《煤矿电工》教师实训指导手册

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1、《煤矿电工》教师实训指导手册1、实训项目概况《煤矿电工》课程采用项目导向，任务驱动的教学模式；课程将在实训室或教学矿井现场进行，按照煤矿电工项目和岗位任务的要求，进行基于工作过程的课程设计和教学设计，通过教学实施，实现：矿校一体，理论与实践一体，教室与实训室一体，教学内容与岗位需求一-体，学生与徒弟一体，教学做一体的“六位一体”教学改革。《煤矿电工》是矿山系的专业技能实训课，它的任务是：从实践教学的角度出发，适应职业教育的发展需耍，突出应用性和针对性，加强实践技能培养的原则。将知识点与能力点紧密结合，注重培养学生的应用能力和解决现场实际问题

2、的能力，为学习专业知识，从事技术工作以及进i步提高技能水平打下一定的基础。2、实训教学目标（1）能力培养任务在高等职业技术教育中，实训是人才培养的重要教学环节。尤其是在理论、实践一体化的课程屮更是必不可缺的课程组成部分，通过对矿山电工实训，要求学生在领会有关供电理论和基本原则的基础上，学会处理供电运行和管理工作中可能出现的一些实际问题；使学生掌握矿井各级变电所安全供电技术，具冇矿山电气设备安装、测试、运行、维护和常见故障分析处理能力，为走向工作岗位成为合格的职业人打下坚实的基础。（2）知识培养任务通过本课程的实训，使学生能够掌握矿井各级变电

3、所安全供电技术；了解井下供电设备安全隐患及其控制措施，熟悉采区机械设备的电气控制设备及控制原理；能够正确合理地分析、维护、维修与试验各类矿山电气装置；能够正确合理地确定设备布置方案；能够正确合理地对矿山供电设备使用中的各类可行方案进行技术经济指标的分析和比较，并最终确定最佳方案。（3）素质培养任务本课程教学屮注重教书与育人相结合，通过思想品徳教育的渗透，使学生树立止确的人生价值观，端止学习态度：具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识；具有理论联系实际，严谨认真、实事求是的科学态度；具有辩证思维能力和创新精神，通过情境

4、的学习能举一反三；具冇爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风；增强职业道德的意识，增强密切联系工程实践的能力。3、实训主要任务及内容序号任务内容场所备注1供电矿山供电系统的认识(1)地面变电所的位置确定和主接线的方式。(2)井下中央变电所、采区变电所的位置、嗣室布置和主结线。(3)工作面配电系统。4)电力系统中电器设备的作用及操作原则教学矿井2矿用隔爆电磁启动器实训(1)矿用隔爆电磁启动器安装、接线。(2)矿用隔爆电磁启动器的调试。(3)矿用隔爆电磁启动器的故障查找。教学矿井3矿用隔爆型低压自动馈电开关实训(1)矿用隔爆型低压口动馈电开关的安装

5、。(2)矿用隔爆型低压门动馈电开关的调试。(3)矿用隔爆型低压口动馈电开关的检修维护。教学矿井4立点简丿冋效矿井的采区电气设备认识(1)综釆工作而移动变电站的组合方式及各部分作用认识(2)综采工作面组合开关的结构组成及控制系统认识(3)综釆工作而电牵引采煤机的控教学矿井制系统认识（4）综釆工作面重型输送系统的电气控制系统认识（5）综采T作面液压支架的电液控制系统认识4、实训主要过程（1）任务布置（2）教师演示（3）学生操作、边练边讲（4）教师指导学生完成项口过程（5）给学生评定成绩（6）组织学生做好项目总结工作5、实训要求（1）实训教师指导

6、工作要求1）指导教师每次实训课前都耍做好充分的课前准备（实训教案、授课计划、实训设备情况、材料、工、夹、量、刃具等）。2）自觉遵守并督促学生遵守实训场地各项管理制度，维持实训课堂正常秩序，负责教学过程中的人身和设备安全。3）积极巡回，耐心指导，及时解答学生提出的问题。若无特殊原因，不得屮途离开实训场地。4）实习过程中应时刻督促学生的工、量具的摆放位置，并正确引导学员共同爱护好公共财产。并作好安全监护工作，发现异常情况及时处理。5）突发异常、紧急情况，应妥善处理并及时向有上级部门报告。（2）学生实训操作规范和要求1）实训前必须认真预习有关理论

7、知识和实训、实验指导书的有关内容，做到心中有数。2）严格服从指导老师的安排、不得在实训场地内大声喧哗、四处走动。3）必须在清楚用法，特別是注意事项后，征得指导老师同意后方可使用有关电工工具。4）认真和独立完成实训，用科学的态度记录和处理数据，及时上交实训报告，否则对实训成绩作降级处理。5）实训屮所用的工具、仪表及元件器材必须全部整理好，如数归述后方能离开，如有损坏，应及时报告，并按标准进行赔偿。6）保持室内清洁，不得乱丢杂物。不得随地吐痰，不得随便挪动桌椅。7）实训报告的书写要求：思路清晰（目的、内容、步骤、注意点、常见及相关问题、体会）；

8、语言简单明了（从实习中获取到的信息最大限度的体现出来）;体现个人风格。6、学生成绩评定（1）过程考核实训每一阶段根据每位学生参与、完成任务的实际表现情况和完成的作品和记录，综合考