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时间:2019-11-23
《发改Ju专题民注生活个人对照检查汇报材料》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、发改Ju专题民注生活个人对照检查汇报材开展党的群众路线教育实践活动以来,我认真学习了本次活动的精神,积极投身到活动中来。经过对本次活动精神的领悟,我认为在当前历史时期和社会环境下,开展党的群众路线教育工作实践活动,对全面建成小康社会,具有重大而深远的意义。作为一名共产党员,我坚决拥护党中央开展这次群众路线教育实践活动,通过“照镜子、正之冠、洗洗澡、治治病”来查找自己的思想之陋、作风之弊、行为之垢、以整风精神开展批评和自我批评,自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。现将专题民主生活会个人对照检查情况汇报如下:一、查找出的主要问题(―)遵守党的政治纪律方面存在的问题K贯彻中央八
2、项规定精神,省委省政府、市委市政府、区委区政府十项规定,转变作风方面存在的问题一是联系帮助社区和乡镇工作做得不到位。在工作中电话联系的多,深入现场具体督促和指导的少,即使去了也是走过场,没有深入现场针对具体情况提出解决措施。二是坚持厉行勤俭节约做得不够。在生活中有时讲究排场,先择环境好、生活标准要求高和铺张浪费的现象。三是在公务接待上有超标准现象。在公务接待中有时讲究排场,接待标准过高和超规格接待。四是深入调查研究不够。在下基层和部门调查研究中流于形式,不能透过现象从本质上提出问题产生的原因和解决问题的措施。2、贯彻落实党的路线方针政策和省委重大决策部署,特别是落实科学发展观
3、、树立正确的政绩观等方面存在的问题。—是有些时候政治上不够清醒。政治纪律观念不是很强,对党的路线方针政策有议论现象;二是有的时候是非不分。听到违反政治纪律的错误言论,也不反映、不报告、不抵制、不斗争;三是对科学发展观的认识不够。缺乏科学发展的理念;四是政绩观上注重多出政绩、快出政绩。对长远发展缺少统筹谋划,热衷于看得见、摸得着的工作,忽视短时间内无法显现成效的工作,喜欢追求硬指标,轻视不易量化的工作。3、执行民主集中制方面存在的问题。一是民主集中制意识缺泛。在安排自己分管工作上,不提出来大家共同研究决定,喜欢以自己的意见为准。二是存在随波逐流的现象。在工作安排、人事调整及经费
4、管理上,主要领导怎么说就怎么做,有不愿根据具体情况提出建议意见的现象。4、干部选拨作用和干部管理监督方面存在的问题。一是有认人唯亲的表现。在干部选拨中,比较倾向自己分管的人员,不愿根据职工的德、能、勤、绩提出建议。二是存在避重就轻的问题。在干部管理监督中,存在对职工监督不到位,有时发现问题也只是轻描淡写地提岀。5、落实党建责任和党风廉政建设方面存在的问题一是落实党建责任制不到位。到至今还未与分管股室和主要领导分别签定党建责任书。二是落实党风廉政建设用力不足。对接待上有超标的现象监督不到位,对职工加强党风廉政教育不够。(二)“四风'方面存在的突出问题K形式主义方面存在的问题一是
5、工作作风深入不够。在工作中,有时有把上级安排的工作传达给经办股室,不与股室一起研究如何做,怎么做好,当甩手掌柜。二是理论和业务知识学习不够。学习缺少主动,没有给自己制定相应的学习计划,没有主动学习理论和业务知识,组织要求学习什么就去学习什么,在工作中遇到需要解决问题的知识才去学习。2、官僚主义方面存在的问题一是与分管股室及业务对口部门联系工作做得不到位。与对口联系部门在工作中电话联系的多,深入项目现场具体指导和督促的少。对分管职工的生活、情感、个人困难交心谈心的较少、了解的不多。下基层时间少、有时去了也是走走过场、没有深入现场调研。二是工作作风有飘浮现象。在工作中安排的多,提
6、出具体做法和解决问题的方法少,领导安排的工作只做了上传下达,重视工作的安排和要求,对完成情况进行督促和检查落实的少。3、享乐主义方面存在的问题—是安于现状。由于自己从学校毕业参加工作就在现在工作系统,自己认为工作28年积累了一些经验,有吃老本就可以应付过去的思想,缺乏责任心和事业感。二是缺乏创新。勇于创新的措施不多,担当的实干精神做得不够。在工作中存在见字打字,不深入研究、不拓宽思路、死板硬套,提不出多套解决问题的方法。4、奢靡之风方面存在的问题我深知“一粥一饭,当思来之不易。半丝半缕,恒念物力维艰。”在奢靡之风方面,我还存在以下问题:一是在公务接待中有超标准的现象。在中央八
7、项规定和省、市、区十项规定出台前,在公务接待上有讲排场,接待标准过高,超规格接待的现象。二是有铺张浪费的现象。在请客吃饭时,有选择环境好和铺张浪费的现象。二、产生问题的原因分析针对提出的问题,这段时间以来,我是“日三省吾身”,认真思考问题的根源,争取找到症结所在,迅速及时地给自己“洗洗澡、治治病”,早日清除自己的思想之陋和行为之垢。就问题产生的原因,我主要从以下几个方面来分析:(一)主观原因K政治学习不够深入,对党的群众路线理解不够透彻。由于自己不主动学习,只是组织要求必须学习时才学,并且学习也不深入,
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