如何培养孩子的责任心家教讲座----范美丽

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1、“如何培养孩子的责任心”讲座(铁路学校四年级四班)各位家长朋友们:欢迎大家来参加我们铁路小学举办的本次家长会,今天的家教讲座主题是“如何培养孩子的责任心”,希望大家认真倾听,记录对你有启示的建议并多提宝贵意见。首先关于责任,我们要解决这样三个问题:(1)什么是责任心?(2)你认为您的孩子需要承担怎样的责任?(3)你给你孩子的责任心打多少分?什么是责任心?这是我们需要解决的首要问题。责任心是指个人对自己和他人,对家庭和集体、对国家和社会所负责任的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。一个警察的责任是维护治安,一个医生的责任是救死扶伤,一个教师的责任是教书育人

2、,那对于一个四年级的孩子,他所需要承担的责任又是什么?仅仅是学习吗?我想这样的答案太片面,他们所具有的责任可分为两种:(1)是要承担的责任,换句话说就是对自己负责,对自己的学习负责,对自己的生活负责,对自己的身体负责。(2)是要贡献的责任,也就是说要对他人负责,他们的生活习惯、学习成绩、思想品德、身体健康,这些都是和他们身边的人息息相关的,孩子也需要对他们负责。但是现在社会的现状是我们家长往往替代孩子去负责任。在这里我请各位家长扪心自问一下:你们有替孩子承担过责任吗?比如说:你们有替孩子请过假吗?你们有替孩子报过活动吗?你们有做过孩子的“闹钟”吗?你们有替孩子收拾过书包吗?我想大部分家长都

3、有这样经历的,而且不是一次两次,是很多次,甚至是天天都在做。那我们为什么会去给孩子替代责任呢?有时可能是因为我们担心,担心自己的孩子无法承担;有时可能是我们无意识、自然而然地去替代承担;有时可能是觉得自己的孩子没必要去独立承担;有时可能更已经有了要让孩子自己承担的心,却觉得为了节约时间,教育孩子太麻烦了而替代承担;有些家长更错误地以为这是作为孩子监护人应有的责任,这是大错特错!以早上催促孩子为例。很多家长都深有同感,每个周一到周五的早上,所有孩子带身边的家长就会像打仗一样,这边自己要做早饭,那边叫孩子起床,这边自己的活忙不过来,那边又要让孩子洗脸刷牙早读,忙得脚都着不了地。可你们的孩子呢?

4、却在那里不慌不忙、慢慢吞吞、一小口一小口地吃饭还咽不下去。等哪天迟到了,就哭着闹着怪你们太慢,要你们打电话给老师,说是你们忘了时间。家长朋友们,你们可知,这起床、洗脸、刷牙、早读、上学……不都是孩子自己的责任吗?为何这一转变就成了我们家长的事了呢?因为孩子已经习惯了爸爸妈妈的替代承担。我们替代承担孩子的责任会有怎样的后果呢?首先,孩子自己会丧失主动性,什么事情都想着爸爸妈妈安排就好,我们只要听话;第二,他们也体会不到这种自我思考、探索的成就感,在发生任何事情后,想到都只能是爸爸妈妈回来帮我解决的,在事情解决后也不能体会那种成功的喜悦,久而久之跟身边的孩子比就会自信心不足。第三,会产生强烈的

5、依赖性,没有解决难题的经验,遇到问题只会退缩。第四,容易以自我为中心,缺乏同情心。《光明日报》讲述了这样一件事:北京的一些幼教专家到北京朝阳区一家幼儿园进行心理测试,出了这样一个题目:“一个小妹妹发烧了,她冷得直哆嗦,你愿意借给她外套穿吗?”结果孩子们半天都不回答。当老师点名时,第一个孩子说:“病了要传染的,她穿了我的衣服,那我也该生病了,我妈妈还得花钱「第二个孩子则说:“我妈妈不让,我妈妈会打我的/第三个孩子说:“给我弄脏了怎么办?”第四个孩子说:“怕弄丢了「结果半数以上的孩子都找出种种理由,表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。听到孩子们让人心寒的回答,一位幼儿园老师实在不甘心这样的结果,叫

6、来自己4岁的儿子问道:“一个小朋友没吃早点,饿的在哭,你正在吃早点,你该怎么做呢?”,见儿子不回答她又引导:“你给他吃吗?”“不给!J儿子回答得十分干脆。妈妈又劝:“可是,那个小朋友都饿哭了呀!”儿子竟答:“他活该!这篇文章指出:孩子如此缺乏同情心,缺乏爱心,不能宽容,甚至对人有些残酷,让我们难以置信,这些都是我们家长替代承担的后果。第五:长期替代承担,家长就会丧失效能感,影响亲子沟通。如果一个家长他都是让孩子独立解决问题,那在孩子无法解决难题再来找你的时候,你对于孩子就会如动画片中的超人、救苦救难。但如果你长期承担,一旦再有事发生,孩子自然而然就会认为你应该去替代承担,甚至在你们无法解决

7、时,还会反过来怪你们没有解决好,久而久之,甚至在心里会产生:为什么我们的妈妈这么没用?为什么别人的爸爸妈妈都能解决?进而看不起自己的父母。遇到需要承担的责任,家长比孩子着急,孩子觉得是家长的事情,不是自己的事情,这时我们已经丧失了太多让孩子自己承担责任的机会。那要重新培养孩子的责任心,我们必须要把承担责任的机会交还给孩子。首先要做的是和孩子划清界限,要让孩子有责任意识,明确哪些是孩子应该承担的责任,比如我们之前说的最小最

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