《2总复习-词语运用》学习单

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1、《中考总复习•词语运用》学习单小组：姓名：考点内容：本考点要求考生能“体味和推敲重要词句在语言环境屮的意义和表达作用”。主要包括以下几点：1•掌握课文中常用词语的书写；2.理解重要词语在具体语境中的含义，并能根据语境进行揣摩,理解词语的比喻义、引申义；3.能根据语境需要正确选用词语，并能根据语境辨析词语（或成语）运用的正误；4•能根据语境准确、得体、连贯运用词语（或成语）；5.能根据语境正确运用关联词。一、词语的运用理解词语的冃的就是为了更好地使用词语，表情达意。（1）同义词的运用：一般提供一个特定的语境，配备一组

2、同义（近义）词，要求将这些同义词选填在适当的位置上。要注意词语的细微差异和搭配对彖。（2）词语的释义及辨误：要结合具体语言环境解释某个词，或选出释义有误的一项，可借鉴上述释词方法予以订正。（3）选填恰当的关联词：要放在准确的位置上，注意虚词的搭配，防止滥用和残缺，充分利用选择题的题型特点，利用已知推断未知，选填好关联词语。（4）理解选用成语：要注意成语的本义、比喻义及其适用的对彖、场合和习惯。(5)多义词的运用：要注意多义词的多义性特点，依据语境,准确辨析。(6)要注意“褒词贬用”和“贬词褒用”的作用。(7)在运用

3、词语的过程中，不能牛造词语，更不能随意拆成语，应遵循各类词的固有的使用习惯。(8)要辨明每个词语中的字的音、形、义，不要将词语中的字写错了、音读错了、义辨错了。二、常见的几种成语误用类型综观各地中考试题，对成语运用的考查主要是以选择题为主，要求选出成语运用正确或不正确的一项。解答好此类试题，关键在于识别“误用”成语。现从各地中考语文试题中撷取部分“成语误用”题作简要解析。一、褒贬不分例1：为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了一套令人赏心悦目的《安徒牛童话》邮票。(江苏扬州市试题)“处心积虑”指存心

4、已久，费尽心机，千方百■计地谋算；是贬义词，用在同学身上不合适。二、表意重复例2：听到这个幽默的故事，他忍俊不禁地笑了起来。(江苏泰州市试题)“忍俊不禁”的意思是忍不住笑，与后面的“笑了起来”意思雷同，纯属多余。三、轻重失当例3：考前每个考牛都应做好充分的心理准备，否则上了考场,一旦有个三长两短，就会影响正常水平的发挥。（甘肃省试题）“三长两短”指意外的灾祸或事故，这里指代考场上考生答题遇到的困难，显然过重。【实战演练】1.下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）A.博物馆里保藏着大量有艺术价值的石刻作品，上面的

5、各种花鸟虫鱼、人物形象栩栩如生，美轮美奂。B.两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。C.在人民群众的利益受到危害的紧要关头，有极少数干部，或无动于衷，或畏缩不前，其所作所为，与共产党员、人民公仆的身份极不相称。D.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹫。2.下列各组句子中加点成语使用正确的一项是（）A.这篇文章未必有什么值得大家反复推敲的微言大义。B.这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”、“行政处罚”等法律基木知识素昧平生。C.我们虽然

6、缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是邯郸学步，但终究会走出自己的路来。A.运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。三、关联词%1并列句。各分句间的关系是平行并列的常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是等。%1承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是、乂、便等。%1•递进句。分句间是进一层的关系常用的关联词语有：不但（不仅）……而口……、不但……还……、…

7、…更（还）……、……甚至……等。%1选择句。各分句列岀几种情况，表示从中选岀一种常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。%1转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。%1.因果句。分句间是原因和结果的关系常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为……等。%1假设句。一个

8、分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。%1条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。四、练习：专题二词语的运用