三年级下册语文夸父追日ppt

《三年级下册语文夸父追日ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说说你听过的一些古代神话故事。女娲补天女娲造人嫦娥奔月后羿射日愚公移山精卫填海充满神奇的想象通过生动的故事表达美好的愿望中国神话故事张苹32.夸父追日单击页面即可进入（1）借助拼音，读通课文。（2）思考：夸父是谁？夸父为什么要追赶太阳、（3）想一想课文写了夸父是如何追赶太阳的?（4）还有那些地方读不明白，用“？”做标记。自读提示我会读：虞渊渭河瀚海  大泽手杖喉咙颓然遗憾抛出伏下身子咕嘟咕嘟 向前一抛枝叶茂密鲜果累累雄心壮志奉献精神奋勇前行神话写了夸父（）太阳，（）虞渊，夸父倒下变成（），他的手杖变成（），目的是（）。这篇神话讲了件什么事？神话写了夸父（追赶）太阳

2、，（长眠）虞渊，夸父倒下变成（大山），他的手杖变成（桃林），目的是（给追求光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。）这篇神话讲了件什么事？夸父是谁？夸父是传说中的一个巨人夸父为什么要去追赶太阳，他心里是怎么想的？请同学们默读课文的第一段，划出句子。“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”我看到了一个（）的夸父。勇敢、向往光明“夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。”默读第２～5自然段，边读边思考夸父还神在哪里？怎样追日的？又给你留下什

3、么样的印象？画出有关句子。夸父还“神”在哪里？“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给喝干了，可是还没止住口渴。”读到这里，我又看到了一个（）的夸父。自强不息顽强拼搏夸父还“神”哪里：他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。夸父遗憾什么？（没有追到太阳、没有把光明留住）夸父为了追日最终筋疲力尽，喉咙干得冒烟，渴死，累死。他是多么自强不息的啊！他心不甘呀，他把自己的遗憾、

4、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？希望、光明······第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。读到这里，我又看到了一个（）的夸父。奉献精神牺牲精神同学们，如果你就是那个追寻

5、光明的人，当你吃着鲜美的桃子，看着茂密的桃树林时，你有什么想对夸父说的呢？说一说：1．你对夸父追日的行为有什么看法？你能不能写一段夸父临死前的内心独白？明确：夸父是一个古代神话英雄，他不向自然屈服，敢于和自然斗争，甚至为此献身，更令人感动的是，死后，他的手杖，还要化成一片桃林，将顽强的生命延续下去。勇于探索、不怕牺牲、造福人类的可贵精神。问题探究2．你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？(这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。)问题探究拓展延

6、伸从夸父这个神话人物的身上，我们得到了什么启示？小结课文讲述了夸父的故事，表现了夸父无比的英雄气概，同时也反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望与顽强的意志。这个故事对后世影响很大，现在人们还常常用“夸父追日”比喻有宏大的志向或巨人的力量和气魄。送给同学们的“礼物”黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。——顾城课外拓展：1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。2.继续收集神话传说故事。