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时间:2019-11-23
《名师指导高考冲刺阶段各科备考计划》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、名师指导:高考冲刺阶段各科备考计划语文:处理好课内与课外的关系北京四中语文高级教师连中国一、处理好课内与课外的关系。首先要注重基础知识(字音、字形、词语、文言文实词虚词等)的掌握。基础知识上的失分,有时很难用试题后面“能力”方面的“优势”彻底弥补。其次,高考考查内容有时也会直接涉及课本内容。再次,课内冇作文所協要的丰富材料。请同学坚信:三年用心的积累,一定胜过一时的匆忙操作。二、处理好整体、局部关系。高三复习备考离不开知识梳理,要和谐整体梳理与乘点突破的关系。既要全面铺开,又要针对薄弱环节重点突破。更重要的是在阅读、写作小也必须处理好整体与局部的关系。现代文阅读Z所
2、以不能冇效得分,很重要的失谋便是阅读时只冇局部没冇全局。在阅读屮对文章形成正确的判断,是在局部确认与整体把握两方而复杂校正中形成的。作文时,学牛在授后急迫时间的催逼卜•往往匆忙动笔,缺乏对文章整体的构想与安排,这样的文章即便完成,也会出现扣题不准、结构混乱等问题。究其原因,就是没有处理好整体与局部的关系。三、处理好知识积累与思维训练的关系。一道语言表达题,衣而看考查的是语言运用能力,实际上考査的也是思维能力。现代文阅读中,较难的题H往往需耍对零散的信息进行高度概拆与整合,需耍看出整篇文章的文脉,这都需要良好思维能力。近年来,高考作文越来越重视思维能力,2008年北京
3、卷“给杯子里加东西”这则材料作文,就是这样类型的题目。数学:研究“考纲”,抓准抓精光华鼎力教育机构供稿第一,认真学习,研究“考纲”,明确对知识的要求程度,认真研究近三年的高考试卷。明确高考考什么?怎么考?从而知道该抓什么,使备考方向正确,少走弯路。第二,抓准抓精,不耍而而俱到,什么都抓,要明确这部分知识学握什么就够了,哪些题型会做就行To别做“无用功”,做题时不耍贪多,要求"粘”。第三,复习中要狠抓“实”,一定要“懂”要“会”,不能“感觉会了”,“好像明白了”,不要只顾复习速度,要一点点落实,多问“为什么”,多请教老师。第四,制定一个切实可行的计划,提高复习效率。第
4、五,注意休息,不要认为每天复习时间越长,越好,要提高单位时间的复习效率,保证椿力充沛。第六,多听名师指点,调整复习方向,争取更人成绩。另外,考场答题时一定要注意“快慢结合,合理把握时间”。慢主要体现在审题方面,看题要清,审题要透彻,防止错看,漏看,从一定义上说:“成在审题,败在审题”。快主要是解答要快速准确,一步到位,尽暈减少返工检查的时间。最后提醒考生在冲刺复习时注意以下关键点:1,关注代数综介题和解析几何综介题的解题策略;2、函数与不等式、三角函数、数列与函数、导数、解析几何、排列组合、概率统计等主要内容;3、学科内交汇点上设计的试题的突破和解题能力训练。以上儿
5、点都是历届高考的重中Z重。政治:总结知识,注重能力李谓精华学校教学校长具体來说,在冲刺阶段,应做好如下的准备:知识:包插对《考试说明》列举的知识点的梳理、记忆、理解。思考一下,哪个知识点还没记下来?哪个知识点理解还不到位?列举出來,重点解决。能力:包括审题、提取、农达、扩展、迁移等,这些都属于应用能力。高考实践址明,应用能力是导致区分度加人的能力,是址高层次的能力。例如,关于干旱这一热点问题,如果从理论上分析,就要注意扩展、迁移能力的训练:干旱一农业一一第-产业一一国民经济的基础一一粮食安全一国家战略安全——国家利益——国家职能。心理:包括听课、训练、解题、作息、师
6、生关系、考前心理等。训练心理是指在平时考试中应保持的正确心态。技术设备:书、本、笔、钟表、解题速度测试。必须加强解题速度测试、捉升书写、分析、应用等环节的速度训练。化学:夯实基础,查缺补漏谷伟红粘华学校主讲教师一、做好期末考试总结、査缺补漏。每个学生都应该做一个总结,看一看自己这一段时间以來的复习效果如何,基础知识掌握的是否扎实,确定改进的方法和措施,复习屮注意抓基础,抓复习的针对性。二、对照《考试说明》,夯实基础。耍抓住每年《考试说明》中的'‘变点”,抓住必考的基础点,例如:阿伏伽徳罗帘数,阿伏伽徳罗定律及其推论;原子结构:离子方程式判断正误等。对《考试说明》中的
7、样题要仔细研究。复习要做到'‘三看三落实”,三看:看教材、看《考试说明》、看笔记。三落实:落实基础知识、落实化学实验基本操作、落实化学用语书写的规范性。要意识到真正拉开考生弟距的是基础知识,是中低档试题。三、提高效率、抓落实。首先要制定学习和休息的切实可行计划。二是要把复习计划具体化。长计划,短安排,避免随意性,真正把学习任务落到实处,把每天的学习任务、学习时间具体化。四、提高答题的规范性。今年的高考理综试卷也要网上阅卷,因此对试卷作答的规范性要求就会更高,同学们在平时的考试中就应该注懑化学学科的特殊要求,如:化学用语、化学实验描述等的规范性。地理:回归主干,完
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