小学五年级语文上册期末考试试卷质量分析

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1、小学五年级语文上册期末考试试卷质量分析（时间：90分钟）班级：__________姓名：__________分数：__________一、填空题。（共30分）1.查字典，填空。   用部首查字法查找“刺”字，先查______部，再查______画；用音序查字法查找“刺”字，先查首字母______，再查音节______。“刺”在字典里的解释有：①用尖刻的话指摘、嘲笑；②尖锐像针的东西；③暗杀；④用有尖的东西穿进或杀伤。在“带刺的朋友”里，“刺”的意思是______；在“刺破”里，“刺”的意思是______；在“讽刺”里，“刺”的意思是

2、______。（填序号）2.按要求写词语。①带“风”的四字词语。风起云涌、______、______②含“言”和“语”的四字词语。少言寡语、______、______3.照样子，写字再分别组词。金：钩 钩子   铲   铲子木：______ ____________ ______水：______ ____________ ______4.按要求填空。①在横线上填表示动物名称的字。______吞虎咽    惊弓之______如______得水    害群之______②在横线上填表示天气现象的字。冰天______地    ______

3、闪雷鸣    ______雨交加    ______开雾散5.根据描绘的情境,完成练习   证券公司停车场门口写着“内部停车”，小张看见后开车进去被门卫拦住不让停,小张生气地把车开走了。证券公司的意思是______；小张的理解是：______请你帮证券公司重新拟定一个意思明确的通告：______6.选字成词。锋   蜂    蜜____________利4/4慕   幕    爱______开______以   已    ______经    ______后喝   渴    口____________水再   在    现_____

4、_    ______来汽   气    空____________水7.一般来说,我们把______、______、______、______这四部古典长篇小说叫做“四大名著”。8.在词语中填上恰当的汉字。xiū sèjìn      wǔè hàochà   yānzéi   xū面带____________飘带______传来____________紫______红做______心______jì diànjiāngjūqínchān______亲人新______拮______家____________扶9.读拼音,写字、词,

5、请注意书写规范、美观。人的一生如果遇到huò huàn______，须冷静下来,想想是不是自己的行为招来了别人的dù jì______或是自己的言语wǔ rǔ______了别人。10.查字典，填空。要查的字部首除去部首有几画字的页码读音丽________________________光________________________及________________________民________________________二、综合练习题。（共30分）1.看拼音写词语2.抄写词语4/4   羞愧        芳香     

6、       眼睛3.用钢笔描红。  蔺         廉          颇     卿          赵     韩          唇4.抄写词语   登陆       肯定            利用5.抄写词语   争吵             嫉妒         知错认错6.用钢笔描红。  乔     簸     矮     餐     愣      糙   7.用钢笔描红。  探     昌     阁          督     宴      章     鸭     读         序8.抄写词语 

7、      目不转睛                 气势汹汹9.抄写词语    危险             朽烂         不约而同10.用钢笔描红。诠  释  坍 塌 攸 撼4/4三、阅读理解题。（共20分）1.阅读文段，完成练习。   不用说，无论谁看到狐狸和鸭子这样依偎着睡觉，肯定都会大吃一惊的。因为，大家都觉得狐狸一心想吃掉小鸭子，小鸭子也应该害怕狐狸才对。   “小家伙！你是我的啦！”红狐狸克瑞特把小鸭子高高地抛起来。小鸭子也开心地咯咯笑着。   “你要长胖些，等你胖得像气球一样的时候，我再把你吃掉！说着，克瑞特

8、把小鸭子像气球一样往上抛，等他掉下来再接住，这个小游戏让小鸭子开心极了。玩了一会儿，克瑞特就累得上气不接下气了。要知道，以前他可从来没玩过抛小鸭子的游戏呢。这时，克瑞特突然想到：小鸭子还没有名字呢。   “他需要个名字，”克瑞特想，“