人力资本合同模式案例分析——以MRU计划和晨星成长计划为例

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1、案例研究}CASESTUDY于坤，中国人民大学劳动人事学院，讲师。电子邮箱：yuk@mc．edu．CD。人力资本合同模式案例分析——以MRU计戈,Jgl晨星成长计划为例●于坤内容摘要作为人力资源领域最重要的概念之一，人力资本的研究与实践仍然存在一些值得关注的问题。人力资本合同的理念和实践的引入，为解决这些问题提供了可能的途径。首先，通过人力资本合同模式，可以实现人力资本的可测量化。其次，人力资本合同使得人力资本投资中的风险可控性增加。最后，人力资本合同模式可以缓解政府、银行和教育部门的资金压力，丰富教育与培训的渠道和形式，促进社会资源更合理配置和社会人力资本的提升。本研究分析

2、了MR．U和晨星成长计划等人力资本合同模式的典型案例，并展望了人力资本合同模式对人力资本的理论与实践带来的革新变化和可能面临的问题。关键词人力资本人力资本合同收入权变金融人力资本是包含于人自身的知识、技能和能力的集合(Coff，2002)。大量研究已经发现人力资本，特别是通过教育和培训获得的知识、技能和能力，对组织和社会发展起到了极其关键的作用(Becker，1983)。人力资本中蕴含着创造力和实现经济价值的潜力。在现代社会中，人力资本被认为是比土地等其他资本更为重要的资本(Heckman，2000)。然而，长久以来，人力资本事实上被看作是价值的来源(Becket，1983)

3、，而其自身的价值自从奴隶制结束后就无法再用流通货币来直接衡量(Heckman，2000)，这就导致人力资本存在着可测性的问题。此外，因为人力资本的极端重要性，以及通过教育和培训获得的人力资本对组织和社会的作用，用于提升人力资本的教育和培训过程就成为人力资本投资和发展的重点。传统上，对年轻社会成员(如大学生)进行教育和培训所需要的资金是由政府和个人来共同承担，个人无法承担的部分可由个人向教育机构申请贷款的方式来解决，这就是传统的人力资本投资形式。然而，因为人力资本的特殊性，人力资本投资首先很难马上兑现回报，其次还存在着因为投资对象无力偿还而导致无法收回成本的风险性。同样，对于投

4、资对象(如大学生)来说，通过教育贷款等形式来对自己的人力资本进行投资，也存在着因为自身发展不顺利而带来较大的还款压力，甚至无法维持正常生活的风险。人力资本投资的风险性问题，以及前述的人力资本可测性问题，目前在人力资本领域理论和实践中都亟需重视和解决。近年来，人力资本合同项目的兴起，为解决这两个主要问题带来了希望。人力资本合同(HumanCapitalContract)是近年来国际上开始出现的一种新型的针对人力资本的投资模式。在人力资本合同投资中，投资人先期基于个体在职业发展上所具备的资质潜力进行一定金额的投资，然后以按收入比例回报(IncomeContingentFinanc

5、ing)的方式来获得投资回报，即用被投资人在未来收入固定比例的一部分作为投资回报(Palacios，2002)。这种新的投资形式首先使得人力资本的价值可以衡量，其次使得人力资本投资中双方的风险性都大大降低。虽然仍然面临着一些困难和挑战，但人力资本合同模式不失为推动人力资本理论与实践的一个潜在的有力工具。一、入力资本理论与实践面临的问题(一)人力资本的可测性问题在《国富论》(AnInquiryintotheNatureandCausesoftheWealthofNations)中，亚当斯密最早提出个体的能力作为一种固定资产，可以通过其实现来获得回报。斯密认为劳动者的工资报酬随着

6、工作环境、业务学习难度、工作稳定性、责任大小、成功可能性大小等五个方面的差异而将有所不同。其中，在业务学习难度方面，斯密认为需要更长时间和更多精力去学习才能从事的职业，也就是上述需要能力资产更多的职业，如画家、律师等，将获得比其他职业更高的工资(Smith，1776)。这里将个体拥有的能力资产与其收入水平相对应的描述，实际上已经初步揭示了人力资本作为一种可交易资产的性质。经济学家弗里德曼在其著作《资本主义与自由》(CapitalismandFreedom)的一章中，提出高等教育中对学生的投资应该类似股票投资而不是贷款(Friedman，2009)。通过类似股票的投资形式，政府

7、可以从教育投资领域中解脱出来，而让社会资本来充当提供资金的角色，从而一方面让政府可以将财政收入用于其他社会领域，另一方面让充裕的社会资本来给高等教育领域足够的资金用于学生的培训和发展。随后弗里德曼等在其著作《独立专业之所得》(IncomefromIndependentProfessionalPractice)中，构建出一个想象的世界，在这个世界中，人们称为一种活着的股票，像其他金融产品一样可以被买卖，这是最初的把人力资本作为真正可交易资本的理论构想(Friedman&Kuznets，1954)。然而，尽