今天我们如何面对“优秀生”的自负

《今天我们如何面对“优秀生”的自负》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、今天我们如何面对“优秀生”的自负山东省平度市郑州路小学王立彬案例：刚接到一个新班，在第一次班会上，例行要安排各科的课代表。在我从教10多年来，我一直觉得这是一个很筒单的事情，没有多想，就凭往年的经验，根据学生的考试成绩指名安排。开始进行得非常顺利，被安排当了课代表的同学都喜滋滋的。我是教数学的，我以为当数学课代表肯定是许多同学梦寐以求的。我就把这个“位置”安到了学生A的头上，因为根据我的了解这是一个最优秀的学生。“小A,你来当数学课课代表好吗？”我笑容满面地说。我觉得这个时候小A应该欢呼雀跃才对，至少应该满脸是笑。“不，老师，我不想当课代表”小A不假思索地说。事情出乎了我的意料，

2、我被拒绝了。我的笑容僵住了，我不知道下面该怎么进行了。教室里很安静，这可能也出乎了其他同学的意料之外了。可是，事情是实实在在发生了，我实实在在碰了一个软钉子，这是我从教近10多年来未曾碰到过的。小A还在倔强的站着。我知道小A的个性比较强，此时如果为了我的脸面,硬逼着他，肯定会适得其反。我耐心地做他的工作：“小A,老师之所以选你当数学课代表，是因为老师觉得你在班里表现得最好，并且数学成绩一直是第一名，老师很器重你，怎么样？做老师的小帮手吧？”我特地把“数学”两个字说得很重。小A还是默不作声的站着。我意识到他可能有难处，便问道：“你能告诉我你不想当课代表表的原因吗”。他注视着我，好长

3、时间都不说话。在我的追问之下，他终于开口了「'我怕影响我的学习成绩他实话实说，话不多,但很坚决。我没有死心，继续开导他：“小A,当课代表怎么会影响学习呢？在为大家服务的同时，你还比别的同学多了接触老师的机会，这是一件多么光荣的事啊！”我简直觉得我有点低三下四了。但回答我的仍然是沉默，他看我的眼神分明在告诉我：我就不当，看你拿我怎么样。还是不要对他逼得太紧，让他回去考虑考虑，这样既给了他一个台阶，同时也给了自己一个台阶。于是，我让他明天再给我答复。班会后，我立即去找他的前任老师了解情况，得到的是这样一个结果：小A在我们班比较突出，思维活跃，素质发展比较全面，学习成绩一直十分优秀，经

4、常参加各种比赛，而且都能获奖，在学习上是一个不折不扣地“好学生”。由于学习上的成功，在学校他是个受欢迎的学生，学校领导看着喜欢，班主任老师更是视为心腹骨干，回到家里，父母又把他捧为掌上明珠宠爱有加。渐渐地小A本人也意识到自己的出色，变得很自负，他常常自以为了不起，看不起其他同学，有时甚至连老师也不放在眼里，而且听不进任何劝阻。了解了情况，我又查阅了许多教育书籍和心理学方面的书。对这个学生的情况我逐渐明白了过来。从心理学的角度分析，他有自我中心的性格障碍倾向，究其产生这种性格障碍的原因有很多，其中主要是：这类学生学习能力较强，大多是各项工作和活动的骨干，他们要强、乖巧、听话、成绩好

5、、安分守纪、不惹事、工作能力强等等，尤其是愈演愈烈的升学压力，使得他们优秀的学习成绩成了最令人弦目的光环，老师对其过份信任和偏爱，同学作业有困难时常向他们请教，再加上儿童式的幼稚，不知不觉中他们便会产生谁都不如我的优越感，久而久之，傲气油然而生，至使他们在自我评价上产生片面性，既看不到别人的优点，也看不到自己的缺点，不晓得“山外有山，楼外有楼”，在同伴交住中持才倨傲，以自我为中心，不管别人是否接受，喜欢妄下结论，固执已见。有时甚至表现非常敏感，钻牛角尖。认识到这一点，我立即对症下药采取“行动m不再盯着他当课代表。而是另选他人，让他意识到，没有你班级活动照样能进行。在学校开展其他活

6、动时,我也有意欲擒故纵，不再眼睛老盯着他。同时，经常搬出班级各类“尖子”进行大张旗鼓地表扬：“学习尖子”值得大家学习；“体育尖子”十分令人羡慕;“自理能力尖子”同样值得骄傲……，引导他知道取长补短，全面发展，才能成为真正的“尖子”，真正的“优秀生”。经常搬出年级中的综合素质方面尖子,介绍这些尖子生的学习生活情况，将这些优等生与他进行比较，使他知道“山外有山，楼外有楼”，同时，不盲从社会上以分数论英雄的片面认识，在教师、父母的期望中找到真正的自我。这一招还真有了一点效果：看到别人都在积极参与班级活动，而且成绩优秀，小A被触动了，他上课积极回答问题，值日认真负责，我行我素的霸气收敛了

7、不少。不过，我觉得对小A的教育仅仅只是开了个头，还需要继续寻找恰当的教育方法，让这样的学生在班里能起到积极的作用，成为一个德才兼备的人，这对于他今后在社会上的立足与发展也是非常重要的。案例分析：通过这个案例，我感觉到孩子是有自己的思维愿意趋向的，对周围事物有自己的看法，作为教师不能用我们的想法去左右他。比如让小A当数学课代表这件事，我认为这是一件好事而找到他，是对他的器重。满以为他会高兴地答应我，可是他却冷漠地拒绝了我。面对它的拒绝，我没有恼羞成怒，而是勇敢面对。通过激励他人来冷