重活动效果，更注重活动的过程，力争使每个学生都有参与和展示的机会，有力地推动了全县国学经典诵读活动深入开展。　　生男生女：那经典的美文，高亢的诵读，优美的舞蹈，和谐的旋律，汇成了一首首美丽而又激昂的乐章。　　师男：在这次活动中很多单位取得了优异的成绩。现在请领导宣布获奖单位。（领导宣读获奖单位）　　师女：请荣获一等奖的单位上台领奖。　　【开头部分】　　师男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。　　生女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。　　师女：它犹如夏日的繁星

3、，闪烁着夺目的光彩；　　生男：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。　　师男：它有“民为贵，君为轻”的光辉思想，　　生女：今有国哀三日，举国哀悼的英明决定；　　师女：它有“多难以固其国”的至理名言，　　生男：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。　　师男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。　　生女：国学经典可以点燃我们的智慧。　　师女：国学经典可以提高我们的素养。　　生男：国学经典可以启迪我们的人生。　　合：国学经典是中国古代贤哲的智慧结晶，意深、理透、志远、境高。　　师男：诵读经典将使我们的情怀优雅起来。　　生女：诵读经典将使我们的气质美丽起来。　　师女：诵读经典将使我

4、们的灵魂高贵起来。　　生男：诵读经典将使我们的生命丰满起来。　　师男生女：国学经典为我们的审美观确立标准；　　师女生男：国学经典为我们的世界观奠定基础。　　合：桓台县国学经典诵读展示活动现在开始！　　【节目部分】　　师男：三尺讲台，是文化香火的传播圣地；为人师，我们是当代文化派出的使节。请欣赏教师集体朗诵《长歌浩叹唱古今》。　　生女：细雨纷纷，牧童遥指，青草坡前，酒旗飘扬的杏花村。请欣赏音乐情景短剧《牧童遥指杏花村》。　　师女：中华文明源远流长，唐宋文学璀璨夺目。请欣赏大型诗朗诵《唐风宋韵耀中华》。11　　生男：自古以来文人墨客饱读诗书并留下千古佳话。看！一群活泼

5、好动的孩子带着他们的故事向我们走来！请欣赏情景剧《乐在书中寻》。　　师男：从《诗经》到《楚辞》，从唐风到宋韵，那一篇篇经典佳作像橘树，像兰花，为我们带来国学经典那遥远的芬芳。下面请欣赏《古韵悠悠》。　　国学经典诵读展示活动主持词：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”徜徉在《诗经》的世界，我们时刻感受着它馥郁的芬芳。请欣赏《古风古韵送我情》。　　生男：贪看翠盖拥红妆，不觉湖边一叶霜，卷却天机云锦缎，纵教匹练写秋光。请欣赏《湖区娃娃诵经典》。　　师男：国学经典不仅是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本；更是我们不可或缺的精神力量。请欣赏大型国

6、学经典诵读《悠悠中华情》　　生女：《诗经》如同参差的荇菜，那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏诗乐舞表演《关雎》。　　师女：历代先贤留给我们的不仅是华美的篇章，更是深邃的思想，博大的精神。让我们在诵读中，见贤思齐，养浩然正气。请听大型朗诵《千载风流》。　　生男：从军代父意何雄，别娘翁，执弯弓。涉水登山，戴月赴兵戎。踏破重关三万里，豪气足，贯长虹。请欣赏情景剧《木兰辞》。　　师男：往事越千年，行游品三国。今天，我们沿着历史长河溯流而上，说三国、诵三国、唱三国、演三国。请欣赏师生诵读《烽火长歌醉千年》。　　生女：传统文化是华夏民族的

7、根，国学经典是炎黄子孙的魂。请欣赏快板《国学经典展新彩》。　　师女：悠悠中华，浩浩文化；灿烂文明，光照千秋！　　生女：千古华章，字字珠玑，篇篇锦绣，滋养着中华儿女！　　生男：今天，我们从中国浩瀚的国学海洋中，撷取了几朵浪花，用我们的心灵和声音，去复原当年浪花飞溅时的优美与洒脱，壮怀与激昂。　　师女生男女合：请欣赏师生诵读《千千阕歌中华情》。　　【结尾部分】　　师男：诵读经典，师从贤哲，陶心冶智，博古通今；　　生女：诵读经典，播种心田，生根发芽，开枝散叶。　　师女：诵读经典，营造国学学习氛围，创建书香校园。　　生男：诵读经典，推进国学诵读工程，建设书香桓台。　　师男

8、：中华经典