小学句子排序技巧课件

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1、小学句子排序技巧课件　　　　句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理顺序以下是小编为大家整理分享的小学句子排序技巧课件欢迎阅读参考　　　　小学句子排序技巧课件　　　　1.选出在语段横线处插入的或依次插入的与上下文衔接最恰当的一项;　　　　2.选出句子顺序排列正确的一项;　　　　3.用序号重新排列句子顺序使其通顺或符合逻辑明确目标　　　　1、了解语句排序题的类型　　　　2、语句排序题的解题方法　　　　3、运用方法解答题目　　　　4、语句的衔接　　　　复习导航　　　　衔接与排序主要要求语言连贯　　　　1、语言连贯的要求：　　　　（1）围绕一个中心保持统一的话题　　　　（2）安

2、排好句子的先后顺序　　　　（3）注意句子之间或段落之间的过度和衔接　　　　（4）注意语意和语气保持一致　　　　2、梳理语句的方法：　　　　句子的组成一般有四种顺序：空间顺序、时间顺序、逻辑顺序、心理顺序　　　　语句的梳理应统观全段先确定中心句然后分析其他句子是从什么角度或方面来阐述中心句的再按内在的逻辑联系加以梳理还可以抓住一些关联词语、代词和带总括性的词语来帮助分析衔接方法　　　　1、“话题同一”类语句的衔接　　　　看前后语句的陈述对象（主语、话题、叙述角度）是否保持同一是“语句衔接题”常见的解答思路　　　　2、“句间关系吻合”类语句的衔接　　　　几个句子先说一个有着一定合理的顺序常见的顺

3、序有三种：时间、空间、逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由主到次等）3“句间顺序合理”类语句的衔接句间的关系必须吻合其内在的逻辑　　　　4、“语境氛围协调”类语句的衔接选填这一类语句要充分考虑到原文语境在情感基调、感情色彩及语言风格等方面做到与原文的协调　　　　5、“词语照应、暗示”类语句的衔接语句的照应和暗示是语言连贯的重要条件解答此类题目关键是通过语意的把握和关键词语的分析能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢　　　　6、“短语类型一致”类语句的衔接结构相同或相近的一组短语、句子我们可以根据其上句或下句的提示利用结构上对称性来选择所填的语句　　　　7、“句式关联”类语句的衔接从所处

4、语句的地位和作用上看不外乎这样三种情况：一是在语段的开头选填的语句有概括、总结和提　　　　示作用；二是在语段在中间多用来承上启下或过度照应；三是在语段的末尾用来总括或呼应　　　　8、“音韵和谐”类语句的衔接音节的和谐常常表现在两个方面：一是句式的对称（前文已述）二是上下文的押韵语句节奏和韵律的巧妙组合常常能使语句结构更加紧凑语意更为流畅　　　　调整句子顺序一要理清思路二要抓语言标志如关联词、关键词、相同句式等　　　　从方法上讲要先确定首、尾句然后再排列中间也可以局部着手逐步向整体扩展　　　　句子排序方法导引：　　　　一．找关健句　　　　一组句子的关键句有：中心句、起始句、过渡句、转折句、结句

5、在做题时找准这些句子的位置排序就迎刃而解　　　　二、判断出合理的顺序　　　　一组句子组合在一起为了表情达意的需要句子间需要一定的顺序说明类的段落从时间、空间顺序去判断；叙述段落从时间、事情的发展顺序去判断；议论性的段落从句子之间的逻辑顺序来判断　　　　三、找出内容相关性词语　　　　在一段文章中各部分之间、词与词之间、中心词与修饰词之间都有很大的相关性根据它们的相关性就可以正确排序　　　　四、句子前后是否勾联　　　　一个段落中语段的开头往往有总领和提示的作用；中间的句　　　　子多起到过渡；末尾往往起到总结作用此外句子往往由一物引出另一物物物相连接带有较强的勾联性