辽宁省凌源市联合校2019_2020学年高二历史上学期期中试题

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1、辽宁省凌源市联合校2019-2020学年高二历史上学期期中试题一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的)1、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”是北宋大儒张载的名言。下列与之相似的观点是()A.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈B.民为贵,社稷次之,君为轻C.天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳D.处无为之事,行不言之教【答案】C【解析】“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”表达一个人对国家、对社会的担当和使命,“天下兴亡,匹夫之贱与有责焉耳”指保卫国家是每个人义不容辞的

2、责任,符合题意,故选C;A体现了儒家重视气节的思想,不符合题意,排除;“民为贵,社稷次之,君为轻”是孟子的民本思想,与材料信息无关,排除B;“处无为之事,行不言之教”是老子的言论,指有道的人用无为的方式做事,用不言的方式教化人,与题意无关,排除D。2、汉代董仲舒曾经提出“屈君而伸天”的主张。这表明他主张()A.用天来限制皇权B.用天来加强君权C.加强中央集权D.使儒学处于独尊【答案】A【解析】本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。材料体现董仲舒主张要用“天”的权威限制皇帝的权威,故本题答案选A项。B项加强君权与“屈君”矛盾,C项材料没

3、有体现,材料没有体现“罢黜百家,独尊儒术”,D项不选。3、有学者将孔子视为平等主义者,这是因为孔子主张(  )A.克己复礼B.为政以德C.君舟民水D.有教无类【答案】D【解析】4、“大雪年年有,不在三九在四九”的谚语反映了我国传统科学(  )A.高度的科学性和预见性B.建立在经验总结基础上C.对自然规律的深入探究D.重视理论研究与总结-11-【答案】B【解析】5、“天下莫柔弱于水,而攻坚强者莫之能胜。”这一主张是出自()A.墨家学派B.儒家学派C.道家学派D.法家学派【答案】C【解析】6、它全面系统总结了中国16世纪以前的药物学成就,创立了当时世界上最先

4、进的分类法,被誉为“东方药物巨典”。这部著作是()A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《齐民要术》D.《本草纲目》【答案】D【解析】根据材料“全面系统总结了中国16世纪以前的药物学成就,创立了当时世界上最先进的分类法,被誉为‘东方药物巨典’”可知是《本草纲目》,故答案为D项;A项约成书于先秦至汉代,排除;B项约成书于公元3世纪,排除;C项约成书于公元6世纪,排除。7、明清之际的思想家黄宗羲认为:“天下为主,君为客。……天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”这表明在政治上他主张()A.主权在民B.君民平等C.反对君主专制D.实行君主立宪【答案】C

5、【解析】据材料“天下为主,君为客”并结合所学知识可知以得出,其主张为反对君主专制,C符合题意;材料没有涉及在民的内容,A不正确;材料反映的是反对君主专制,没有体现君民平等,B不正确;材料没有涉及开国会、设议院等信息,不能得出主张君主立宪制,D不正确。点睛:本题考查了黄宗羲的思想,解题的关键在于对材料“天下为主,君为客。……天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐。”的理解。8、有诗曰:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。”诗中体现了诗人对万物的认识是()A.人伦者,天理也B.格物致知C.心即是理D.致良知【答案】B-11-

6、【解析】材料中“急穿芒履去登临”一句说明该学者是积极地接触客观事物,去感知“造化心”的,属于程朱理学的修养方式。故选B。A项“人伦者,天理也”不属于方法论的范畴,C、D两项属于陆王心学的观点,故ACD三项排除。9、马克思指出:“理论在一个国家实现的程度,总是取决于理论满足这个国家的需要的程度。”在春秋战国国家走向统一的时代,讲求“耕战”,“富国强兵”,满足秦实现统一的理论是()A.法家思想B.道家思想C.儒家思想D.墨家思想【答案】A【解析】10、王夫之指出:世界上没有“截然分析而必相对待之物”,认为一切事物不是截然分割绝对对立的,而是互相包容,互相滲透

7、,互相转化的,即事物都是相反相成的,也就是切矛盾的双方都具有同一性。他的这一认识()A.继承和发扬了儒家学说B.吸收和借鉴了老子思想C.具有唯心主义的特征D.挽救了儒家思想的危机【答案】B【解析】“一切事物不是截然分割绝对对立的”“互相包容,互相滲透,互相转化”体现了老子朴素的辩证思想,故B项理解正确;材料中的主旨与道家朴素的辩证思想有关,与儒学无关,排除A项;材料中朴素的辩证思想是唯物主义的体现,而不是唯心,排除C项;王夫之的主张并不能挽救儒家思想的危机,排除D项。11、清人曹雪芹在《红楼梦》中写道:“市井俗人,喜看理治之书者甚少,爱看识趣闲文者特多。

8、”这种现象出现的主要原因是(  )A.君主专制的空前强化B.思想控制的加强C.商

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