县委办主任群众路线个人对照检查材料2

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1、县委办主任群众路线个人对照检查材料2县委办主任群众路线个人对照检查材料2发表吋

2、'n]:2014-7-2716:22:58县委办公室主任党的群众路线教育实践活动个人对照检查材料2在全党深入开展党的群众路线教育实践活动，是党中央在新形势下坚持从严治党、加强党的建设的重大举措。通过教育党员干部践行群众路线，引领社会新风尚，实现党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目标，是进一步深化改革，全面建成小康社会,实现“中国梦"的重要保证。自活动开展以來，按照中央和省、市、县委的安排部署，我积极参加学习教育，广泛征求意见，对照焦裕禄精神，落实“三严三实”要求，联系自己的思想、工作、生活和成长

3、经历，深刻剖析了自身在“四风”方面存在的差距和不足，进而明确了今后的努力方向。现将对照检查情况报告如下：一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、转变作风方面的基本情况我自入党以來，在工作上和生活中能够遵守党的政治纪律、组织纪律和工作纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，坚决维护中央权威，同党中央保持高度一致，始终站在党和人民根本利益的立场上，自觉贯彻执行党的路线方针政策。在实际工作屮，坚决拥护并严格执行中央八项规定，切实以《廉政准则沢《党政机关厉行节约反对浪费条例》等党纪法规为行为准绳，组织全县开展了规范公务接待、整治政绩工程形彖工程、精文简会等专项治理活动，进一步规范各项工作标准，健

4、全完善相关规章制度，并以此严格要求自己，不断加强廉洁自律，对征集到的意见和查摆出的作风问题严肃认真进行整改。屮央八项规定出台后，我能够按照作风建设的要求认真履行党员义务，严格执行各项新的规章制度，努力做到自身正、身边清。但以“四风”为镜子，以先辈为榜样，以先进为标杆，以党纪为尺子，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求，对照检查，深挖细找，自身还存在很大差距和不足：一是理论学习不够。虽然能够把学习作为自己立身之本、立业之基，但常把工作当成硬任务，学习变成软指标。理论学习用的时间精力不多，学得不全、不深、不透。任县委办公室主任后，忙于大量协调和事务性工作，系统、全面、深入的理论学习

5、少了，为解决实际问题学业务知识多，学习新吋况。比如，分包的桂村拆迁，对拆迁政策、项目本身及推进措施研究较多，对乡村干部、村民思想状况和村情估计不足，是造成前期工作推进不快的重要原因。2、唯上不唯实。对上级交办的重项工作和排队评比看得比较重，对其他分管工作过问较少。存在抓大放小的思想，工作中只愿抓大事、抓决策、抓重点，而对一些分管工作、科室工作、具体工作不愿意抓，认为安排给副职做就够了，没有做到亲力亲为。想问题、办事情，追求上级满意、领导满意，忽视基层部门和群众感受，偏离了以群众利益为岀发点和落脚点的初衷，渐渐远离了群众，甚至脱离群众，阻碍了和群众的真诚交流。对调查研究重视不够，听到的信息

6、不全面、不准确，甚至掩盖了矛盾，以此作决策、干工作必然流于形式、浮在表面、不切实际。3、精文减会尚不到位。虽然通过采収制定发文计划、完善会议审批程序等措施，开大会开长会、讲大话讲空话、发滥文滥发文等情况有所减少，但会议开得多而落实得少、文件报告写得多而抓出成效少的问题依然突出。个别单位还停留在传统思维、惯性思维屮，有的攀比会议活动规模、领导出席的规格、参加人员的范围职级；有的单位弄虚作假，将发文、转发文作为一种应付检查、推脱责任的方式；还有的起草文件、制定方案照搬照抄，“上下一般粗”，缺少针对性和操作性等等。此类情况还不少，这不仅浪费资源，占用基层的时间精力，加重基层的负担，甚至还影响到

7、了机关的正常工作和高效运转。（二）官僚主义1、了解基层服务基层不够。虽然也经常下基层，但到单位部门常常是调度分包项目、协调重项工作、解决疑难问题，了解基层全面工作较少。受工作性质限制，除了联系分包街道、分包项冃、接待约访群众外，工作中直接与群众打交道不多，有效联系群众的渠道和方式比较单一，面对面与群众交流的途径少。深入群众不够经常，体察民情不够直接，服务群众不够主动，对做好新形势下群众工作的规律性认识有待深化。问计于民、问政于民、问需于民做得不到位，接触普遍群众、尤其是困难群众不多，不能很好地帮助解决更多的实际困难。2、重“接天线”轻“接地气”。作为一名共产党员，尤其是党的领导干部，理应

8、密切联系群众、依靠群众，但实际上，更重视对上沟通联系、把握上级意图，岀于有利工作的目的,积极与上级机关建立融洽的关系，把为本地本部门争取更多工作资源当成了“巧干”。对于县委领导关注、关心的事情思考谋划的多一些、深一些，对于一般性工作关注较少、思考不多。平时接触部门“一把手"多，与一般干部的谈心交流少，了解单位现状和干部思想状况不全面,在察真情、听实话上有不足。日常精力投入行政事务较多，对办公室干部关心不够深入，平时给办公室工作人员布