高三各名师指导 文科综合高考冲刺备考

《高三各名师指导 文科综合高考冲刺备考》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高三各名师指导文科综合高考冲刺备考　　地理　　考场策略尽量引用课本阐述知识点　　2009年高考地理新增了实验题和选做题。选做题占15分，主要考查考生防灾减灾、环境污染、海洋地理的类型、危害、分析原因、解决措施等方面；而实验题，可能会给出实验过程，考其中的地理原理和现象。　　应付实验题，关键在于掌握基本地理原理，特别是“气候”、“洋流”等章节里的原理。考生一定要抓住“热力环流”的原理，这是大气运动的基础和核心。而选做题的难度一般不大，提醒考生答题时尽量引用课本原文来阐述知识点，做到表述正确，避免不必要的失分。　　同时，今年试题本土化倾向明显，闽台经济协作、闽台农业合作，海西经

2、济发展、海西港口建设、“大三通”、分析福建沿海台风灾害等是常见的考查载体，强调运用地理学科知识进行分析、阐述和评价实际问题，突出考查考生的学科素养和认识问题、解决问题的能力。考试中尽量避免非知识性的失误，即知识点表述不准确，高考中因此而导致丢分的约占10%.　　复习建议不同程度复习各有侧重　　温书假期间，不要把时间大量花在做习题上，仍然要回归课本，认真梳理知识点。学习程度不等的考生应有不同的复习策略。　　1.平时地理单科成绩在70~80分的考生，一定要充实自己的知识结构，细化知识点，保持良好的备考心态，尽量避免低级错误和不必要的失分。想拿高分的考生不能避开“地球运动”的内容

3、，要掌握“时间计算”、“日期变化”、“周日视运动”、“晨昏线”这四种类型的题目。　　2.单科成绩在60~70分的中等考生，复习重点应该放在自己较为薄弱，但又能在短时间内取得突破的知识点上。例如人文地理部分比较容易提高成绩，要特别注意《必修I》、《必修III》部分。　　3.单科成绩在50分以下，基础比较薄弱的考生，最后阶段要有所取舍，在有限的时间里，对一些难点内容，如自然地理部分的地球运动等内容可以跳过，重点掌握基本的知识点。　　临考阶段，对知识结构的梳理，建议按内容专题进行，将所学知识有机地联系在一起。高考突出对重点主干知识的考查，特别是考生对地理基本概念、基础知识、基本技

4、能和基本原理的理解与掌握。例如：地理信息技术的应用，影响工业布局、交通线建设及港口建设的区位因素；区域定位、区域特征；大气运动、气候类型的特征、分布、成因；等值线图的判读；区域生态环境及可持续发展问题；常见的日照图及太阳周日视运动图的判读；台风灾害的成因及防治措施；酸雨的形成及控制措施，资源能源的跨区域调配等。理解基本概念要透彻、准确，不可似是而非，这样才能学会运用专业术语答题。　　高中地理中自然地理与人文地理的比例约3∶1，复习应以自然地理为主，高中系统地理与初中区域地理有机结合。初中的中国地理、世界地理部分侧重“区域空间定位”、“区域自然地理特征”和“区域认识方法”的内

5、容。图形资料是地理学科的特色，复习时可将各类地图分类，归纳读图方法，可以将重要的经纬线经过的地理事物进行记忆，考试时可通过这一点找到地图所表达的位置。　　历史　　肖献明，福州一中高三历史集备组组长、高级教师　　考场策略解题注意规范作答　　注意答题技巧，规范作答。对于选择题来说，要根据历史学四要素进行审题。解答材料解析题要把握三个原则：首先全面审题，弄清每小题中有几问，分值各是多少；其次准确阅读，即带着问题全面阅读史料，找准史料反映的时间、人物、主要内容和出处四要素；三是科学作答，即要简明扼要，直奔主题，看分赋点。解答时需注意：①按问作答，注意设问限定条件，偏重史实知识考查，

6、写出准确的史实即可；偏重史论观点的，写出见解，并联系教材上的知识点，有针对性地回答。②扣题简答，就是简明扼要，逐点对应。组织答案时根据分值作答，通常来说一个知识点2~3分。此外，答题时要注意规范，每一问之间都要分段作答，字迹工整。　　今年新高考的亮点是设选考题，分值为15分。考生可选取《历史上重大改革回眸》、《近代社会的民主思想与实践》和《中外历史人物评说》中任意一道题作答。平时基础较差的考生可利用温书假时间专攻其一，以腾出更多时间应对必修内容；基础较好的考生可根据自身实际兴趣等情况有所侧重。　　复习建议三类考生各有侧重　　如何确保高考得分最大化，不同类型的考生应有不同的侧

7、重点。　　平时历史成绩维持在60分及以下的考生，复习时要争取最大限度的得分。在温书假期间，建议根据《考试说明》对历史主干知识进行必要的强化记忆，加强对基础知识点的印象，同时适当做一些有针对性的训练，回避难题。归纳、掌握一些解题的基本技巧和规范要求，弥补自身基础知识上的缺漏也是非常必要的。　　成绩通常在60~75分之间的考生，要侧重如何加分。其复习策略是回归基础，尽可能加强对历史基础知识的系统化掌握和理解，同时，整理过去试卷中的错题，并进行必要的文综训练，保持必要的做题感觉，同时做好试题类型及相关解题方法的归纳。