三门方言语音的南北差异初探【开题报告+文献综述+毕业论文】

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1、毕业论文开题报告汉语言文学三门方言语音的南北差异初探一、综述本课题国内外研究动态，说明选题的依据和意义：（一）本课题国内外研究动态汉语方言的调查研究从西汉扬雄编纂的《方言》算起，已经有两千多年的历史。但是，运用现代语言科学的理论、技术和方法来调查研究汉语方言，却是20世纪20年代以后的事。70多年来的汉语方言研究，经历了从冷门到护门，从简略门查到深入研究，从“单打一”只研究语音到语音词汇语法研究并举，从只描写分析方音现状或只与古代音韵挂钩到着力于既阐述共时的状态也着力于历时发展的研究、从千篇一律的传统调查方式到多式多样调查方

2、法的实践，这一系列的变化使上个世纪最后20年问汉语方言的调查研究得到了堪称“飞跃”的发展，创造了空前的辉煌，令学术界为之刮目相看。时至今日，汉语方言这门既占老又年轻的学科，已经不再是“坐冷板凳”的“冷门”，而是中国语言学中既充满活力又极具潜力，完全有条件可以长期持续发展、可以不断创造辉煌的“热门”学科了。近十几年来，研究方言的论著不断出现，就专著而言，比较笼统的是张岳编著《中国方言土话地图》该书按照地域和方言区分布，以普通话为基准，从语音和语义的区别出发，从人文地理和旅游观赏角度，全面生动地介绍不同地域、人群的方言土话。  

3、北方的有陈山青编著的《汩罗长乐方言研究》，该书介绍了该方言的语音、词汇、语法等方面内容。《民勤方言与普通话》将该地方言与普通话进行对比，从地理特征、历史沿革、人口源流及民俗风情等方面分析归纳了影响名勤方言的种种因素，对名勤方言的语音、词汇、语法等方面的特征做了较为详实的描述。南方的有孟自黄、金礼林编著的《解读义乌方言》从义乌家乡话拾取、义乌的方言字和古汉字、义乌方言词语诠释和义乌俗语集锦四个部分对义乌方言进行了解读。随着汉语语言学的发展，汉语方言的调查研究也越来越受到人们的重视，对方言的研究引起了方言学界意外的学者们的关注。

4、由中外一批中青年学着参加的23“中国东南部方言比较计划”连续几年来分别对每一年的主题作了详细的调查报告，并且取得了可观的成果。与此同时，在世界尾巴花向多元化发展的大背景下，我国学术界也在积极反思自己的传统文化、民族文化、区域文化的价值以及保护发展的问题。对于方言的的调查研究已成为我们这一代人所面临的一项重要任务。（二）本课题的选题依据和意义汉语方言研究的重要意义，它在中国语言学发展中举足轻重的作用，在学术界无疑是有共识的。首先，研究方言可以为阅读古书，研究古汉语提供帮助。现代的方言都是从古代语经历不同的时期分化发展而来的。语

5、言分化出不同的方言，是与社会的发展、政治的变动、人民活动的范围、社会经济的往来等各方面相联系着的。方言的本身，自有其发展的历史，但在不同方面都会保留着不少古代语所有的东西。也许某些方言保留的比较多一些，而另一些方言保留的少一些，情况虽有不同，但都是同一种语言的分支。所以或据今以证古，或据古以通今，都要对今日的方言有充分的全面了解。参照一些方言中保存古词语的意义和用法，可以补充和纠正某些词语的训释。方言中还保留不少的古词，有人把“方言”中保留的古音古词比作“出土文物”，可见其重要性。其次，研究方言，搜集方言词汇，可以为大词典的

6、编纂提供依据。编写大词典，必然要涉及方言词语的解释问题和收词的范围问题。比如《现代汉语诃典》里就收进了很多方言词语。凭什么收，又凭什么不收。这就得调查方言，不调查就没有发言权。在全国各地方言调查的基础上就可以确知某词的使用范围、确切的词义和用法，这就可以为编纂词典提供可靠的依据。第三，可以为学习普通话，促进汉语规范化提供材料。学习普通话必须联系方言实际，因为对于大多数人来说，都是在方言的基础上来学习普通话。学习普通话不可能不受到助教放音的干扰和影响。因此学习普通话首先要知道自己方音对普通话发音的影响。第四，方言调查所得的材料

7、可以为方言地图的绘制提供依据。要表示现代方言的地理理分布，各方言间的远近关系，必须绘制方言地图。设计方言地图必须以方言调查所得的材料为依据。23总之，了解方言的实际，可以看出历史上人口流动的痕迹，了解人文历史(历史沿革、人口变迁)的情况。从这个意义上来说，方言调查可以丰富历史学的内容。人情风俗经常通过语言(方言)反映出来，方言调查对民俗学的研究来说，也是必不可少的。随着普通话的推广，广播、电视的普及，普通话应用的范围在一天天扩大，方言在一天天消失。因此，调查研究方言刻不容缓。从某种意义上来说，是抢救方言的重要方式。二、研究的

8、基本内容，拟解决的主要问题1．了解三门的地域文化背景及历史沿革2．了解三门方言的源流与分布3．分析英气南北差异的原因4．根据《汉语方言地图集调查手册》搜集三门南北两地各自380个字常用代表性的发音5．该概括三门南北两地声、韵、调的差异，归纳差异的规律性6．分析这种现状，以及变化发展的趋势三